I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Giúp HS:
Hiểu được yêu cầu, cách thức phát biểu theo chủ đề.
Trình bày được ý kiến của mình trước tập thể phù hợp với chủ đề thảo luận và tình hu6ống giao tiếp.
II/PHƯƠNG PHÁP:
Hướng dẫn Hs lựa chọn nội dung, chuẩn bị đề cương và phát biểu ý kiến qua các ví dụ đã nêu trong SGK. Có thể dùng phát vấn, đối thoại để tiết học thêm sinh động.
Bài tập có thể hướng dẫn ngay tại lớp, Gv không yêu cầu HS làm bài trước ở nhà.
III/ PHƯƠNG TIỆN:
Sách giáo khoa, sách giáo viên, thiết kế bài học.
IV/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:5
Hãy chứng minh rằng: bài Việt Bắc mang đậm đà tính dân tộc.
TUẦN: 9 TIẾT CT: 27 NGÀY DẠY: 18 /10 /2008 GV: Nguyễn Vũ Thái Hòa Bài: PHÁT BIỂU THEO CHỦ ĐỀ I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS: Hiểu được yêu cầu, cách thức phát biểu theo chủ đề. Trình bày được ý kiến của mình trước tập thể phù hợp với chủ đề thảo luận và tình hu6ống giao tiếp. II/PHƯƠNG PHÁP: Hướng dẫn Hs lựa chọn nội dung, chuẩn bị đề cương và phát biểu ý kiến qua các ví dụ đã nêu trong SGK. Có thể dùng phát vấn, đối thoại để tiết học thêm sinh động. Bài tập có thể hướng dẫn ngay tại lớp, Gv không yêu cầu HS làm bài trước ở nhà. III/ PHƯƠNG TIỆN: Sách giáo khoa, sách giáo viên, thiết kế bài học. IV/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ:5’ Hãy chứng minh rằng: bài Việt Bắc mang đậm đà tính dân tộc. 3/ Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT 15 15’ Hoạt động 1: Cho HS quan sát SGK và Đọc to chủ đề để cả lớp thảo luận. - Chủ đề của cuộc hội thảo trên bao gồm những nội dung cụ thể nào? - Em chọn nội dung nào để phát biểu? Cho hs thảo luận,GV nhận xét, chốt lại ý chính. GV cho hs sắp xếp đề cương phát biểu trên cơ sở đã thảo luận thành 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. VD: Khắc phục tình trạng đi ẩu- nguyên nhân của TNGT. Ngoài việc chuẩn bị đề cương, cần phải làm gì để có thể phát biểu một cách chủ động, đạt hiệu quả? Hoạt động 2: Cho HS xung phong phát biểu ý kiến của mình. Thảo luận tập thể để rút ra cách phát biểu theo chủ đề được nêu ở phần ghi nhớ. Hoạt động 3: Lớp chia 4 nhóm thảo luận, mỗi nhóm 1 nội dung, đại diện nhóm trình bày. Các nhóm nhận xét,hoàn chỉnh bài phát biểu. Trên sơ sở các ý đã thảo luận, sắp xếp thành đề cương. Tìm hiểu đối tượng tham gia hội thảo. Hình dung một số tình huống, dự kiến giọng điệu, cử chỉ phù hợp. Tập thể lớp nhận xét, bổ sung cho các ý kiến phát biểu. I/ CÁC BƯỚC CHUẨN BỊ PHÁT BIỂU: Chủ đề: Chi đoàn tổ chức hội thảo ”Thanh niên học sinh cần làm gì để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông?” 1/ Xác định nội dung cần phát biểu: - Tai nạn giao thông đã và đang diễn ra trầm trịng ở nước ta. - TNGT gây ra nhiều hậu quả tai hại. - Nguyên nhân của TNGT. - Các giải pháp góp phầ giảm thiểu TNGT 2/ Dự kiến đề cương phát biểu: -Mở đầu: +TNGT đã và đang xảy ra trầm trọng, đe doạ đến tính mạng, tài sản và sự phát triển của đất nước ta. + Đi ẩu là một trong những nguyên nhân gây ra TNGT. - Nội dung: + Những biểu hiện của đi ẩu. + Những TNGT do đi ẩu. + Những biện pháp chống hành vi đi ẩu để đảm bảo ATGT. - Kết luận:Thanh niên hs phải làm gương chấm dứt tình trạng đi ẩu. II/ PHÁT BIỂU Ý KIẾN: * Cách phát biểu theo chủ đề: (Ghi nhớ ) 5’ 4. Củng cố: Qua bài học, các em cần nắm được: Cách phát biểu theo chủ đề. Luyện tập: Bài tập 1: - Nêu ý kiến phản bác quan niệm sai lầm về hanmh5 phúc. - Tán đồng và phân tích sâu sắc một ý kiến. - Phát biểu ý kiến riêng của mình về hạnh phúc. 5’ 5. Dặn dò: Về nhà:học bài, làm bài tập 2 Soạn bài: Đất Nước của Nguyễn Khoa Điềm. Đọc phần tiểu dẫn tìm hiểu hoàn cảnh ra đời bài thơ. Đọc văn bản để bước đầu tiếp cận giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ.
Tài liệu đính kèm: