Giáo án Giải Tích 12 cơ bản tiết 66: Ôn tập chương IV

Tuần
Tiết: 66
Ngày:
 ÔN TẬP CHƯƠNG IV
I. Mục tiêu: 
	Về kiến thức: Giúp học sinh 
-Hệ thống lại kiến thức đã học ở chương I V
-Đánh giá lại kết quả học tập của các em 
 Về kĩ năng: Giúp học sinh 
- Vận dụng kiến thức đã học vào bài tập kiểm tra một cách thuần thục
 Về tư duy và thái độ :
 - Phát triển khả năng tư duy logic ,đối thoại , sáng tạo.
 - Biết quy lạ về quen .
 - Biết nhận xét và đánh giá bài làm của bạn cũng như tự đánh giá kết quả học tập.
 - Chủ động phát hiện , chiếm lĩnh tri thức mới .Có tinh thần hợp tác trong học tập.
 II. Chuẩn bị của thầy và trò:
 1/Thầy: 
 + Bảng phụ tóm tắt các tính chất cần thiết. 
 + Cho hs chuẩn bị một câu hỏi của bài mới và các kiến thức cũ liên quan đến nội 
 dung bài.
	 + Giáo án + sgk + thước + phấn màu 
 2/Trò: + Xem bài trước ở nhà trả lời các câu hỏi của giáo viên .
 + Kiến thức đã học về pt bậc hai vô nghiệm 	 
 III. Phương pháp dạy học :
 Sử dụng các PPDH cơ bản 1 cách linh hoạt nhằm giúp hs tìm tòi , phát hiện và 
 chiếm lĩnh tri thức :
Nêu vấn đề - giải quyết vấn đề .
Gợi mở và kết hợp vấn đáp .
Đan xen hoạt động nhóm .
 IV. Tiến trình lên lớp :
 1/Ổn định lớp: 
 2/ Kiểm tra bài cũ :
Câu hỏi 1: bài tập 1 sgk / 143 
 Câu hỏi 2: bài tập 2 sgk /2 
Câu hỏi 3: bài tập 3 sgk /143 
3/.Nội dung bài mới:
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
NỘI DUNG
HĐ 1: Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng qua giải toán 
Gọi học sinh nhắc lại hai số phức bằng nhau khi nào ? 
Gọi học sinh lên bảng 
Gọi học sinh nhận xét 
Học sinh trả lời :
Bài 6: sgk/143
a/ 3x+iy = 2y+1+(2-x)i
Giải 
Ta có :
HĐ 2: Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng qua giải toán
Chia lớp thành hai nhóm hoạt động khoảng 2 phút 
Gọi học sinh lên bảng , các em còn lại giải vào tập 
Gọi học sinh nhận xét 
Chột lại : Dạng toán : Phép chia số phức : 
b/ (4-3i)+
=(4-3i)+
=4-3i+=
d/ 
=
=
=
Bài 8: sgk /143
b/ (4-3i)+
d//
Giải : 
b/
ĐS : 
d/ ĐS : 
HĐ 3: Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng qua giải toán
Chia lớp thành hai nhóm hoạt động khoảng 2 phút 
Gọi học sinh lên bảng , các em còn lại giải vào tập 
Gọi học sinh nhận xét 
a/ (3+4i)z=1+8i
 z= 
z=
z= 
b/ (4+i)z= 5-2i
z=
z=
Bài 9 sgk /144 
a/ (3+4i)z+(1-3i)= 2+5i 
b/ (4+7i)z-(5-2i)=6iz 
ĐS 
a/ z= 
b/ z= 
HĐ4 Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng qua giải toán
Chia lớp thành hai nhóm hoạt động khoảng 2 phút 
Gọi học sinh lên bảng , các em còn lại giải vào tập 
Gọi học sinh nhận xét 
Chốt lại dạng toán :Về giải phương trình trên số phức ?
a/ 3z2+7z+8 = 0 
Ta có := 49-96=-47
Vậy pt có nghiệm phức : 
b/ z4-8 = 0
Dặt t= z2
t2-8=0
t= ,t= -
Với t= 
 ta được : x1,2= 
Với t = - ta được : 
X3,4= 
Bài 10 sgk /144
a/ 3z2+7z+8 = 0 
b/ z4-8 = 0
Giải : 
a/ Ta có := 49-96=-47
Vậy pt có nghiệm phức : 
b/ Đặt t= z2
t2-8=0
t= ,t= -
Với t= ta được : x1,2= 
Với t = - ta được : x3,4= 
HĐ 5: Củng cố 
Gọi z1,z2 là hai nghiệm 
Từ hệ pt này các em giải tìm nghiệm theo z1hoặc z2 trước sau đó mới tìm nghiệm còn lại theo phép thế 
Ta có z1=,z1=
với z1=,z2= ,
Với z1=, z2=,
Bài 11 sgk /144
Dặn dò : 
Xem lại bài học 
Xem lại toàn chương IV chuẩn bị tiết sau kiểm tra 1 tiết