Tuyển tập đề thi học sinh giỏi

Tuyển tập đề thi HSG
Năm 2000-2001:bảng A
Đề bài: “Với nội dung hiện thực phong phú,sâu sắc,...với tư tưởng nhân đạo mới mẻ...,với trình độ nghệ thuật bậc thầy,Chí Phèo thật sự là một kiệt tác.”
(Văn học 11-tập -phần văn học Việt Nam NXB Giáo dục-2000)
Anh chị hãy phân tích tác phẩm Chí Phèo của nhà văn Nam Cao để làm sáng tỏ “Chí Phèo là một kiệt tác”
Năm học 2002-2003:
Đề bảng A:
Câu 1: “Văn chương chỉ dung nạp những người biết đao sâu,biết tìm tòi,khơi những nguồn chưa ai khơi và sáng tạo những gì chưa có”(Đời Thừa-Nam Cao).
1-Anh chị hiểu ý kiến trên như thế nào?
2-Quan điểm của Nam Cao được thể hiện trong tác phẩm của ông .
Câu 2:Nhận định về thơ ca trong những năm kháng chiến chống thực dân Pháp,sách văn học 12 tập 1-NXB Giáo dục năm 2000 trang 46 viết :
-“Cảm hứng yêu nước nồng nàn của nhà thơ trong hoàn cảnh đát nước bị xâm lăng được thể hiện sâu sắc đằm thắm trong nhiều bài thơ như đỉnh cao mà suốt cuộc đơi sau không thể vượt qua được”.
Chọn phân tích một số bài thơ đẻ làm sáng tỏ ý kiến trên.Qua đó nêu moói quan hệ giữa Thời đại-nhà văn-tác phẩm.
Năm 2003-2004
Đề bảng A;
Câu 1:(13 đ):Nhận định về văn học Việt Nam từ Cách mạng Tháng Tám 1945 đến 1975,sách văn học 12-tập 1-NXB Giáo dục 2002-trang 40,viết: “Nhiều nhà văn đã một lần “chín” và gốp phần sự nghiệp cũ lại bắt tay vào khai phá cái mới”.
Anh chị hãy làm sáng tỏ nhận định trên qua trường hợp Nam cao.
Câu 2(7 đ):Bình giảng đoạn thơ sau trong bài thơ Bên kia sông Đuống của Hoàng Cầm:
Ai về bên kia sông Đuống
Có nhớ từng khuôn mặt búp sen
Những cô hàng xén răng đen
Cười như mùa thu toả nắng
Chợ Hồ ,chợ Sủi người đua chen
Bãi Trầm Chỉ người giăng tơ nghẽn lối
Những nàng dệt sợi
Đi bán lụa màu 
Nhừng người thợ nhuộm
Đồng tỉnh,Huê Cầu
Bây giờ đi đâu về đâu.
(Theo sách văn học 12,tập 1-NXB Giáo dục 2002 trang 80-81)
Năm học 2004-2005
Đề bảng A
Câu 1(8đ):Bình giảng đoạn thơ sau trong bài thơ Đất nước(trích trường ca Mặt đường khát vọng ) của Nguyễn Khoa Điềm:
“Trong anh và em hôm nay 
Đều có một phần Đất nước
Khi hai đứa cầm tay
Đất nước trong chúng ta hài hoà nồng thắm
Khi chúng ta cầm tay mọi người
Đất nước vẹn tròn,to lớn
Mai này con ta lớn lên
Con sễ mang Đất nước đi xa
Đến những tháng ngày mơ mộng 
Em ơi em Đất nước là máu xương của mình
Phải biết gắn bó và san sẻ
Phải biết hoá thân cho dáng hình xứ sở
Làm nên Đất nước muôn đời”...
(Sách văn học tâp 1-NXB GD-2002 trang 49)
Câu 2(12 đ):Về truyện ngắng “Rừng xà nu” của Nguyễn Trung Thành,sách văn học 12(tập 1NXBGD-2000 trang 197)viết:”Có thể coi đây là bản anh hùng ca mang đậm tính sử thi là cảm hứng lãng mạn về cuộc chiến đấu của nhân dân Tây Nguyên”
Hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.
Năm học 2005-2006:Bảng B:
Câu1:(6 điểm):Phân tích nét đặc sắc của hai khổ thơ sau:
“Nhớ bản sương giăng,nhớ đèo mây phủ
Nơi nào qua lòng lại chẳng yêu thương
Khi ta ở,chỉ là nơi đất ở
Khi ta đi đất bỗng hoá tâm hồn”!
Anh bỗng nhớ em như đông về nhớ rét
Tình yêu ta như cánh kiến hoa vàng
Như xuân đến chim rừng lông trở biếc
Tình yêu làm đất lạ hoá quê hương”.
 (Tiếng hát con tàu-Chế Lan Viên)
Câu 2:(4điểm):Nhận định về sáng tác nghệ thuật của Nam Cao,sách văn học 11(tr 200,NXBGD năm 2000)đã viết:
“... Tuy giọng văn lắm khi lạnh lùng nhưng kì thực Nam Cao đã bênh vực quyền sống và nhân phẩm của những con người bất hạnh..”
Qua các tác phẩm đã học,anh(chị )hãy làm sáng tỏ nhận định trên.
Bảng A:
Câu 1:(2 điểm):Bình giảng đoạn thơ sau:
“Gió theo lối gió,mây đường mây
 Dòng nước buồn thiu hoa bắp lay
Thuyền ai đậu bến sông trăng đó
 Có trở trăng về kịp tối nay”
 (Đây thôn Vĩ Dạ-Hàn Mặc Tử)
Câu 2(8điểm):
 “Không hề đơn giản hoá,các nhà văn phô bày số phận éo le,trắc trở của con gnười trong cuộc sống vô cùng phức tạp.Họ tin tưởng ở bản lĩnh,sức mạnh của con người chân chính.”
 “Sách Văn học 12,tập hai-NXBGD-Năm 2000 tr153)
 ý kiến trên nhấn mạnh đến phẩm chất gì của nhà văn trong sáng tác?Qua việc phân tích số phận,tính cách nhân vật Đào trong tác phẩm “Mùa lạc”,hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.