Tiết 32 PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG
I/ Mục tiêu:
Về kiến thức: Giúp học sinh nắm xây dùng công thức tính khoảng cách từ 1 điểm đến đường thẳng biết liên hệ tới một vài vấn đề liên quan đến khoảng cách .
Về kỹ năng:;tính khoảng cách từ 1 điểm đến đường thẳng và một số bài toán đơn giản liên quan đến khoảng cách
Về tư duy: Học sinh tư duy linh hoạt trong việc xác địng khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng
Về thái độ: Học sinh nắm kiến thức biết vận dụng vào giải tóan
II/ Chuẩn bị của thầy và trò:
Giáo viên: Giáo án, phấn màu, thước,bảng phụ
Học sinh: xem bài trước , bảng phụ cho nhóm
Tiết 32 PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG I/ Mục tiêu: Về kiến thức: Giúp học sinh nắm x©y dùng công thức tính khoảng cách từ 1 điểm đến đường thẳng biÕt liªn hÖ tíi mét vµi vÊn ®Ò liªn quan ®Õn kho¶ng c¸ch . Về kỹ năng:;tính khoảng cách từ 1 điểm đến đường thẳng vµ mét sè bµi to¸n ®¬n gi¶n liªn quan ®Õn kho¶ng c¸ch Về tư duy: Học sinh tư duy linh hoạt trong việc x¸c ®Þng kho¶ng c¸ch tõ mét ®iÓm ®Õn mét ®êng th¼ng Về thái độ: Học sinh nắm kiến thức biết vận dụng vào giải tóan II/ Chuẩn bị của thầy và trò: Giáo viên: Giáo án, phấn màu, thước,bảng phụ Học sinh: xem bài trước , bảng phụ cho nhóm III/ Phương pháp dạy học: Hỏi đáp , nêu vấn đề, gợi mở, xen hoạt động nhóm IV/ Tiến trình của bài học : 1/ Ổn định lớp : ( 1 phút ) 2/ Kiểm tra bài cò Cho ®êng th¼ng : Cã PTTQ:ax +by+c=0 §T m t¹i H -H·y chØ ra mét vÐc t¬ chØ ph¬ng cña §T m -ViÕt ph¬ng tr×nh tham sè cña §T m ®i qua ®iÓm M0(x0;y0) cã VTCP ®· chØ ra ë trªn GV:Nªu vÊn ®Ò :-T×m to¹ ®é giao ®iÓm H cña §T m vµ §T -TÝnh kho¶ng c¸ch M0H Bµi Míi Ho¹t ®éng cña GV H§ cña häc sinh Ghi b¶ng HĐ2:Tõ bµi to¸n trªn Gv giới thiệu công thức tính khoảng cách từ điểm M(x0, y0) đến đthẳng : ax + by + c = 0 d(M, ) = Gv giới thiệu ví dụ Gọi 1 học sinh lên thực hiện Mời 1 học sinh nhận xét và sữa sai Học sinh ghi vở d(M, ) = TL: điểm M nằm trên VII. Công thức tính khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng : Trong mp Oxy cho đường thẳng : ax + by + c = 0;điểm M(x0, y0). Khoảng cách từ điểm M0 đến KH: d(M0;) được tính theo công thức d(M, ) = Ví dụ: Tính khoảng cách từ điểm M(-1;2) đến đthẳng:x + 2y - 3 = 0 Giải: Ta có d(M, ) = Suy ra điểm M nằm trên đt . Gv gọi hai học sinh lên tính Gv mới hai học sinh khác nhận xét sữa sai GV :Nªu bµi to¸n :LËp PT ®êng th¼ng (song)2 víi ®êng th¼ngd : x+y+2=0 vµ c¸ch d mét kho¶ng 3 GV Nªu Cho hai ®êng th¶ng c¾t nhau Gäi d& d’ lµ 2 ®êng th¶ng chøa ®êng ph©n gi¸c cña c¸c gãc t¹o bíi M(x ;y) th× kho¶ng cchs tõ M tíi NTN ? GV nªu PT(*) lµ ph¬ng tr×nh hai ®êng 2 ph©n gi¸c cña gãc hîp hai ®êng th¼ng GV nªu VD BT 3.12/132 BT§S10 :ViÕt pt 2 ®êng Ph©n gi¸c cña gãc hîp bëi 2 d1 : 2x+4y+7=0 d2 : x-2y-3=0 d(M, ) = Bµi gi¶i :x+y+m=0 (m2) 3 cã d¹ng x+y+8=0 hoÆc x=y-4=0 ViÕt c«ng thøc tÝnh d(M;) vµ ViÕt PT Ph©n gÝac @10 Tính d(M;) M(1;5) vµ : TÝnh b¸n kÝnh cña ®êng trßn t©m C(-2;-2) tiÕp xóc víi ®êng th¼ng tíi đường thẳng : 5x +12y -10 = 0 Giải: d(M, ) = Ta có R= d(C, ) = Cho hai ®êng th¶ng c¾t nhau Gäi d& d’ lµ 2 ®êng th¶ng chøa ®êng ph©n gi¸c cña c¸c gãc t¹o bíi M(x ;y) = ((*) PT cña 2 ®êng ph©n gi¸c cña c¸c gãc hîp bëi lµ PT(*) 4/ Củng cố: Nhắc lại công thức tính khoảng cách từ một điểm đến đường thẳng Bµi tËp vÒ nhµ Bµi8/81 bµi 3.12 3.11 /132 SBT
Tài liệu đính kèm: