Kiểm tra trong quá trình dạy học

KIỂM TRA DẠY HỌCI.Tầm quan trọng của KT – ĐG trong dạy họcMục tiêuPhương tiệnKiểm traĐánh giáPhương phápNội dungHình thứctổ chứcKiểm tra đánh giáQuá trình dạy - họcHọc sinhGiáo viênChi phối, có ảnh hưởng quyết định.Tìm hiểu và đánh giá trình độ năng lực của học sinh ở những thời điểm nhất định. theo chương trình và mục tiêu qui định.Góp phần điều chỉnh phương pháp dạy và học của GV - HSII. Thực trạng việc ra đề KT, đề thi:Nặng về tái hiện kiến thức theo kiểu nhớ lại.Chưa chú ý nhiều đến vận dụng kiến thức của HS.Chưa đề cao được tính sáng tạo, tư duy độc lập của HS.Đọc thuộc lòng bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mạc Tử.Hãy chép lại và phân tích bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mạc Tử.Ví dụIII. Mục tiêu – yêu cầu đổi mới KT - ĐGĐóng khung, máy móc trong văn bản văn học.Tư duy độc lập, sáng tạoKhả năng vận dụng linh hoạt các kiến thức, kĩ năng vào giải quyết tình huống.Khắc phục cách KT - ĐGTập trungPhát triển ở HSKhả năng bộc lộ cảm xúc, thái độ trước những vấn đề trong tác phẩm và đời sống.IV. Các hình thức kiểm traKT thường xuyên15’Kiểm traMiệng1tiếtHọc kìKT định kìĐỀ MỞKhơi dậy trong học sinh hứng thú làm bài.Tạo không gian mở cho HS bay bổng, tưởng tượng và sáng tạo.Kiến thức văn học đã tích lũy được phát biểu theo cảm nhận và suy nghĩ riêng của mình.Sản phẩm cuối cùng thực sự là tác phẩm cá nhân mỗi HS, không khuôn mẫu.Lưu ý:Đề mở nhưng phải gắn bó với kiến thức văn học.Không tách rời với những điều HS được học.ĐỀ THAM KHẢOCái chết của ba nhân vật ADV, MC, TT gợi cho em những suy nghĩ gì về truyền thuyết này của ông cha?Bài thơ Chiều tối đã gây xúc động mạnh mẽ và đem đến niềm tin cho em trong cuộc sống?Qua văn học, em hiểu thêm gì về đất nước và con người Việt Nam.Em có thể sống mà thiếu văn học được không? Vì sao?Mảng Ca dao – dân ca lớp 10Đề 1:Giới thiệu một chùm ca dao than thân.Đề 2:Tại sao chủ thể trữ tình trong các bài ca dao than thân phần lớn là người phụ nữ? Chứng minh, lí giải và bình luận.Đề 3: Cảm nhận của anh – chị về hình ảnh cây đa, bến nước, con đò trong ca daoĐề 4: Thử hình dung về người con gái trong câu ca:Ước gì sông rộng một gang – Bắc cầu dải yếm cho chàng sang chơi.Đề 5: Viết lại nội dung bài ca dao sau thành một truyện ngắn khoảng 200 chữ:Mình noùi vôùi ta mình haõy coøn son,Ta ñi qua ngoõ thaáy con mình boø.Con mình nhöõng traáu cuøng tro,Ta ñi xaùch nöôùc taém cho con mình.Mảng Ca dao – dân ca lớp 10Cấu trúc đề thi TN môn Văn – 2008 - 2009