Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh - Đợt 2 - Năm học 2020-2021 - Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Nguyên (Có đáp án)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TỈNH THÁI NGUYÊN
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
Mã đề thi 602
THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2021 (Đợt 2)
Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH
Thời gian làm bài: 60 phút
MỤC TIÊU
- Củng cố kiến thức về Ngữ âm (phát âm & trọng âm từ), các chủ điểm ngữ pháp cơ bản: Các thì trong tiếng Anh, Câu so sánh, Câu điều kiện, Câu tường thuật, Câu bị động, Các loại mệnh đề, Từ loại, Câu tường thuật, Câu hỏi đuôi, Đảo ngữ, Sự hòa hợp chủ ngữ & động từ, Phối hợp thì,... và kiến thức từ vựng cấp THPT. 
- Hoàn thiện và nâng cao kỹ năng xử lý các dạng bài tập tiếng Anh: Ngữ âm, Tìm lỗi sai, Ngữ pháp & từ vựng, Đọc điền từ, Đọc hiểu, Tìm câu đồng nghĩa, Từ đồng nghĩa/Trái nghĩa,... 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. 
Question 1: You are going to come to the party, _______? 
	A. do you 	B. aren't you 	C. won't you 	D. will you 
Question 2: The city _______ during the war has been rebuilt. 
	A. destroyed 	B. was destroyed 	C. destroy 	D. was destroying 
Question 3: She is looking _______ a new place to live because she does not want to depend on her parents anymore. 
	A. up 	B. at 	C. for 	D. after 
Question 4: _______ he studies, the better results he gets. 
	A. The harder 	B. Harder 	C. The hardest 	D. Hardest 
Question 5: Helen has just bought two _______ scarves. 
	A. black new wool 	B. black wool new 	C. new black wool 	D. new wool black 
Question 6: Their son _______ his English recently because he attended a three-month English course. 
	A. had improved 	B. has improved 	C. is improving 	D. improved 
Question 7: _______ the very hot weather, they continued playing football. 
	A. Because 	B. Because of 	C. In spite of 	D. Although 
Question 8: I am reading this novel. _______ back from work, I will have finished it. 
	A. As soon as you came 	B. By the time you come 
	C. After you had come 	D. When you came 
Question 9: _______ every major judo title, Mark retired from international competitions. 
	A. Winning 	B. Having won 	C. Won 	D. To win 
Question 10: The atmosphere at the international meeting was very _______ and everyone was on first name terms. 
	A. informal 	B. informality 	C. formality 	D. formal 
Question 11: I'm not sure if my brother will ever get married because he hates the feeling of being _______. 
	A. tied in 	B. tied down 	C. tied up 	D. tied in with 
Question 12: This director has _______ some famous films but I think this one is the best. 
	A. done 	B. conducted 	C. made 	D. composed 
Question 13: I like that photo very much. Could you make an _______ for me? 
	A. extension 	B. expansion 	C. enlargement 	D. increase 
Question 14: I've never really enjoyed going to the ballet or the opera, they're not really my _______. 
	A. piece of cake 	B. sweets and candy 	C. biscuit 	D. cup of tea 
Question 15: Fire crews have been operating at full _______. 
	A. effort 	B. power 	C. strength 	D. energy 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges. 
Question 16: Peter is thanking Michelle for giving him the gift on his birthday. 
- Peter: "Thanks for the nice gift you brought to me!" 
- Michelle: “_____________” 
	A. Welcome! I'm glad you like it. 	B. Not at all. 
	C. Actually, I myself don't like it. 	D. All right! Do you know how much it costs? 
Question 17: In a restaurant. The waiter is asking a customer about the menu. 
- Waiter: "How would you like your steak?" 
- Customer: “______________.” 
	A. I really like eating steak 	B. Rare, please 
	C. Steak is my favourite food 	D. Steak? No, thanks 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. 
Question 18: A. toured 	B. jumped 	C. solved 	D. rained 
Question 19: A. decorate 	B. candle 	C. celebration 	D. cake 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. 
Question 20: A. future 	B. involve 	C. prospect 	D. guidance 
Question 21: A. motivate 	B. furniture 	C. advantage 	D. ambulance 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. 
Question 22: My neighbor is a reckless driver. He has been fined for speeding and has his license suspended for 3 months. 
	A. famous 	B. enormous 	C. dangerous 	D. cautious 
Question 23: You should pat yourself on the back for having achieved such a high score in the graduation exam. 
	A. criticize yourself 	B. wear a backpack 	C. praise yourself 	D. check up your back 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions. 
Question 24: Corn, domesticated by the American Indians, was bro to Europe by Columbus. 
	A. implanted 	B. cultivated 	C. reared 	D. trained 
Question 25: When the Titanic crashed into an iceberg, the crew quickly sent out distress signals to alert nearby ships of the disaster and request their help. 
	A. amusing 	B. strange 	C. bold 	D. help 
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30. 
"Parents today want their kids to spend time on things that can bring them success, but (26) _______ we've stopped doing one thing that's actually been a proven predictor of success – and that's household chores," says Richard Rende, a developmental psychologist in Paradise Valley, Ariz, (27) _______ co-author of the forthcoming book "Raising Can-Do Kids.” Decades of studies show the benefits of chores - academically, emotionally, and even professionally. Giving children household chores at an early age helps to build (28) _______ lasting sense of mastery, responsibility and self-reliance, according to a research by Marty Rossmann, professor emeritus at the University of Minnesota. In 2002, Dr. Rossmann analyzed data from a longitudinal study (29) _______ followed 84 children across four periods in their lives - in preschool, around ages 10 and 15, and in their mid-20s. She found that young adults who began chores at ages 3 and 4 were more likely to have good relationships with family and friends, to achieve academic and early career success and to be self-sufficient, as (30) _______ with those who didn't have chores or who started them as teens. Chores also teach children how to be empathetic and responsive to others' needs, notes psychologist Richard Weissbourd of the Harvard Graduate School of Education. 
(Adapted from  
Question 26: A. brutally 	B. especially 	C. ironically 	D. bitterly 
Question 27: A. but 	B. therefore 	C. or 	D. and 
Question 28: A. every 	B. a 	C. many 	D. much 
Question 29: A. whom 	B. when 	C. what 	D. that 
Question 30: A. compared 	B. competed 	C. reflected 	D. compassed 
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 31 to 35. 
	It used to be that people would drink coffee or tea in the morning to pick them up and get them going for the day. Then cola drinks hit the market. With lots of caffeine and sugar, these beverages soon became the pick-me-up of choice for many adults and teenagers. Now drink companies are putting out so-called "energy drinks”. These beverages have the specific aim of giving tired consumers more energy. 
	One example of a popular energy drink is Red Bull. The company that puts out this beverage has stated in interviews that Red Bull is not a thirst quencher. Nor is it meant to be a fluid replacement drink for athletes.  Instead, the beverage is meant to revitalize a tired consumer's body and mind. In order to do this, the makers of Red Bull, and other energy drinks, typically add vitamins and certain chemicals to their beverages. The added chemicals are like chemicals that the body naturally produces for energy. The vitamins, chemicals, caffeine, and sugar found in these beverages all seem like a sure bet to give a person energy. 
	Health professionals are not so sure, though. For one thing, there is not enough evidence to show that all of the vitamins added to energy drinks actually raise a person's energy level. Another problem is that there are so many things in the beverages. Nobody knows for sure how all of the ingredients in energy drinks work together. Dr. Brent Bauer, one of the directors at the Mayo Clinic in the US, cautions people about believing all the claims energy drinks make. He says, “It is plausible if you put all these things together, you will get a good result." However, Dr. Bauer adds the mix of ingredients could also have a negative impact on the body. "We just don't know at this point,” he says. 
(Source: Reading Challenge 2, Casey Malarcher & Andrea Janzen, Compass Publishing) 
Question 31: What is the passage mainly about? 
	A. Teenagers should not choose energy drinks. 	B. Caffeine is bad for people to drink. 
	C. Red Bull is the best energy drink. 	D. It is uncertain whether energy drinks are healthy. 
Question 32: According to the passage, all of the following statements are true EXCEPT ______. 
	A. Colas have been on the market longer than other so-called "energy drinks". 
	B. The makers of Red Bull say that it can revitalize a person. 
	C. Bauer does not seem to believe the claims of energy drink makers. 
	D. It has been scientifically proved that energy drinks work. 
Question 33: The word "it" in paragraph 2 refers to ______. 
	A. one example 	B. Red Bull 	C. the company 	D. thirst quencher 
Question 34: Researchers find it difficult to know if an energy drink gives people energy because of ______. 
	A. the number of beverage makers 	B. the average age of the consumers 
	C. the mixture of various ingredients 	D. natural chemicals in a person's body 
Question 35: The word "plausible" in paragraph 3 is closest in meaning to ______. 
	A. reasonable 	B. unlikely 	C. typical 	D. impossible
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42. 
	Today we take electricity for granted and perhaps we do not realize just how useful this discovery has been. Steam was the first invention that replaced wind power. It was used to drive engines and was passed through pipes and radiators to warm rooms. Petrol mixed with air was the next invention that provided power. Exploded in a cylinder, it drove a motor engine. Beyond these simple and direct uses, those forms have not much adaptability. 
	On the other hand, we make use of electricity in thousands of ways. From the powerful voltages that drive our electric trains to the tiny current needed to work a simple calculator, and from the huge elect ... VD) 
Kiến thức: Đọc hiểu 
Giải thích: 
Tiêu đề phù hợp nhất cho đoạn văn này có thể là ______. 
A. Các loại nhà máy điện
B. Điện: Ảnh hưởng có hại đến cuộc sống của chúng ta 
C. Làm thế nào để sản xuất điện 
D. Tại sao điện lại quan trọng đến vậy 
Thông tin: Today we take electricity for granted and perhaps we do not realize just how useful this discovery has been Other than atomic energy, which has not as yet been harnessed to the full, electricity is the greatest power in the world. 
Tạm dịch: Ngày nay, chúng ta coi điện là điều hiển nhiên và có lẽ chúng ta không nhận ra khám phá này hữu ích như thế nào Ngoài năng lượng nguyên tử, vẫn chưa được khai thác hết, điện là năng lượng lớn nhất trên thế giới. 
Chọn D. 
37 (VD) 
Kiến thức: Đọc hiểu 
Giải thích: 
Có thể suy ra rằng tác giả đề cập đến các nguồn năng lượng như gió, hơi nước, xăng dầu ở đoạn đầu tiên để _______. 
A. đề nghị rằng điện nên được thay đổi luân phiên với các nguồn năng lượng an toàn hơn 
B. nhấn mạnh tính hữu dụng và khả năng ứng dụng của điện 
C. ngụ ý rằng điện không phải là nguồn năng lượng hữu ích duy nhất 
D. thảo luận về nguồn năng lượng nào có thể là một sự thay thế phù hợp cho điện 
Thông tin: Beyond these simple and direct uses, those forms have not much adaptability. 
Tạm dịch: Ngoài các cách sử dụng đơn giản và trực tiếp này, các dạng năng lượng kể trên không có nhiều khả năng ứng dụng. 
Chọn B. 
38 (TH) 
Kiến thức: Đọc hiểu 
Giải thích: 
"Electric magnets" (Nam châm điện) trong đoạn 2 được sử dụng trong các công trình thép để ______. 
A. nâng vật nặng lên đến mười tấn 	B. kiểm tra độ bền của thép 
C. đun nóng thép nóng chảy 	D. đun sôi một bình nước 
Thông tin: From the powerful voltages that drive our electric trains to the tiny current needed to work a simple calculator, and from the huge electric magnet in steel works that can lift 10 tons to the tiny electric magnet in a doorbell, all are powered by electricity. 
Tạm dịch: Từ những hiệu điện thế mạnh điều khiển từ các đoàn tàu điện của chúng ta đến dòng điện cực nhỏ cần hoạt động với một máy tính đơn giản, và từ nam châm điện khổng lồ bằng thép có thể nâng 10 tấn đến nam châm điện nhỏ trong chuông cửa, tất cả đều chạy bằng điện. 
Chọn A. 
39 (VD) 
Kiến thức: Đọc hiểu 
Giải thích: 
Tác giả muốn nói gì khi nói rằng điện là "linh hoạt"? 
A. Nó rẻ và dễ sử dụng. 
B. Nó được dùng để truyền động cho động cơ xe máy. 
C. Nó có thể được điều chỉnh cho các mục đích sử dụng khác nhau. 
D. Nó có thể được thực hiện một cách dễ dàng. 
Thông tin: 
- On the other hand, we make use of electricity in thousands of ways.  
- It is flexible, and so adaptable for any task for which it is wanted.
Tạm dịch: 
- Mặt khác, chúng ta sử dụng điện theo hàng nghìn cách.  
- Nó linh hoạt và có thể thích ứng cho bất kỳ nhiệm vụ nào mà con người muốn. 
Chọn C. 
40 (TH) 
Kiến thức: Đọc hiểu 
Giải thích: 
Chúng ta gọi máy tạo ra điện là gì? 
A. Điện áp	 	B. Nam châm điện 
C. Máy phát điện hoặc tua bin 	D. Đường ống và bộ tản nhiệt 
Thông tin: To generate electricity, huge turbines or generators must be turned. 
Tạm dịch: Để tạo ra điện, phải quay những tuabin hoặc máy phát điện khổng lồ. 
Chọn C. 
41 (NB) 
Kiến thức: Đọc hiểu 
Giải thích: 
Các hình thức năng lượng chính được sử dụng để tạo ra điện ở Úc là ______. 
A. điện nguyên tử và nước 	B. nước và than đá 
C. ánh sáng mặt trời và năng lượng gió 	D. gió và khí đốt 
Thông tin: In Australia they use coal or water to drive this machinery. 
Tạm dịch: Ở Úc, họ sử dụng than hoặc nước để điều khiển những máy móc này. 
Chọn B. 
42 (TH) 
Kiến thức: Đọc hiểu 
Giải thích: 
Từ “They” trong đoạn 5 đề cập đến ______. 
A. tác động có hại 	B. thủy triều 
C. các nhà khoa học 	D. những cách mới 
Thông tin: Now scientists are examining new ways of creating electricity without harmful effects to the environment. They may harness the tides as they flow in and out of bays. 
Tạm dịch: Ngày nay, các nhà khoa học đang nghiên cứu các cách tạo ra điện mới mà không tác động xấu đến môi trường. Họ sử dụng thủy triều khi chúng chảy vào và rút đi ở các con vịnh. 
Chọn C. 
Dịch bài đọc: 
Nội dung dịch: 
	Ngày nay, chúng ta coi điện là điều hiển nhiên và có lẽ chúng ta không nhận ra khám phá này hữu ích như thế nào. Hơi nước là phát minh đầu tiên thay thế năng lượng gió. Nó được sử dụng để truyền động cơ và được đưa qua các đường ống và bộ tản nhiệt để làm ấm các phòng. Xăng trộn với không khí là phát minh tiếp theo cung cấp năng lượng. Hỗn hợp này nổ trong một xilanh hay dẫn động một động cơ xe máy. Ngoài các cách sử dụng đơn giản và trực tiếp này, các dạng năng lượng kể trên không có nhiều khả năng ứng dụng. 
	Mặt khác, chúng ta sử dụng điện theo hàng nghìn cách. Từ những hiệu điện thế mạnh điều khiển từ các đoàn tàu điện của chúng ta đến dòng điện cực nhỏ cần hoạt động với một máy tính đơn giản, và từ nam châm điện khổng lồ bằng thép có thể nâng 10 tấn đến nam châm điện nhỏ trong chuông cửa, tất cả đều chạy bằng điện. Một dòng điện có thể được tạo ra một cách dễ dàng để đốt nóng một khối lượng lớn kim loại nóng chảy trong lò, hoặc để đun sôi một cái bình đựng một tách cà phê. 
	Ngoài năng lượng nguyên tử, vẫn chưa được khai thác hết, điện là năng lượng lớn nhất trên thế giới. Nó linh hoạt và có thể thích ứng cho bất kỳ nhiệm vụ nào mà con người muốn. Nó di chuyển rất dễ dàng và với tốc độ đáng kinh ngạc dọc theo dây dẫn hoặc chất dẫn đến mức nó có thể được cung cấp ngay lập tức trong khoảng cách rất xa. 
	Để tạo ra điện, phải quay những tuabin hoặc máy phát điện khổng lồ. Ở Úc, họ sử dụng than hoặc nước để điều khiển những máy móc này. Khi các con đập được xây dựng, nước rơi xuống được sử dụng để vận hành các tuabin mà không làm ô nhiễm bầu không khí do khói từ than đá. Năng lượng nguyên tử được sử dụng ở một số quốc gia nhưng luôn có nỗi lo về tai nạn xảy ra. Một thảm kịch đã từng xảy ra tại Chernobyl, Ukraine, tại một nhà máy điện nguyên tử được sử dụng để sản xuất điện. Lò phản ứng bị rò rỉ khiến nhiều người chết vì phóng xạ. 
	Ngày nay, các nhà khoa học đang nghiên cứu các cách tạo ra điện mới mà không tác động xấu đến môi trường. Họ sử dụng thủy triều khi chúng chảy vào và rút đi ở các con vịnh. Quan trọng hơn cả, các nhà khoa học hy vọng việc sử dụng ánh sáng mặt trời sẽ hiệu quả hơn. Chúng ta sử dụng máy sưởi năng lượng mặt trời cho bể bơi nhưng việc cải thiện khả năng tạo ra nhiều dòng điện của pin mặt trời là điều cần thiết. Khi điều này xảy ra, ô tô điện sẽ khả thi và thế giới sẽ tự loại bỏ các khí độc do xe tải và ô tô đốt cháy nhiên liệu hóa thạch thải ra. 
43 (TH) 
Kiến thức: Thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn/ quá khứ hoàn thành 
Giải thích: 
Vì hành động đã xảy ra trong quá khứ (hiện tại đã chuyển đến ở nơi khác rồi), nên động từ vế đầu chia ở thì quá khứ, cụ thể là quá khứ hoàn thành, hoặc quá khứ hoàn thành tiếp diễn. 
Sửa: have been living => had been living/ had lived 
Tạm dịch: Những người hàng xóm mới của chúng tôi đã sống ở Paris mười năm trước khi chuyển đến New York. 
Chọn B. 
44 (TH) 
Kiến thức: Tính từ sở hữu 
Giải thích: 
its: của nó 
their: của họ 
Dấu hiệu: “many countries” là danh từ số nhiều 
Sửa: its => their 
Tạm dịch: Trong nỗ lực giải quyết vấn đề tuyệt chủng, nhiều quốc gia đã phân bổ một lượng lớn đất đai của họ cho các khu bảo tồn động vật. 
Chọn C. 
45 (VD) 
Kiến thức: Từ vựng 
Giải thích: 
appreciable (adj): đáng kể, đáng chú ý 
appreciative (adj): khen ngợi, đánh giá cao 
Sửa: highly appreciable => highly appreciative 
Tạm dịch: Dân làng đánh giá rất cao những nỗ lực của các tình nguyện viên trong việc xây dựng lại ngôi nhà của họ sau cơn bão tàn khốc. 
Chọn A. 
46 (VD) 
Kiến thức: Mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian 
Giải thích: 
Công thức: By the time S + V(s/es), S + will have Ved/V3.: Vào lúc. thì sẽ đã  
when S + V: khi
Tạm dịch: Tất cả các vị khách sẽ ăn tối trước khi chúng tôi đến vào tối nay. 
= D. Vào thời điểm chúng tôi đến tối nay, tất cả các vị khách sẽ đã bắt đầu ăn tối. 
A. Tất cả các vị khách sẽ ăn tối khi chúng tôi đến tối nay. => sai về nghĩa 
B. sai ở “will start” 
C. sai ở “will be having” 
Chọn D. 
47 (VDC) 
Kiến thức: Câu tường thuật đặc biệt 
Giải thích: 
Một số cấu trúc tường thuật đặc biệt: 
- remind sb to do sth: nhắc nhở ai làm gì 
- threaten to do sth: đe dọa làm gì 
- urge that: thúc giục 
- promise to do sth: hứa làm gì 
Tạm dịch: Đội trưởng nói với John, “Tôi sẽ loại cậu ra khỏi đội nếu cậu không tập luyện chăm chỉ hơn.” 
= B. Đội trưởng doạ sẽ loại John khỏi đội nếu anh ấy không luyện tập chăm chỉ hơn. 
A. John đã được nhắc nhở để tập luyện chăm chỉ hơn để không bị loại khỏi đội. => sai về nghĩa 
C. Đội trưởng thúc giục John nên tập luyện chăm chỉ hơn để không bị loại khỏi đội. => sai về nghĩa 
D. Đội trưởng hứa sẽ loại John khỏi đội trong trường hợp anh ấy tập luyện chăm chỉ hơn. => sai về nghĩa 
Chọn B. 
48 (VD) 
Kiến thức: Động từ khuyết thiếu 
Giải thích: 
may + V(nguyên thể): có lẽ, có thể làm gì 
perhaps: có lẽ 
sure: chắc chắn 
though S + V: mặc dù 
must + V-nguyên thể: phải làm gì. Ngoài ra, must + V-nguyên thể còn được dùng để đưa ra phỏng đoán chắc chắn ở hiện tại. 
Tạm dịch: Anh ấy chắc phải nói tiếng Anh tốt lắm vì anh ấy đã sống ở Anh từ khi còn nhỏ. 
= Tôi chắc chắn rằng anh ấy nói tiếng Anh tốt vì anh ấy đã sống ở Anh từ khi còn nhỏ. 
A. Có lẽ anh ấy nói tiếng Anh tốt vì anh ấy đã sống ở Anh từ khi còn nhỏ. => sai về nghĩa 
B. Anh ấy có thể nói tiếng Anh tốt vì anh ấy đã sống ở Anh từ khi còn nhỏ. => sai về nghĩa 
D. Anh ấy nói tiếng Anh tốt mặc dù anh ấy đã không sống ở Anh từ khi còn nhỏ. => sai về nghĩa 
Chọn C. 
49 (TH) 
Kiến thức: Câu điều kiện loại 3 
Giải thích: 
Dấu hiệu: các động từ trong câu đề bài cho đều chia thì quá khứ => cần dùng câu điều kiện đưa ra giả thiết & kết quả trái với quá khứ (chính là câu đk loại 3). 
Câu điều kiện loại 3 dùng để diễn tả một giả thiết trái ngược với thực tế đã xảy ra trong quá khứ. 
Công thức: If S + had Ved/V3, S + would/could have Ved/V3. 
Hoặc: S + would/could have Ved/V3 + if + S + had Ved/V3. 
Tạm dịch: Tôi đã mắc phải hai lỗi nhỏ. Đó là lý do tại sao tôi không đạt điểm tối đa cho bài kiểm tra. 
= B. Tôi sẽ đạt điểm tối đa ở bài kiểm tra này nếu không có hai lỗi nhỏ này. 
A. sai ở “didn’t make” 
C. Nếu tôi mắc hai lỗi nhỏ, tôi sẽ đạt điểm tối đa ở bài kiểm tra này. => sai về nghĩa
D. Nếu những sai lầm đó không nhỏ, tôi đã đạt điểm tối đa ở bài kiểm tra này. => sai về nghĩa 
Chọn B. 
50 (VD) 
Kiến thức: Đảo ngữ 
Giải thích: 
since S + V: bởi vì 
so S + V: vì vậy 
 too + adj + to V: quá ... đến nỗi không thể làm gì 
 so + adj + that : quá  đến nỗi mà  
=> Đảo ngữ: So + adj/ adv + be/ V + S that S + V: Cái gì quá ... đến nỗi mà ... 
Tạm dịch: Các chất rất độc. Đồ bảo hộ phải được mặc mọi lúc. 
= B. Các chất thì quá độc đến nỗi mà đồ bảo hộ phải được mặc mọi lúc. 
A. sai vì hông dùng 2 liên từ trong cùng 1 câu 
C. sai ở “such” 
D. Các chất thì quá độc đến nỗi không thể mặc đồ bảo hộ mọi lúc. => sai về nghĩa 
Chọn B. 
---- HẾT----