Tiết23 : ĐỘT BIẾN NHIỄM SẮC THỂ
I. Mục tiêu:
Học sinh trình bày được khái niệm và các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể
Xác định được vai trò của đột biến NST
Rèn luyện kỹ năng quan sát, hoạt động nhóm
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh phóng to h22 SGK
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1 : TÌM HIỂU ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ
Tiết23 : đột biến nhiễm sắc thể Ngày soạn: Ngày dạy: I. Mục tiêu: Học sinh trình bày được khái niệm và các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể Xác định được vai trò của đột biến NST Rèn luyện kỹ năng quan sát, hoạt động nhóm II. Đồ dùng dạy học: Tranh phóng to h22 SGK III. Hoạt động dạy học: Hoạt động 1 : TìM HIểU ĐộT BIếN CấU TRúC NHIễM SắC THể Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh – nội dung Giáo viên cho học sinh quan sát h22, đọc thông tin phân 1 ->Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là gì? Giáo viên mở rộng: có thể chuyển đoạn Học sinh quan sát thông tin thảo luận nhóm cử đại diện trình bày câu trả lời Nhóm khác bổ sung Yêu cầu : a.Mất đoạn H b.Lặp đoạn B và C c.Dảo đoạn BCD->DCB Kết luận: Đột biến cấu trúc NST là những biến đổi trong cấu trúc nhiễm sắc thể Gồm có các dạng: Mất đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn.. Hoạt động 2 : tìm hiểu nguyên nhân phát sinh và tính chất của đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh – nội dung Yêu cầu học sinh tìm hiểu nguyên nhân chủ yếu gây đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể Con người có thể tạo ra đột biến NST? Vì sao đột biến cấu trúc NST thường gây hại cho sinh vật? Giáo viên: Đoạn NST bị đứt sau đó có sự sắp xếp lại các đoạn của chúng Mất, thêm, đảo, chuyển Đột biến cấu trúc NST xảy ra vào thời điểm nào của tế bào Vai trò của đột biến cấu trúc NST? Một số VD về đột biến cấu trúc NST? _Mất đoạn NST 21 ở người gây ung thư máu _Lặp đoạn NST ở lúa mạch tăng hoạt tính enzim _Chuyển đoạn ở chuối, đậu ở lúa: chuyển nhóm gen mong muốn từ loài này sang loài khác _Làm mất đoạn NST có gen không mong muốn ra khỏi NST ở ngô, ruồi giấm. Học sinh nêu nguyên nhân phát sinh đột biến cấu trúc NST Nguyên nhân: Đột biến cấu biến cấu trúc NSTxảy ra do tác nhân ảnh hưởng phức tạp của môi trường bên trong và bên ngoài cơ thể tới NST, chủ yếu: tác nhân vật lý và hóa học trong ngoại cảnh phá vỡ cấu trúc NST.. Kết luận: Đột biến cấu trúc NST xảy ra do ảnh hưởng phúc tạp của môi trường bên trong và bên ngoài cơ thể->NST Nguyên nhân chủ yếu là do tác nhân vật lý hoá học trong ngoại cảnh đã phá vỡ cấu trúc nhiễm sắc thể hoặc gây ra sự sắp xếp lại các đoạn của chúng Đột biến cấu trúc NST thưòng gây hại vì nó làm thay đổi số lượng, cách sắp xếp các gen trên NST phá vỡ sự hài hoà trong cấu trúc gen trên NST đã được chọn lọc duy trì lâu đời Một số đột biến cấu trúc NST có lợi cho con người IV. Củng cố: Đọc kết luận Nêu các dạng đột biến cấu trúc NST cho VD minh hoạ các dạng đột biến cấu trúc NST Nêu VD một số đột biến cấu trúc NST Nguyên nhân phát sinh đột biến cấu trúc NST vì sao thường có hại V. Dặn dò: Học thuộc phần ghi nhớ
Tài liệu đính kèm: