Giáo án Toán 2: Hình bình hành

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM 
TÊN : Chu Thị Kim Anh
MÔN TOÁN 
ĐỀ BÀI : HÌNH BÌNH HÀNH
Ngày 14 / 6/ 2006
I / MỤC TIÊU :
Kiến thức : Giúp HS hình thành biểu tượng về hình bình hành.
Kĩ năng : Nhận biết một số đặc điểm của hình bình hành, từ đó phân biệt được hình bình hành với một số hình đã học.
Thái độ : Cẩn thận, chính xac khi thực hiện các bài tập.
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên : phiếu luyện tập, phiếu thảo luận, nam châm, bảng quay, phấn màu, bút dạ, bảng lớp, bông hoa ( có ghi Đ, S ), bảng cài, một số hình như SGK
Học sinh : Bộ đồ dùng toán, bảng con, giẻ lau, phấn.
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU : 
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐDDH
P.PHÁP
1 phút
5 phút 
1 phút
 10
phút
15 phút
5 phút
2 phút
1 phút
1 . Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ :
Hôm qua chúng ta học bài gì? 
GV ghi : B
GV gọi 3 HS lên bảng lớp sửa bài 1 trang 100
GV yêu cầu cả lớp làm bảng con
Gọi HS nhận xét
GV nhận xét, cho điểm
3. Bài mới :
Giới thiệu :
Hôm nay chúng ta học Hình bình hành
Hoạt động 1 : Giới thiệu Hình bình hành
 Mục tiêu : giúp HS nắm biể u tượng về hình bình hành, nhận biết mộtsố đặc điểm của hình bình hành
 Cách tiến hành :
GV yêu cầu HS lấy trong bộ đồ dùng học tập Hình bình hành như hình mẫu cô gắntrên bảng.
 Yêu cầu HS dùng thước đo các cạnh và nêu nhận xét.
 GV ghi bảng các nhậnx ét.
GV yêu cầ u HS phát biểu định nghĩa về hình bình hành
GV nhận xét.
GV đưa bảng phụ có vẽ một số hình khác nhau và yêu cầu HS nhận dạng Hình bình hành
c . Hoạt động 2 : Thực hành 
 Mục tiêu : giúp HS biết làm được các bài tập
Cách tiến hành :
 GV yêu cầu HS mở SGK trang 102
Bài 1
GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 HS bài tập 1
Yêu cầu đại diện trình bày kết quả. GV gắ n lên bảng các hình mà HS nêu .
Yêu cầu 1 HS nêu nhậ n xét.
GV nhận xét.
Bài 2 :
GV yêu cầU HS đọc bài tập 2 trang 102.
GV chia nhóm 4 HS thảo luận.
Yêu cầu đại diện trình bày kết quả. 
Yêu cầu các nhóm nêu nhậ n xét.
GV nhận xét.
Bài 3 :
GV phát phiếu yêu cầu HS làm bài
Yêu cầ u HS làm bảng lớp.
Yêu cầ u HS nêu nhận xét.
GV nhận xét
.dHoạt động 3: Trò chơi “Nhận dạng hình”
 Mục tiêu : HS được củng cố về biể utượng hình bình hành
 Cách tiến hành :
GV chia lớp thành 2 đội A và B và phát cho mỗi độ imột số hình 
GV phổ biến luật chơi : khi có hiệ u lệ nh của cô, các em sẽ lựa hình nào là hình bình hành các em sẽ gắn lên bảng lớp. 
GV yêu cầu HS nhận xét.
GV nhậ n xét
4 . Củng cố : 
Các em được luyện tập với hình bình hành
Yêu cầ u 1HS nhắc lại ghi nhớ về đặc điểm của hình bình hành
5. Dặn dò : Về nhà làm bài tập 2, 3 trang 102, 103
Chuẩn bị : Diệ ntích hình bình hành
Nhận xét tiết học.
Hát “ Bạn ơi lắng nghe””
Luyện tập
HS lấy bảng con
HS làm bảng lớp : Viết số thích hợp vào chỗ chấm : 
530 dm 2 = 53000 cm 2
84 600 cm 2 = 864 dm 2
10 km 2 = 10 000 000 m 2
300 dm 2 = 3 m 2
9 000 000 m 2 = 9 km 2
13dm 2 29cm 2 = 1329 cm 2
HS nhận xét.
HS chú ý theo dõi.
HS nhắc lại, cho GV ghi bảng
HS lấ yhình theo yêu cầu của GV
HS thao tác trên hìhn bình hành và nêu : Có 2 cạnh AB song song cạnh DC và bằ ng nhau. Cạnh AD song song với cạnh BC và bằ ng nhau.
AB =DC và AD = BC
HS nêu nhận xét
Hình bình hành có hai cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau.
HS nêu tên 1 số hình bình hành trên bảng phụ.
HS Đọc yêu cầu bài tập 1 : Trong các hình sau, hình nào là hình bình hành ?
HS thảo luậ nnhóm 2 HS
Đại diện nhóm trình bày kết quả : Hình 1, hình 2, hình 5.
 Hình 1 Hình 2
 Hình 5
 M N
 Q P
Cạnh MN song song với QP và bằng nhau
Cạnh MQ song song với NP và bằng nhau
HS chú ý theo dõi
HS nhận phiếu giao việc
Vẽ thêm 2 đoạn thẳng để được một hình bình hành
HS được phát mộ t số hình
HS nhận dạng hình bình hành và gắn lên bảng lớp
HS chú ý theo dõi.
HS đọc lại ghi nhớ
Song loan
Bảng quay
Que Đ. S
Bảng lớp, phấn màu
Bộ đồ dùng 
Học tập
Hình bình hành
Bảng phụ 
Bảng cài, một số hình như SGK
SGK, bảng 
lớp
Phiếu
Giao việc, bảng lớp, phấn màu
Mộ t số hình
Hỏi đáp
Trực quan
Gợi mở vấ n đềâ giảng giải
Gợi mở vấn đề
Trực quan
Gợi mở vấ n đề luyện tập thực hành
Luyệntập thực hành
Thực hành