Kiểm tra 1 tiết môn: Sinh học 12 (Đề số 4)

SỞ GD - ĐT VĨNH PHÚC
TRƯỜNG THPT VĂN QUÁN
Họ và tên:....................................................
Lớp: 12A...
KIỂM TRA 1 TIẾT
MÔN: SINH HỌC 12
Mã đề: 004
I. Trắc nghiệm (3 điểm)
Câu 1. Đặc điểm thoái hóa của mã bộ ba có nghĩa là
A. một bộ ba mã hóa cho nhiều loại aa B. các bộ ba nằm nối tiếp không gối lên nhau
C. nhiều bộ ba cùng mã hóa một aa D. nhiều bộ ba cùng mang tín hiệu kết thúc dịch mã
Câu 2. Một gen cấu trúc gồm các trình tự 
A. vùng điều hòa, vùng khởi động, vùng mã hóa, vùng kết thúc, vùng vận hành.
B. vùng điều hòa, vùng mã hóa, vùng kết thúc, vùng vận hành.
C. vùng điều hòa, vùng mã hóa, vùng kết thúc. 
D. vùng điều hòa, vùng mã hóa, vùng khởi động, vùng kết thúc.
Câu 3. Một opêrôn theo mô hình của Jacop và Monô gồm có 
A. gen điều hòa, vùng khởi động, gen vận hành , các gen cấu trúc. 
B. gen khởi động, gen vận hành, các gen cấu trúc.
C. vùng điều hòa, vùng khởi động và vùng cấu trúc. 
D. vùng khởi động, vùng vận hành và các gen cấu trúc.
Câu 4. Cho biết một gen quy định một tính trạng và gen trội là trội hoàn toàn. Theo lí thuyết, phép lai Bb x Bb cho ra đời con có 
A. 2 kiểu gen , 3 kiểu hình B. 2 kiểu gen, 2 kiểu hình C. 3 kiểu gen, 2 kiểu hình D. 3 kiểu gen, 3 kiểu hình
Câu 5. Tự đa bội là bộ NST tăng lên một số nguyên lần bộ đơn bội
A. cùng nguồn
B. của cùng một loài (>2n)
C. và lớn hơn 2n
D. có hệ số là số chẵn hoặ lẻ.
Câu 6. Một nhiễm sắc thể có trình tự các gen này là AB. CDEFG. Sau đột biến, trình tự các gen trên nhiễm sắc thể này là AB.CDCDEFG. Đây là dạng đột biến
A. đảo đoạn 	B. Mất đoạn C. lặp đoạn 	D. Chuyển đoạn 
Câu 7. Vai trò của emzim ADN - pôlimeraza trong quá trình nhân đôi ADN là:
A. Tháo xoắn phân tử ADN B. Bẻ gãy các liên kết hiđrô giữa 2 mạch ADN
C. Lắp ráp các nuclêotit tự do theo nguyên tắc bổ xung với mỗi mạch khuôn của ADN D. Cả A, B và C
Câu 8. Một gen sau khi đột biến có chiều dài không đổi, nhưng tăng một liên kết hiđrô. Gen này bị đột biến thuộc dạng
A. mất một cặp A-T	 	B. thêm một cặp A-T
C. thay thế một cặp A-T bằng một cặp G-X	 	D. thay thế một cặp G-X bằng một cặp A-T
Câu 9. Một loài sinh vật có bộ NST lưỡng bội 2n = 30. Số lượng NST của thể một kép là:
A. 2n – 1 = 29.
B. 2n - 1 - 1 = 28.
C. 2n + 1 + 1 = 32
D. 2n + 1 = 31.
Câu 10. Vị trí của vùng kết thúc trong gen cấu trúc
A. ở đầu 3' của mạch mã gốc
C. ở đầu 5' của mạch mã gốc
B. ở đầu 5' của mạch bổ sung
D. ở một vị trí khác.
Câu 11. Hơp tử được tạo ra do sư kết hợp giữa giao tử (n-1) và giao tử n có thể phát triển thành
A. Thể 1 nhiễm	B. Thể khuyết nhiễm (thể không)
C. thể 1 nhiễm hoặc thể khuyết nhiễm	D. Thể một nhiễm kép hoặc thể khuyết nhiễm
Câu 12. Cho phép lai AaBbdd x AabbDd. Tỷ lệ của con lai có kiểu gen A-B-D- là:
A. 1/8	B. 1/16	C. 3/8	D. 3/16
Câu 13. Mức xoắn 1 của NST là 
A. Sợi cơ bản, đường kính 11nm 
C. crômatit, đường kính 700nm 
B. sợi chất nhiễm sắc, đường kính 30nm 
D. siêu xoắn, đường kính 300nm 
Câu 14. Đột biến cấu trúc NST chắc chắn dẫn đến làm tăng số lượng gen trên NST thuộc đột biến 
A. mất đoạn 
B. đảo đoạn 
C. chuyển đoạn 
D. lặp đoạn 
Câu 15. Axit amin mêtiônin được mã hóa bởi mã bộ ba
A. AUU 
B. AUG 
C. AUA 
D. AUX 
II. Tự luận (7 điểm)
Câu 1: Đột biến gen là gì? Nêu các dạng đột biến điểm thường gặp và hậu quả của nó?
Câu 2: Phân biệt tự đa bội và dị đa bội. Nêu 1 vài ví dụ về hiện tượng tự đa bội ở thực vật?
BÀI LẰM
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................