Giáo án Ngữ văn 11 CB tiết 71: Làm văn Luyện tập phỏng vấn và trả lời phỏng vấn

Ngày soạn : 14/1/2007 Ngày giảng:17/1/2007
Tiết 71, Làm văn	11D2
 Luyện tập phỏng vấn và trả lời phỏng vấn
A.Phần chuẩn bị
I, Mục tiêu bài học 
1. Kiến thức, kĩ năng: 
Giúp học sinh:
- Củng cố những kiến thức cơ bản về phỏng vấn và trả lời phỏng vấn.
- Tích hợp vớikiến thức văn và kiến thức đời sống
- Biết phỏng vấn và trả lời phỏng vấn về chủ đề có liên quan đến đời sống học sinh.
2. Giáo dục TTTC: Có ý thức sử dụng ngôn ngữ trong sáng.
II. phương thức thể hiện 
1. Thầy : SGK + SGV + tài liệu + thiết kế bài giảng
2. Trò : SGK + BT
III. Cách thức tiến hành
Gợi tìm, trả lời câu hỏi và thảo luận
B. Tiến trình bài dạy
 * ổn định tổ chức lớp (1’)	D2:
I. Kiểm tra bài cũ: (5’)
1, Câu hỏi: Nêu những yêu cầu cơ bản đối với hoạt động phỏng vấn ?
2, Đáp án : - Chuẩn bị phỏng vấn ( 3đ’)
 - Tiến hành phỏng vấn ( 3đ’)
 - Biên tập sau khi phỏng vấn (4đ’)
II. bài mới
 * Lời vào bài (1’) 
ở
 tiết 60 các em đã học tìm hiểu những kiến thức cơ bản về phỏng vấn và trả lời phỏng vấn . Để giúp các em nắm vững những kiến thức cơ bản về những kiến thức đó chuyển sang phần luyện tập.. (tr.205)
 * ND bài
 I. Chuẩn bị phỏng vấn: (6’)
 - Xác định chủ đề: phỏng vấn và trả lời phỏng vấn về việc dậy học 
 môn ngữ văn ở trường THPT ( Chương trình văn 11)
 II. Thực hiện phỏng vấn: (25’)
 Chia nhóm :
- Nhóm 1: Đóng vai người phỏng vấn để phỏng vấn thầy, cô giáo.
- Nhóm 2: Đóng vai người phỏng vấn để phỏng vấn bạn mình.
- Nhóm3: Đóng vai người trả lời tổ 2.
- Nhóm 4: làm công việc của tổ 1
 Người phỏng vấn
 Người trả lời phỏng vấn
 Nhóm 1 và 4
- Xin thầy cô cho em hỏi đôi điều ..
- Việc dạy học ngữ văn ở THPT hiện nay có gì còn bất cập (ví dụ như chương trình, sắp xếp các bài dạy, quy định số tiết cho mỗi bài, vấn đề quá tải...
- Thầy, cô đã làm như thế nào để phát huy cái thuận lợi và hạn chế những khó khăn (thầy, cô có thể nói rõ hơn về phương pháp dạy).
+ Xin thầy cô vui lòng cho biết một số đề xuất của mình (nội dung giảng dạy, chương trình, với học sinh, với nhà trường, với quản lý ngành dọc)
+ Xin cám ơn thầy cô
 Nhóm 2 và 3
Những câu hỏi của tổ 2 và 3
+ Xin bạn vui lòng tự giới thiệu về mình
+ Việc học thêm môn Ngữ văn ở lớp 11 có gì khó khăn (nhận thức của bạn về các bài trong SGK khi soạn bài. Những câu hỏi chuẩn bị khó hay dễ. Bạn tiếp thu phương pháp đọc hiểu...).
- Bạn đã làm gì và làm như thế nào để vượt qua khó khăn ấy (Bạn trình bày cụ thể về phương pháp học tập của mình ở lớp, ở nhà).
- Đề xuất của bạn với các thầy, cô giáo, với nhà trường (xin nói cụ thể).
- Cám ơn bạn.
* Dự kiến những câu trả lời của tổ 1 và 4
+ Tự giới thiệu về mình (tên, giảng dạy môn, )
+ Việc học tập môn Ngữ văn lớp 11 còn có những khó khăn.
* Nội dung chương trình bao quát rộng vừa tiếp nối phần văn học Trung đại Việt Nam, vừa học văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến năm 1945. 
* Những thuật ngữ dùng trong SGK không thống nhất với lớp 10. Tác giả lúc thì dùng thao tác lúc lại là lập luận, ví dụ “Thao tác lập luận”, “Lập luận so sánh” khi thì tác giả dùng luận điểm, khi dùng ý lớn khi dùng lập ý, khi lại dùng tìm ý.
* Tham khảo nhiều tài liệu đạc biệt là những tài liệu đáng tin cậy..
* càn phải thống nhất 1 số thuật ngữ, có những bài ND quá tải, giảng dậy càn có tranh, ảnh đi kèm
* Dự kiến những câu trả lời của tổ 2 và 3
+ Tự giới thiệu về mình (tên, lớp, sở thích môn)
* Bắt gặp một số bài khó hiểu phải qua đọc, nghe giảng mới có thể tiếp thu được ví dụ “Bài ca ngắn đi trên cát”, những bài nghị luận ở cuối học kỳ II của Ngô Đức Kế, Đặng Thai Mai, Đinh Gia Trinh...
* Những câu hỏi ở phần văn bản có bài vụn vặt không tập trung vào chủ đề của nó.
* Thầy giáo còn thuyết giảng nhiều hoặc chỉ hướng dẫn trả lời theo câu hỏi. 
+ Tôi đã xác định cho mình phương pháp học.
* Đọc bài, soạn bài ở nhà đầy đủ trước khi lên lớp.
* Mạnh dạn hỏi thầy cô những gì mình chưa hiểu.
* Tích cực đọc tài liệu tham khảo nhất là tài liệu có liên quan tới bài học.
* Tự đặt ra những vấn đề liên quan tới đời sống chính trị và đời sống văn học rồi lại tự giải quyết, đem trao đổi với bạn bè và hỏi thầy cô về cách làm của mình.
* Tích cực tham gia phát biểu xây dựng bài ở lớp.
+ Tôi chỉ xin đề nghị nhà trường, các thầy, cô giáo hãy quan tâm nhiều hơn nữa tới môn văn cũng như quan tâm tới các môn học tự nhiên.
- Tổ 2 và 3 làm nhiệm vụ của tổ 1 và 4.
- Tổ 1 và 4 làm nhiệm vụ của tổ 2 và 3.
 III. Rút kinh nghiệm (5’)
- Đánh giá : Điểm mạnh, yếu về ND, phương pháp , thái độ
- Bổ xung hoàn thiện cho hoàn chỉnh
 C. Hướng dẫn học và chuẩn bị bài mới (2’)
1. Bài cũ: - Nắm vững kiến thức về phỏng vấn và trả lời phỏng vấn
 - Đọc thêm : bài PV SGK
2. Bài mới: - Ôn tập toàn bộ KT văn để tiết sau ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kì I.