Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh - Năm học 2020-2021 - Sở Giáo dục và Đào tạo Hưng Yên (Có đáp án)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HƯNG YÊN
Mã đề 509
KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2021
Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH
Thời gian làm bài: 60 phút
MỤC TIÊU
- Củng cố kiến thức về Ngữ âm (phát âm & trọng âm từ), các chủ điểm ngữ pháp cơ bản: Các thì trong tiếng Anh, Câu so sánh, Câu điều kiện, Câu tường thuật, Câu bị động, Các loại mệnh đề, Từ loại, Câu tường thuật, Câu hỏi đuôi, Đảo ngữ, Sự hòa hợp chủ ngữ & động từ, Phối hợp thì,... và kiến thức từ vựng cấp  THPT. 
- Hoàn thiện và nâng cao kỹ năng xử lý các dạng bài tập tiếng Anh: Ngữ âm, Tìm lỗi sai, Ngữ pháp & từ vựng, Đọc điền từ, Đọc hiểu, Tìm câu đồng nghĩa, Từ đồng nghĩa/Trái nghĩa,... 
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. 
	Hi! I'm Susan and I've decided to start this blog to document my Life in Lockdown. We've been in Lockdown now for a week in the UK. That means we have to stay at home almost all the time. We're allowed out once a day to exercise and we can go to the supermarket to buy essentials. You have to try and stay two meters away from other people when you go out. I'm starting to get used to the situation now but it still feels like a dream sometimes. It's pretty surreal when I look outside and there's no one around. 
	My mum is a nurse, so she is classed as a key worker and is still going to work every day. The company where my dad works has had to close its stores and furlough all of their employees – that means my dad is still employed but he is not allowed to go to work until his company say he can return. 
	I went to school before and I was studying for exams, so my life has changed quite a lot. I found the situation a bit overwhelming at first. The hardest part has been social distancing. I really miss seeing my friends in person but we chat every day online. I also have to study a lot by myself now and I find that really challenging. 
	My little brother sometimes distracts me when I'm trying to study because he always wants to play.  However, one of the positives of the lockdown has been spending more time with my family. I try to stick to a routine each day that also includes time for exercise, some online socializing and something fun or creative like playing a board game with my family. This is helping me make the best of it! I'd love to know what you are doing to stay positive during the lockdown. Let me know in the comments! 
(Adapted from https://www.cambridgeenglish.org) 
Question 1: What could be the best title for this passage? 
	A. Occupation in lockdown 	B. Lockdown in the UK 
	C. Life in lockdown 	D. How my life has changed 
Question 2: Which did the writer mention as the most difficult part of studying during the lockdown? 
	A. being away from her friends 	B. preparing for exams 
	C. overwhelming workload 	D. being distracted by her brother 
Question 3: What is NOT true about the life in Lockdown? 
	A. People are allowed to go out once a day to exercise or to buy essentials. 
	B. People are not allowed to go out. 
	C. People keep the distance of two meters away from others when they go out. 
	D. People stay at home almost all the time. 
Question 4: What can be inferred about her father? 
	A. His job is not important. 	B. He does not earn as much as her mother does. 
	C. He has lost his job. 	D. He is not working temporarily. 
Question 5: The word "surreal” in the paragraph 1 is closest in meaning to . 
	A. uncomfortable 	B. frightening 	C. strange 	D. very real 
Mark the letter A, B, C, or D on you answer sheet to indicate the word that differs from the rest in the position of the main stress in each of the following questions. 
Question 6: A. politics 	B. society 	C. biology 	D. attraction 
Question 7: A. survive 	B. finish 	C. damage 	D. threaten 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines of each pair of sentences in the following questions. 
Question 8: Hans told us about his investing in the company. He did it on his arrival at the meeting. 
	A. Not until Hans told us that he would invest in the company did he arrive at the meeting. 
	B. Only after investing in the company did Hans informs us of his arrival at the meeting. 
	C. Hardly had he informed us about his investing in the company when Hans arrived at the meeting. 
	D. No sooner had Hans arrived at the meeting than he told us about his investing in the company. 
Question 9: Nam didn't take his close friend's advice. That's why he is out of work. 
	A. If Nam took his close friend's advice; he wouldn't be out of work. 
	B. If Nam takes his close friend's advice, he will not be out of work. 
	C. If Nam had taken his close friend's advice, he wouldn't be out of work. 
	D. If Nam had taken his close friend's advice; he wouldn't have been out of work. 
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word or phrase that is OPPOSITE in meaning to the underlined part in each of the following questions. 
Question 10: Henry is interested in wildlife and takes pleasure in watching animals in their natural habitats. 
	A. sadness 	B. change 	C. delight 	D. surprise 
Question 11: I take my hat off to all the doctors who have worked hard to keep us safe in this pandemic. 
	A. trust 	B. disrespect 	C. admire 	D. respect 
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or Don your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. 
	Australians place a high value on independence and personal choice. This means that a teacher or course tutor will not tell students what to do, but will give them a number of options and suggest they work out which one is the best in their circumstances. It also means that they are expected to take action if something goes wrong and seek out resources and support for themselves. 
	Australians are also prepared to accept a range of opinions rather than believing there is one truth. This means that in an educational setting, students will be expected to form their own opinions and defend the reasons for that point of view and the evidence for it. 
	Australians are uncomfortable with differences in status and hence idealise the idea of treating everyone equally. An illustration of this is that most adult Australians call each other by their first names. This concern with equality means that Australians are uncomfortable taking anything too seriously and are even ready to joke about themselves. 
	Australians believe that life should have a balance between work and leisure time. As a consequence, some students may be critical of others who they perceive as doing nothing but study. Australian notions of privacy mean that areas such as financial matters, appearance and relationships are only discussed with close friends. While people may volunteer such information, they may resent someone actually asking them unless the friendship is firmly established. Even then, it is considered very impolite to ask someone what they earn. With older people, it is also rude to ask how old they are, why they are not married or why they do not have children. It is also impolite to ask people how much they have paid for something, unless there is a very good reason for asking. 
(Adapted from Complete IELTS student book by Guy Brook Hart and Vanessa Jakeman) 
Question 12: Which best serves as the title for the passage?
	A. The story about Australia 	B. Australian culture 
	C. Australian culture shock 	D. What should we do when we come to Australia? 
Question 13: The word "critical” in paragraph 4 is closest in meaning to........ 
	A. faultfinding 	B. complimentary 	C. grateful 	D. appreciative 
Question 14: In paragraph 3, most adult Australians call each other by their first names because..... 
	A. Australians are difficult to remember people's surnames. 
	B. Australians get on well with each other. 
	C. Calling each other by their first names make them more friendly. 
	D. Australians restrict class discrimination. 
Question 15: The word "status" in paragraph 3 is closest in meaning to. 
	A. position 	B. marriage 	C. qualification 	D. job 
Question 16: The word "them" in paragraph 1 refers to............ 
	A. Australians 	B. circumstances 	C. students 	D. options 
Question 17: Which of the following is NOT true, according to the passage? 
	A. A teacher or course tutor will not tell students what to do. 
	B. Australians are always prepared to believe that there is one truth. 
	C. Australians are also prepared to accept a range of opinions. 
	D. Students in Australia will be expected to form their own opinions. 
Question 18: Which of the following can be inferred from paragraph 5? 
	A. It is polite when Australians ask each other about their salary. 
	B. It is unacceptable to discuss financial issues with people you do not know well. 
	C. Australians often ask each other their ages and tell each other about children. 
	D. It is wise to ask how old they are. 
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word or phrase that is CLOSEST in meaning to the underlined part in each of the following questions. 
Question 19: President Ho Chi Minh is a distinguished cultural celebrity. He opened the way of liberation for all oppressed people in the world. 
	A. generous 	B. emotional 	C. outstanding 	D. friendly 
Question 20: The soup was so tasty that Harry asked for another serving. 
	A. tough 	B. soft 	C. delicious 	D. awful 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. 
Question 21: This is the first time I have attended such an enjoyable wedding party. 
	A. My attendance at the first wedding party was enjoyable. 
	B. I had the first enjoyable wedding party. 
	C. I have never attended such an enjoyable wedding party before. 
	D. The first wedding party I attended was enjoyable. 
Question 22: "Why don't you put a better lock on the door, John?” Mary said. 
	A. Mary begged John to put a better lock on the door. 
	B. Mary wondered why John hadn't put a better lock on the door. 
	C. Mary forced John to put a better lock on the door. 
	D. Mary suggested that John should put a better lock on the door. 
Question 23: Joey put all his money on the lottery, which was his big mistake. 
	A. Joey may not have put all his money on the lottery. 
	B. Joey can't have put all his money on the lottery. 
	C. Joey shouldn't have put all his money on the lottery. 
	D. Joey needn't have put all his money on the lottery.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. 
Question 24: ... you study, ............. marks you will get. 
	A. The more / the much 	B. The harder / the best 
	C. The harder / the better 	D. The hardest / the best 
Question 25: My father refused to eat meat that had been fired. He had ... in his bonnet about it causing cancer. 
	A. a bee 	B. an ant 	C. a bull 	D. a bug 
Question 26: She turned over a new ... and beg ... t cả tiền của mình vào xổ số. => sai nghĩa 
Chọn C. 
24 (TH) 
Kiến thức: So sánh kép 
Giải thích: 
Công thức so sánh kém với tính từ/trạng từ ngắn: The + adv/adj-er S + V, the + adv/adj-er + S + V. 
hard => harder 
good => better => loại B, D. 
“marks” là danh từ số nhiều đếm được nên không dùng với “much” => loại A. 
Câu so sánh thông thường: You study harder. You will get better marks. 
Câu so sánh kép: The harder you study, the better marks you will get. 
Tạm dịch: Con càng học chăm chỉ thì con càng được điểm cao hơn. 
Chọn C. 
25 (VDC)
Kiến thức: Thành ngữ 
Giải thích: have a bee in one’s bonnet (idiom): bị ám ảnh về điều đó và không thể không nghĩ tới nó 
Tạm dịch: Bố tôi từ chối ăn thịt nướng với lửa. Bố bị ám ảnh và không ngừng nghĩ về việc ăn thịt nướng sẽ gây ung thư. 
Chọn A. 
26 (VDC) 
Kiến thức: Thành ngữ 
Giải thích: turn over a new leaf (idiom): bỏ một thói quen xấu hoặc trở thành một người tốt hơn 
Tạm dịch: Cô ấy đã thay đổi thói quen xấu và bắt đầu đi làm đúng giờ. 
Chọn A. 
27 (NB) 
Kiến thức: Câu hỏi đuôi 
Giải thích: 
Vế trước câu hỏi đuôi mang nghĩa khẳng định (loves) => câu hỏi đuôi dạng phủ định => loại C, D. 
Vế trước dùng động từ thường => câu hỏi đuôi dùng trợ động từ, dạng phủ định: don’t 
Vế trước là “Everyone” => câu hỏi đuôi là “they”. 
Tạm dịch: Mọi người đều yêu âm nhạc, đúng không? 
Chọn B. 
28 (TH) 
Kiến thức: Trật tự tính từ 
Giải thích: 
Khi có nhiều tính từ cùng đứng trước 1 danh từ, sắp xếp chúng theo thứ tự: OSASCOMP + N. Trong đó: 
O – opinion: quan điểm 
S – size: kích thước 
A – age: độ tuổi (mới, cũ, trẻ, già,) 
S – shape: hình dạng 
C – color: màu sắc 
O – origin: nguồn gốc 
M – material: chất liệu 
P – purpose: mục đích 
N – noun: danh từ 
modern (adj): hiện đại (= age) 
black (adj): có màu đen (= color) 
Japanese (adj): có nguồn gốc Nhật Bản (= origin) 
Thứ tự đúng: modern black Japanese 
Tạm dịch: Mẹ tôi đã mua cho tôi một chiếc ô tô Nhật Bản màu đen hiện đại nhân dịp sinh nhật tôi. 
Chọn A. 
29 (TH) 
Kiến thức: Liên từ 
Giải thích: 
A. Because + S + V: bởi vì 	B. Because of + N/V-ing: bởi vì 
C. Despite + N/V-ing: mặc cho, mặc dù 	D. Although + S + V: mặc dù 
Sau chỗ trống là một mệnh đề (S + V) => loại B, C. 
Tạm dịch: Dù đến nay ông đã hơn 65 tuổi, ông vẫn khá năng động. 
Chọn D. 
30 (VDC) 
Kiến thức: Rút gọn mệnh đề đồng chủ ngữ / Mệnh đề phân từ
Giải thích: 
Khi 2 mệnh đề có cùng chủ ngữ, có thể rút gọn 1 trong 2 mệnh đề về dạng: 
V-ing: nếu MĐ được rút gọn mang nghĩa chủ động 
Having P2: nếu MĐ được rút gọn mang nghĩa chủ động và xảy ra, hoàn tất trước khi hành động còn lại xảy ra. 
P2 (quá khứ phân từ) nếu MĐ được rút gọn mang nghĩa bị động. 
Chủ ngữ “she” có thể tự thực hiện hành động “discuss” (thảo luận) => MĐ mang nghĩa chủ động => loại C. 
Loại D vì sau giới từ, động từ chia dạng –ing. 
Dựa theo nghĩa câu, B là đáp án đúng nhất. 
Tạm dịch: Sau khi thảo luận thêm với chồng, cô quyết định chấp nhận lời đề nghị làm việc. 
Chọn B. 
31 (TH) 
Kiến thức: Trạng từ 
Giải thích: 
Trạng từ có thể đứng sau tobe, trước động từ thường để nhấn mạnh cho động từ. 
Dạng chủ động: adv + V 
Dạng bị động: be + adv + V_P2 
Tạm dịch: Tiếng Anh là một ngôn ngữ được sử dụng rộng rãi trên toàn thế giới. 
Chọn B. 
32 (TH) 
Kiến thức: Giới từ 
Giải thích: 
be familiar to sb: giống ai 
be familiar with sth: quen với cái gì, biết rõ cái gì 
Tạm dịch: Nhiều học sinh ở trường trung học này không quen với các công cụ đánh giá CNTT. 
Chọn B. 
33 (TH) 
Kiến thức: Từ loại 
Giải thích: 
Sau tính từ sở hữu “their” cần điền một danh từ. 
A. creativity (n): sự sáng tạo 	B. create (v): tạo ra 
C. creative (adj): sáng tạo 	D. creatively (adv): một cách sáng tạo 
Dấu hiệu nhận biết nhanh từ loại: 
Đuôi –ity là danh từ, đuôi –ive là tính từ, đuôi –ly là trạng từ. 
Tạm dịch: Học tập dự án cung cấp cơ hội tuyệt vời cho học sinh để phát triển khả năng sáng tạo của mình. Chọn A. 
34 (TH) 
Kiến thức: Thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn 
Giải thích: 
Dấu hiệu nhấn mạnh kết quả đang diễn ra trước mắt: They are tired now (bây giờ họ đang mệt) 
Dấu hiệu chia động từ thì hoàn thành: since + mốc thời gian (since early morning) 
=> Kết hợp 2 dấu hiệu: cần điền động từ chia thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn vào chỗ trống. 
Công thức: S + have/has + been + Ving. 
Tạm dịch: Bây giờ họ đang mệt vì họ làm ở ngoài đồng suốt từ sáng sớm. 
Chọn A. 
35 (TH) 
Kiến thức: Mệnh đề chỉ thời gian, Sự phối hợp thì
Giải thích: 
Động từ trong mệnh đề chính chia thì tương lai đơn => động từ trong mệnh đề thời gian chia hiện tại đơn hoặc hiện tại hoàn thành. 
Loại A, C, D vì chia thì quá khứ. 
Tạm dịch: Ngay khi cậu xong việc, chúng ta sẽ chơi trò chơi về quần vợt. 
Chọn B. 
36 (VD) 
Kiến thức: Cụm động từ 
Giải thích: 
come on: cố lên nào 	come up with: nghĩ ra, đưa ra (ý tưởng) 
come in: đi vào 	come off: diễn ra, xảy ra 
Tạm dịch: Hàng nghìn nhà đổi mới của Mỹ đã đưa ra hàng nghìn ý tưởng và công nghệ có ích trong cuộc chiến chống lại virus corona. 
Chọn B. 
37 (VD) 
Kiến thức: Sự kết hợp từ 
Giải thích: make a (+ adj) difference to sb/sth: có ảnh hưởng đến ai/cái gì 
Tạm dịch: Học bổng mà Jane được trao đã có ảnh hưởng lớn đối với cuộc đời và sự nghiệp của cô. 
Chọn A. 
38 (VD) 
Kiến thức: Từ vựng 
Giải thích: 
A. adjustment (n): sự điều chỉnh 	B. purification (n): sự thanh lọc 
C. pollution (n): sự ô nhiễm 	D. absorption (n): sự hấp thụ 
=> air purification device: thiết bị lọc không khí 
Tạm dịch: PF đã lắp đặt hơn 60 thiết bị lọc không khí trong các tòa nhà trong khuôn viên trường và 238 trong các thang máy của khuôn viên trường. 
Chọn B. 
39 (NB) 
Kiến thức: Phát âm nguyên âm ‘a’ 
Giải thích: 
A. sesame /ˈsesəmi/ 	B. radio /ˈreɪdiəʊ/ 
C. page /peɪdʒ/ 	D. state /steɪt/ 
Phần gạch chân phương A được phát âm là /ə/, còn lại là /eɪ/. 
Chọn A. 
40 (NB) 
Kiến thức: Phát âm đuôi -ed 
Giải thích: 
A. translated /trænzˈleɪtɪd/ 	B. landed /ˈlændɪdɪd/ 
C. pretended /prɪˈtendɪd/ 	D. raised /reɪzd/ 
Phần gạch chân phương án D được phát âm là /z/, còn lại là /ɪd/. 
Chọn D. 
41 (TH) 
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp 
Giải thích: 
Bà Brown và Bà Smith đang nói về việc dạy kỹ năng làm việc nhóm cho trẻ em. 
- Bà Brown: “Kỹ năng làm việc nhóm nên được dạy cho trẻ em”.
- Bà Smith: "........ Chúng cần thiết cho cuộc sống tương lai của họ." 
A. Bà nhầm rồi. 	B. Không có chi. 
C. Tôi cũng không. 	D. Tôi hoàn toàn đồng ý với bà. 
Phản hồi D phù hợp với ngữ cảnh nhất. 
Chọn D. 
42 (TH) 
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp 
Giải thích: 
Lucia đang gọi điện đến nhà bà Mary. 
- Lucia: "Xin chào, tôi có thể nói chuyện với bà Mary được không?" 
- Người nhận cuộc gọi: “ ...” 
A. Tất nhiên, không phải 	B. Chờ ở đây 
C. Vui lòng chờ máy chút 	D. Vâng, làm ơn 
Phản hồi C phù hợp với ngữ cảnh nhất. 
Chọn C. 
43 (TH) 
Kiến thức: Tính từ sở hữu 
Giải thích: 
Chủ ngữ: it; danh từ chỉ vật, số ít => tính từ sở hữu là: its (của nó) 
Chủ ngữ: they; danh từ số nhiều => tính từ sở hữu là: their (của họ) 
Sửa: its => their 
Tạm dịch: Họ chỉ ra rằng ngân hàng điện tử không dẫn đến việc đóng cửa các chi nhánh trên phố của họ như dự đoán. 
Chọn C. 
44 (VD) 
Kiến thức: Từ vựng 
Giải thích: 
raise sth: nâng, nhấc cái gì lên 	rise (không có tân ngữ phía sau): tăng 
raise the price: tăng giá # the price rises: giá tăng lên 
Sửa: raised => risen 
Tạm dịch: Giá thực phẩm tăng quá nhanh trong vài tháng qua khiến nhiều gia đình phải thay đổi thói quen ăn uống. 
Chọn B. 
45 (NB) 
Kiến thức: Thì quá khứ đơn 
Giải thích: 
Dấu hiệu: “Last week” (tuần trước) => thì quá khứ đơn 
Cách dùng: Diễn tả sự việc đã xảy ra và kết thúc hoàn toàn trong quá khứ. 
Công thức: S + V-ed/V cột 2 
tell (V-nguyên thể) => told (V-cột 2) 
Tạm dịch: Tuần trước Mark nói với tôi rằng anh ấy rất chán công việc hiện tại và đang tìm kiếm một công việc mới. 
Chọn A. 
46 (TH) 
Kiến thức: Đại từ quan hệ 
Giải thích: 
Trước chỗ trống có dấu , => không dùng đại từ quan hệ “that” (loại C).
Dùng “which” thay thế cho cả mệnh đề phía trước. 
which = we breathe more oxygen into our body 
When we laugh, we breathe more oxygen into our body, (46) which helps to keep us healthy. 
Tạm dịch: Khi cười, chúng ta hít nhiều oxy hơn vào cơ thể, điều này giúp chúng ta khỏe mạnh. 
Chọn B. 
47 (TH) 
Kiến thức: Từ vựng 
Giải thích: 
A. share (v): chia sẻ 	B. give (v): cho, tặng 
C. offer (v): đề xuất 	D. divide (v): chia ra 
Laughter also brings people together to (47) share some fun. 
Tạm dịch: Tiếng cười cũng mang mọi người đến với nhau để chia sẻ một số niềm vui. 
Chọn A. 
48 (VD) 
Kiến thức: Sự kết hợp từ 
Giải thích: 
A. run: chạy; điều hành, tổ chức 	B. built: đã xây dựng 
C. stood: đã đứng 	D. jumped: đã nhảy 
=> run workshops: tổ chức các hội thảo 
Companies who have (48) run laughter yoga workshops find that 
Tạm dịch: Các công ty đã tổ chức các hội thảo yoga tiếng cười nhận thấy rằng 
Chọn A. 
49 (TH) 
Kiến thức: Liên từ 
Giải thích: 
A. In general, S + V: nhìn chung 
B. Although + S + V => loại vì sau chỗ trống có dấu phẩy 
C. Beside + N: bên cạnh ai/cái gì => loại vì sau chỗ trống là dấu , chứ không có danh từ nào 
D. However, S + V: tuy nhiên 
(49) In general, people do better at work when they feel happy and relaxed. 
Tạm dịch: Nhìn chung, mọi người làm việc tốt hơn khi họ cảm thấy vui vẻ và thoải mái. 
Chọn A. 
50 (NB) 
Kiến thức: Lượng từ 
Giải thích: 
A. few + N số nhiều: vài 	B. one + N số ít, đếm được: một 
C. certain: cụ thể, chắc chắn 	D. many + N số nhiều: nhiều 
Sau chỗ trống là danh từ số ít, đếm được => loại A, D. 
A Danish company who used Laughter Yoga for (50) one year reported an increase in sales of 40 percent over the previous year. 
Tạm dịch: Một công ty Đan Mạch sử dụng Yoga cười trong một năm đã báo cáo doanh số bán hàng tăng 40% so với năm trước. 
Chọn B. 
Dịch bài đọc: 
Nội dung dịch: 
Lợi ích của Yoga cười
Cười rất tốt cho cơ thể và tinh thần. Khi cười, chúng ta hít nhiều oxy hơn vào cơ thể, điều này giúp chúng ta khỏe mạnh. Endorphins, hay còn gọi là hóa chất hạnh phúc, được giải phóng trong cơ thể, giúp bạn cảm thấy thư thái và hạnh phúc hơn. Tiếng cười cũng mang mọi người đến với nhau để chia sẻ một số niềm vui. Các công ty đã tổ chức các hội thảo yoga tiếng cười nhận thấy rằng chúng có lợi cho cả người chủ lao động và người lao động. Những người hạnh phúc trong công việc sẽ làm việc chăm chỉ hơn và kiếm được nhiều tiền hơn cho công ty. Ngoài ra, những người có thể cười cùng nhau thì giao tiếp thành công hơn. Nhìn chung, mọi người làm việc tốt hơn khi họ cảm thấy vui vẻ và thoải mái. 
Một công ty Đan Mạch sử dụng Yoga cười trong một năm đã báo cáo doanh số bán hàng tăng 40% so với năm trước. Sau buổi tập Yoga cười, một công ty timeshare (hình thức một nhóm người mua chung phần tài sản là bất động sản và địa điểm du lịch với số hạn mức ngày sử dụng nhất định) ở Hawaii đã báo cáo doanh số bán hàng cao nhất trong năm - gấp đôi con số mục tiêu của họ. 
------HẾT------