Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh Lần 2 - Năm học 2020-2021 - Trường THPT Hàn Thuyên (Có đáp án)

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh Lần 2 - Năm học 2020-2021 - Trường THPT Hàn Thuyên (Có đáp án)

Question 5: ______ these two sources is considered green energy because they produce a lot of pollution when they are burned.

 A. Both of B. Because of C. On account of D. Neither of

 

doc 20 trang Người đăng thuyduong1 Ngày đăng 21/06/2023 Lượt xem 283Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh Lần 2 - Năm học 2020-2021 - Trường THPT Hàn Thuyên (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
SỞ GD & ĐT BẮC NINH
TRƯỜNG THPT HÀN THUYÊN
Mã đề 103
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT 2021 LẦN II
NĂM HỌC: 2020-2021
MÔN: TIẾNG ANH
Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề
(50 câu trắc nghiệm)
MỤC TIÊU
- Củng cố kiến thức về Ngữ âm (phát âm & trọng âm từ), các chủ điểm ngữ pháp cơ bản: Các thì trong tiếng Anh, Câu so sánh, Câu điều kiện, Câu tường thuật, Câu bị động, Các loại mệnh đề, Từ loại, Câu tường thuật, Câu hỏi đuôi, Đảo ngữ, Sự hòa hợp chủ ngữ & động từ, Phối hợp thì, ... và kiến thức từ vựng cấp THPT. 
- Hoàn thiện và nâng cao kỹ năng xử lý các dạng bài tập tiếng Anh: Ngữ âm, Tìm lỗi sai, Ngữ pháp & từ vựng, Đọc điền từ, Đọc hiểu, Tìm câu đồng nghĩa, Từ đồng nghĩa/Trái nghĩa, ... 
Blacken the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part is pronounced differently from the other three in each question. 
Question 1: A. worm 	B. worse 	C. work 	D. more 
Question 2: A. coughed 	B. laughed 	C. matched 	D. weighed 
Blacken the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. 
Question 3: The objective is to promote the role of inhabitants and communities in the development of a modern architecture imbued ____ national identity. 
	A. against 	B. for 	C. by 	D. with 
Question 4: I must warn you I am not used to _____ so rudely. 
	A. speak 	B. be spoken	C. speak to me 	D. being spoken to 
Question 5: ______ these two sources is considered green energy because they produce a lot of pollution when they are burned. 
	A. Both of 	B. Because of 	C. On account of 	D. Neither of 
Question 6: Some people feel a strong ____ to keep their cultural identities. 
	A. urge 	B. wish 	C. craving 	D. pressure 
Question 7: The lawyer rarely wears anything other than jeans and a T-shirt _____ the season. 
	A. whatever 	B. whenever 	C. wherever 	D. however 
Question 8: Patients were __________ from the hospital because the beds were needed by other people 
	A. liberated 	B. discharged 	C. released 	D. freed 
Question 9: Culture is the lens with which we evaluate everything around us; we ____ what is proper or improper, normal or abnormal, through our culture. 
	A. express 	B. signal 	C. evaluate 	D. calculate 
Question 10: I was rather embarrassed when John gave me such a(n) ______ gift. 
	A. affluent 	B. extravagant 	C. rich 	D. well- off 
Question 11: The party was ____ I had expected. 
	A. a hundred times funnier than 	B. more a hundred times funny than 
	C. a hundred times more funny than 	D. a hundred times funny more than 
Question 12: I can't give you the report I ____ for today because I ________. 
	A. promised - didn't finish 	B. have promised - haven't finished 
	C. have promised - didn't finish 	D. promise - don't finish 
Question 13: There is no doubt that this volume is _________for those interested in the syntax of free word order. 
	A. significance 	B. of greatly significance 	C. of great significance 	D. in great significant 
Question 14: Al’s under the ____________ to decide by the end of the month whether to move his company. 
	A. horse 	B. gun 	C. tree 	D. table 
Question 15: There is a possibility that Jack will be late, __________, I will take his place. 
	A. so if 	B. unless 	C. if 	D. if so 
Question 16: It is desirable that the plane ____ as light as possible. 
	A. was 	B. is 	C. were 	D. be 
Blacken the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is OPPOSITE in meaning to the underlined part in each of the following questions. 
Question 17: Turmeric can help in boosting immune system and fight off free radical attacks in the system. 
	A. destroying 	B. enhancing 	C. weakening 	D. stopping 
Question 18: He said he was only joking, but his comments were so close to the bone. 
	A. offensive 	B. annoying 	C. personal 	D. respectful 
Blacken the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is CLOSEST in meaning to the underlined part in each of the following questions. 
Question 19: I think Mr. John is on the level because he always tells the truth and never tries to deceive others. 
	A. honest 	B. dishonest 	C. talented 	D. intelligent 
Question 20: Television also interferes with family life and communication. 
	A. conflicts 	B. comes 	C. chats 	D. goes 
Read the following passage and blacken the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to the following questions. 
	South Pole explorer Ernest Shackleton never reached his goal of crossing Antarctica, but the circumstances that prevented him from reaching that goal pushed him to achieve an even more amazing feat. In January 1915 Shackelton’s ship Endurance became trapped in the ice of Antarctica. He and his crew of twenty-seven lived on the ship trapped in the ice floes for nine months, until they had to abandon the ship when the ice crushed it. The day the ship sank, Shackleton wrote his new goal: “The task is to reach land with all members of the expedition.” The group camped on the ice floes for six months, until the ice broke up and they took small lifeboats to nearby uninhabited Elephant Island. During their time on the ship, ice, and island, Shackleton’s group endured temperatures as low as twenty degrees below zero and had no daylight from May to July. They had to hunt scarce seals and penguins for food, and were hunted themselves by killer whales and sea leopards, which would rise through the ice in search of prey. Throughout this time, Shackleton demonstrated his leadership by rationing food, rotating use of warmer sleeping bags, and keeping a calm, positive attitude that helped morale. 
	He also showed great courage as he and five of his men crossed eight hundred miles of dangerous ocean to the nearest inhabited island to seek help. Despite no maps and terrible weather, Shackeleton’s small boat reached the island where Shackleton and an even smaller group crossed unexplored, jagged mountains to reach a whaling station. He organized a rescue party to retrieve the rest of his crew, and despite the perils of living in south polar waters for almost two years, all twenty-seven men came back from the expedition. Shackleton never crossed the South Pole, but he completed the task of bringing back all of his crew alive. 
Question 21: Shackleton and his men had to abandon the Endurance when______. 
	A. ice crushed the ship 
	B. they ran out of food and had to leave to hunt for more 
	C. killer whales attacked the ship 
	D. the ship ran aground on Elephant Island 
Question 22: When did the expedition crew leave the Endurance?
	A. In January 1915 	B. In October 1915 	C. In July 1915 	D. In January 1917 
Question 23: What does the word “themselves” refer to? 
	A. scarce seals and penguins 	B. Shackleton and his crew 
	C. preys 	D. killer whales and sea leopards 
Question 24: What is the author’s tone in the passage? 
	A. doubtful 	B. admiring 	C. sentimental 	D. critical 
Question 25: What is the best title of the passage? 
	A. Shackleton’s Amazing Feat 	B. A Great Attempt to Cross Antarctica 
	C. Shackleton’s Life in Antarctica 	D. A Successful Expedition 
Read the following passage and blacken the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to the following questions. 
	Free-standing sculpture that is molded or carved is a type familiar to almost everyone. Although certain free-standing figures or groups of figures can have only a single side intended for viewing, others are completed on all sides. As with all other forms of art, the ultimate shape of a sculpture reflects the artist’s vision of individuals or experiences represented by the work. Throughout history, people everywhere have discovered a need for sculpture as a record of events and feelings. 
	Materials which can be sculptured do much to contribute to the artist’s imagination. Wood, stone, metal, and various types of plastic and synthetics are all used as sculpting media. When sculptures are made of stone, wood, ivory, or even ice, the sculptor carves or chips the substance to reduce it to the necessary shape.  Developing a sculptured image on all sides represents a change from the older approach when artists left the back portion of the figure unfinished and rough. In fact, sculpture in relief is completely attached to the flat background material and appears to be a part of it. Relief, which is completed only on one side intended for viewing, was the first type of sculpture created by man, when ancient sculptors removed the background material in a side of a tree or a cave to make their drawing appear more realistic. 
	While creating a statue, the artist depends on the appropriate lighting to develop the figure because the quality of the final product relies on the interplay between light and shade. When the work is finished, the sculpture must be displayed in the same light as it was originally created. If a light from a source is too weak or too strong, the effect that the sculptor intended may be lost. For example, in painting, the light and shade give the image shape and solidity that cannot be altered by an external light in which it is displayed. When a sculpture is exhibited, the artist’s work is brought to life by light, and its character can be altered by the control of the light source. A fundamental difference between a painting and a sculpture is that when viewing a painting, the audience can only see the point of view that the painter had intended. A free standing sculpture can be seen from practically any angle. The job of the sculptor is then to attain the quality and the volume of the image from any possible point of view. 
	In addition to carving a work, sculptures can be cast. In the process of casting, a sculpture can be reproduced in a mold when a liquefied medium is poured into shape. After the material from which the sculpture is made hardens, the mold is removed, and the work is cleaned of the excess and polished. Casting allows the artists to produce as many replicas as needed. Most commercially sold sculptures are made in this way. Casting metals requires special care and skill. Bronze is the preferred metal because of its versatility and malleability. To make bronze sculpture, the space in a mold is filled with wax until it is melted by the heated metal. This process, sometimes called lost-wax, was favored by Benvenuto Cellini and was common among the artists in ancient China. 
Question 26: What is the main topic of this passage? 
	A. Differences between painting and sculpture 	B. Sculpting techniques and media 
	C. Types of commercially produced sculptures 	D. Reasons for enjoying sculpture 
Question 27: The word “ultimate” is closest in meaning to ______. 
	A. ulterior 	B. final 	C. formal 	D. formidable
Question 28: According to the passage, the purpose of sculpture as a form of art is to ______. 
	A. Display a group of figures	B. Reflect a human need for freedom 
	C. Express an artistic vision 	D. Commemorate individuals and events ... y thế bởi ánh sáng ở chỗ nó được trưng bày. Khi một bức điêu khắc được trưng bày trước công chúng, tác phẩm của người nghệ sĩ được ban cho sức sống chính nhờ ánh sáng và tính chất của tác phẩm có thể được thay đổi dựa vào sự điều khiển nguồn ánh sáng. Một sự khác biệt cơ bản giữa hội họa và điêu khắc đó chính là khi chiêm ngưỡng một bức tranh, người xem chỉ có thể nhìn từ góc nhìn mà tác giả đã định sẵn từ trước. Một bức điêu khắc độc lập có thể được thưởng thức gần như dưới tất cả các góc độ. Nhiệm vụ của người điêu khắc chính là đạt được chất lượng hình ảnh từ bất cứ góc nhìn nào. 
	Bên cạnh việc chạm khắc, một tác phẩm điêu khắc có thể được tạo ra bằng cách đúc khuôn. Trong quá trình đúc, một tác phẩm điêu khắc có thể được tạo ra trong một cái khuôn với chất lỏng được đổ vào để tạo hình dáng. Sau khi chất liệu điêu khắc cứng lại, khuôn được gỡ ra và các phần thừa sẽ được loại bỏ và sau đó tác phẩm sẽ được đánh bóng. Việc đúc khuôn cho phép các nghệ sĩ sản xuất ra bao nhiêu bản sao của tác phẩm tùy ý. Phần lớn các phiên bản điêu khắc bán ra một cách thương mại được làm theo cách này. Đúc khuôn kim loại yêu cầu một sự cẩn thận và kĩ thuật đặc biệt. Đồng là kim loại được ưa chuộng bởi tính linh hoạt và dễ uốn nắn. Để tạo ra một bức điêu khắc bằng đồng, khoảng không trong chiếc khuôn được đổ đầy sáp cho tới khi nó bị nấu chảy bởi kim loại đã nung nóng. Quá trình này, thỉnh thoảng còn được gọi là “phần sáp bị mất” được ưa dùng bởi Benvenuto Cellini và từng rất phổ biến trong giới nghệ sĩ Trung Quốc cổ đại. 
34 (NB) 
Kiến thức: Thì quá khứ đơn 
Giải thích: 
Dấu hiệu: last summer => chia thì quá khứ đơn 
Cấu trúc thì quá khứ đơn: S + V_ed/ cột 2 
Diễn tả một hành động đã xảy ra trong quá khứ, không còn liên quan đến hiện tại 
Sửa: had been => was 
Tạm dịch: Con trai nhỏ của tôi đã ở Paris 5 ngày vào mùa hè năm ngoái. 
Chọn B. 
35 (TH) 
Kiến thức: Câu bị động 
Giải thích:
Dấu hiệu: by robots 
Cấu trúc câu thể sai bảo, cầu khiến: S + have/ has + somebody + V_infinitive: Ai đó nhờ ai làm gì 
=> Dạng bị động: S + have/ has + somebody + P2 + by O 
Sửa: replacing => replaced 
Tạm dịch: Những người chủ của những nhà máy sản xuất hiện đại đã cho rô bốt thay thế các công nhân làm những công việc nặng nhọc và lặp đi lặp lại. 
Chọn D. 
36 (TH) 
Kiến thức: Cấu trúc song hành 
Giải thích: 
Liên từ “or” nối những từ cùng loại, cùng dạng, cùng tính chất. 
Trước và sau “or” là các danh từ “fungus” và “virus” => điền danh từ 
Sửa: poisonous => poisons 
Tạm dịch: Các nhà côn trùng học, các nhà khoa học nghiên cứu về côn trùng, thường quan tâm đến nấm, chất độc hoặc vi rút do một loại côn trùng cụ thể mang theo. 
Chọn C. 
37 (VD) 
Kiến thức: Liên từ 
Giải thích: 
 + because + S + V:  bởi vì  	 + so + S + V:  vì vậy  
, + whereas + S + V: , trong khi  	 + although + S + V:  mặc dù  
Tạm dịch: Em gái tôi nghĩ rằng bộ phim quá đáng sợ. Tôi không sợ hãi chút nào. 
A. Em gái tôi nghĩ rằng bộ phim quá đáng sợ bởi vì tôi không sợ hãi chút nào. => sai nghĩa 
B. Em gái tôi nghĩ rằng bộ phim quá đáng sợ vì vậy tôi không sợ hãi chút nào. => sai nghĩa 
C. Em gái tôi nghĩ rằng bộ phim quá đáng sợ, trong khi tôi không sợ hãi chút nào. 
D. Em gái tôi nghĩ rằng bộ phim quá đáng sợ mặc dù tôi không sợ hãi chút nào. => sai nghĩa 
Chọn C. 
38 (VDC) 
Kiến thức: Mệnh đề trạng ngữ chỉ nguyên nhân/ Rút gọn mệnh đề đồng ngữ 
Giải thích: 
Câu đầy đủ: Because he was so angry with his boss, he quitted his job immediately. 
Hai câu có đồng chủ ngữ => rút gọn chủ ngữ mệnh đề chỉ nguyên nhân và liên từ 
Do câu sử dụng động từ “be” => bỏ động từ “be” 
Câu rút gọn: Angry with his boss, he quitted his job immediately. 
 + although + S + V:  mặc dù  
Tạm dịch: Anh ấy đã rất tức giận với sếp của mình. Anh ta bỏ việc ngay lập tức. 
A. Tức giận với sếp, anh ta bỏ việc ngay lập tức. 
B. sai ngữ pháp 
C. sai ngữ pháp: bỏ “he is” 
D. sai ngữ pháp: although quitting => so he quitted 
Chọn A. 
39 (VD) 
Kiến thức: Giới từ/Cụm động từ 
Giải thích: 
A. in: trong 	B. about: về 	C. with: với 	D. over: trên, quá 
bring about + something: gây ra cái gì 
Thông tin: Urbanisation can bring (39) about a lot of benefits.
Tạm dịch: Đô thị hóa đem đến rất nhiều lợi ích. 
Chọn B. 
40 (VD) 
Kiến thức: Cụm từ/Sự kết hợp từ 
Giải thích: 
A. have (v): có 	B. take (v): lấy, nhận 
C. invent (v): phát minh 	D. change (v): thay đổi 
change somebody’s mindset: thay đổi lối tư duy của ai 
Thông tin: The process of urbanisation can actually (40) change their mindset and help them to accept more progressive ideas. 
Tạm dịch: Quá trình đô thị hóa có thể thực sự thay đổi lối tư duy và giúp họ chấp nhận những suy nghĩ cấp tiến hơn. 
Chọn D. 
41 (TH) 
Kiến thức: Liên từ 
Giải thích: 
A. But + S + V: Nhưng  	B. Despite + cụm danh từ/ V_ing: Mặc dù  
C. Although + S + V: Mặc dù  	D. Because + S + V: bởi vì  
“many people benefit” là một mệnh đề (S + V). 
Thông tin: (41) Although many people benefit, not all get the opportunity of a good and stable job. 
Tạm dịch: Mặc dù nhiều người được hưởng lợi ích, nhưng không phải tất cả đều có cơ hội có công việc tốt và ổn định. 
Chọn C. 
42 (NB) 
Kiến thức: Đại từ quan hệ 
Giải thích: 
A. which + S + V: cái mà  => bổ sung thông tin cho từ chỉ vật trước nó hoặc dùng để thay thế cho cả mệnh đề phía trước 
B. that + S + V: người mà/ cái mà  => bổ sung thông tin cho từ chỉ người/ vật trước nó, không dùng sau dấu phẩy 
C. what: cái gì 
D. who + V: người mà  => bổ sung thông tin cho từ chỉ người trước nó 
Thông tin: Another problem caused by urbanisation is the shortage of affordable housing in big cities, (42) which can result in growth of slums with no sanitation or drinking water. 
Tạm dịch: Một vấn đề khác gây ra bởi sự đô thị hóa chính là sự thiếu thốn nhà ở với giá cả bình dân ở các thành phố lớn, điều mà có thể dẫn kết quả là sự phát triển của các khu ổ chuột thiếu vệ sinh và nước sinh hoạt. 
Chọn A. 
43 (TH) 
Kiến thức: Từ vựng 
Giải thích: 
A. go (v): đi 	B. feel (v): cảm thấy 
C. walk (v): đi bộ 	D. know (v): biết 
Sau chỗ trống là một tính từ “free” => điền linking verb 
Thông tin: If you have any questions or comments, please (43) feel free to raise them and I'll try my best to answer them.
Tạm dịch: Nếu bạn có bất cứ câu hỏi hay bình luận nào, hãy cứ tự nhiên nêu ra và tôi sẽ cố hết sức để trả lời chúng. 
Chọn B. 
Dịch bài đọc: 
Nội dung dịch: 
	Đô thị hóa đem đến rất nhiều lợi ích. Nó có thể đem đến cho những người tới từ những vùng nông thôn không chỉ cơ hội để có được những công việc với mức lương tốt hơn, mà còn cả sự tiếp cận với trường học, bệnh viện và các dịch vụ công cộng khác. Kết quả của việc này là mức sống của mọi người có thể được cải thiện. Người ở những vùng nông thôn thường có phần bảo thủ hơn và vẫn còn theo những hủ tục như tảo hôn và phân biệt giới tính. Quá trình đô thị hóa có thể thực sự thay đổi lối tư duy và giúp họ chấp nhận những suy nghĩ cấp tiến hơn.  
	Tuy nhiên, vẫn còn một vài điều bất cập đang hiển hiện rõ ràng. Tỉ lệ đô thị hóa cao có thể góp phần gia tăng tội phạm ở các thành phố lớn. Mặc dù nhiều người được hưởng lợi ích, nhưng không phải tất cả đều có cơ hội có công việc tốt và ổn định. Chính vì thất nghiệp, nhiều người sẽ dễ dính líu đến việc trộm cắp, bắt cóc, giết người và các hoạt động phạm pháp khác. Một vấn đề khác gây ra bởi sự đô thị hóa chính là sự thiếu thốn nhà ở với giá cả bình dân ở các thành phố lớn, điều mà có thể dẫn kết quả là sự phát triển của các khu ổ chuột thiếu vệ sinh và nước sinh hoạt. Thêm vào đó, đô thị hóa còn dẫn tới sự chuyển dịch của lực lượng lao động từ nông nghiệp sang công nghiệp. Sự thiếu hụt lao động ở các vùng nông thôn dần dà dẫn tới kết quả là sự suy giảm trong lĩnh vực nông nghiệp và cả việc sản xuất thực phẩm.  
	Tóm lại, đô thị hóa có thể đem tới nhiều lợi ích xã hội và sức khỏe, tuy nhiên, nó cũng có những mặt hạn chế riêng. Tôi chỉ mới thảo luận về một vài hạn chế đó. Nếu bạn có bất cứ câu hỏi hay bình luận nào, hãy cứ tự nhiên nêu ra và tôi sẽ cố hết sức để trả lời chúng. 
44 (NB) 
Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết 
Giải thích: 
A. agree /əˈɡriː/ 	B. prepare /prɪˈpeə(r)/ 
C. borrow /ˈbɒrəʊ/ 	D. await /əˈweɪt/ 
Phương án C có trọng âm rơi vào âm tiết 1, còn lại là âm tiết 2. 
Chọn C. 
45 (NB) 
Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết 
Giải thích: 
A. cinema /ˈsɪnəmə/ 	B. similar /ˈsɪmələ(r)/ 
C. expertise /ˌekspɜːˈtiːz/ 	D. recipe /ˈresəpi/ 
Phương án C có trọng âm rơi vào âm tiết 3, còn lại là âm tiết 1. 
Chọn C. 
46 (TH) 
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp 
Giải thích: 
Jenny: “Cảm ơn món quà tuyệt vời mà bạn đã mua cho chúng tôi!” - Peter: “____” 
A. Chào mừng! Nó rất đẹp với bạn. 
B. Được rồi. Bạn có biết nó có giá bao nhiêu không? 
C. Không sao, không cần nhắc đến nó đâu. 
D. Thực ra mà nói, bản thân tôi không thích nó. 
=> Phản hồi C phù hợp nhất. 
Chọn C. 
47 (TH)
17 
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp 
Giải thích: 
Jenny: “Chắc hẳn bạn thấy việc đọc bài luận của tôi rất mệt mỏi nhỉ.” - Peter: “____ Tôi rất thích nó.” 
A. Để phòng trừ. 	B. Không có gì. 
C. Không hề. 	D. Bằng mọi giá. 
=> Phản hồi C phù hợp nhất. 
Chọn C. 
48 (VD) 
Kiến thức: Mệnh đề danh từ 
Giải thích: The fact that + S + V : Thực tế rằng  
Tạm dịch: Bảo tồn bản sắc văn hóa trong thế giới quốc tế là một vấn đề còn nhiều tranh cãi. 
A. sai ngữ pháp: thiếu danh từ sau tính từ “international” 
B. sai ngữ pháp: thiếu danh từ sau tính từ “international” 
C. Việc tranh chấp về bảo tồn bản sắc văn hóa trong thế giới quốc tế là một vấn đề lớn. => sai nghĩa 
D. Thực tế rằng bản sắc văn hóa nên được bảo tồn trong thế giới quốc tế là một vấn đề còn nhiều tranh cãi. 
Chọn D. 
49 (VDC) 
Kiến thức: Câu bị động đặc biệt/ Từ vựng 
Giải thích: 
Câu bị động với động từ tường thuật: 
Chủ động: S1 + believe/ say/ think  + that + S2 + V2 +  
Bị động: 
Cách 1: It + is + believed/ said/ thought  + that + S2 + V2 +  
Cách 2: S2 + am/ is/ are + believed/ said/ thought  + to have P2 (V2 ở thì quá khứ đơn) 
It + be + adj + that + S + V: Điều gì thật làm sao 
Tạm dịch: Mọi người thường lầm tưởng rằng trẻ em chỉ có thể học nói tốt một ngôn ngữ. 
A. Trẻ em thường được cho là chỉ có thể nói tốt một ngôn ngữ và đó là sự thật. => sai nghĩa 
B. Người ta thường tin rằng trẻ em không thể học nói một số ngôn ngữ. => sai nghĩa 
C. Trẻ em chỉ có thể học nói tốt một ngôn ngữ là không đúng. 
D. Việc tin rằng trẻ em chỉ có thể học nói tốt một ngôn ngữ là điều bình thường. => sai nghĩa 
Chọn C. 
50 (VD) 
Kiến thức: Cụm từ 
Giải thích: be in the mood for something: trong tâm trạng cho việc gì (muốn/ thích làm gì) 
Tạm dịch: Tôi không có tâm trạng để tham gia vào một diễn đàn trò chuyện. 
A. Tôi không muốn tham gia vào một diễn đàn trò chuyện. 
B. Lúc đó tôi không có tâm trạng tốt để trò chuyện với bạn. => sai nghĩa 
C. Có một cuộc trò chuyện nghiêm túc khiến tôi trở nên ủ rũ. => sai nghĩa 
D. Tôi đang có tâm trạng tồi tệ vì tham gia vào một diễn đàn trò chuyện. => sai nghĩa 
Chọn A. 
------HẾT------

Tài liệu đính kèm:

  • docde_thi_thu_tot_nghiep_thpt_mon_tieng_anh_lan_2_nam_hoc_2020.doc