Giáo án Lớp ghép 4 & 5 - Tuần 7

TUẦN 7
Thứ ngày
Trình độ 4
Trình độ 5
Tiết
Môn 
Bài dạy
Môn 
Bài dạy
Hai 
27/9
1
2
3
4
5
CC
TĐ
T
LS
TD
Trung thu độc lập
Luyện tập 
Chiến thắng Bạch ....
Bài 13
CC
LS
TĐ
T
TD
Những người bạn tốt 
Luyện tập chung 
Đảng cộng sản Việt Nam..
Ôn tập	 
Ba 
28/9
1
2
3
4
5
CT
ĐL
LTVC
T
ÂN
Nhớ-viết: Gà trống và ...
Một số dân tộc ở TN
Cách viết tên người,....
Biểu thức có chứa ...
Ôn tập hai bài hát :...
ĐL
T
CT
LTVC
AN
 Ôn tập	 Khái niệm về số thập phân N-V: Dòng kinh quê hương 
Từ nhiều nghĩa
Ôn tập bài hát: Con chim... 
Tư 
29/9
1
2
3
4
5
KC
TĐ
T
KH
KT
Lời ước dưới ánh ...
Ở vương quốc Tương
Tính chất giao hoán....
Phòng bệnh béo phì
Khâu ghép hai mép...
T
KC
KT
TĐ
KH
Khái niệm về số thập phân... Cây cỏ nước Nam 
Nấu cơm Tiếng đàn Ba-lai –ca trên...
Phòng bệnh sốt xuất huyết 
Năm 
30/9
1
2
3
4
5
T
TLV
LTVC
ĐĐ
MT
Biểu thức có chứa....
Luyện tập xây dựng...
Luyện tập viết tên...
Tiết kiệm tiền của...
Vẽ tranh đề tài: phong..
ĐĐ
T
TLV
LTVC
MT
Nhớ ơn tổ tiên (T1) 
Hàng của STP.Đọc ,viết...
Luyện tập tả cảnh 
Luyện tập về từ nhiều nghĩa 
Vẽ tranh:Đề tài ATGT
Sáu 
01/10
1
2
3
4
5
TLV
KH
T
TD 
SHL
Luyện tập phát triển...
Phòng một số bệnh...
Tính chất kết hợp....
Bài 14
KH
T
TLV
TD SHL
Phòng bệnh viêm não 
Luyện tập 
Luyện tập tả cảnh 
Bài 14
Sinh hoạt cuối tuần
Thư hai ngày 27 tháng 9 năm 2010
Tiết 1 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập đọc
 TRUNG THU ĐỘC LẬP
I. Mục tiêu:
-Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung .
-Hiểu ND:Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ;mơ uớc của anh về tương lai đẹp đẽ của các em và của đất nước(trả lời được các câu hỏi trong sgk)
II. Đồ dùng dạy học
-Tranh ảnh về một số thành tựu kinh tế của nước ta những năm gần đây
Lịch sử
 Đảng Cộng Sản Việt Nam
Ra Đời.
 I. Mục tiêu:
- Biết Đảng cộng sản Việt Nam được thành lập ngày 3.2.1930. Lãnh tụ Nguyễn Aí Quốc là người chủ trì hội nghị thành lập Đảng: 
+ Biết lí do tổ chức Hội nghị thành lập Dảng: thống nhất ba tổ chức cộng sản.
+ Hội nghị ngày 3.2.1930 do Nguyễn Aí Quốc chủ trì đã thống nhất ba tổ chức cộng sản và đề ra đường lối cho cách mạng Việt Nam.
-Giáo dục học sinh nhớ ơn tổ chức Đảng và Bác Hồ - người thành lập nên Đảng CSVN. 
II. Đồ dùng:
-Chân dung lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc.
-Phiếu học tập cho HS.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
5phút
1
- GV : Giới thiệu bài, hướng dẫn luyện đọc.
- HS : HĐ1:Hoàn cảnh đất nước 1929 và yêu cầu thành lập Đảng Cộng Sản.
8phút
2
- HS : 
+Lần1- Rút từ khó: trăng ngàn, mơ tưởng, cao thẳm
+Lần2-Giải thích từ:Tết trung thu độc lập, trại, trăng ngàn, nông trường.
+Lần3: hs đọc nối tiếp
-Luyện đọc theo nhóm
-Cho hs đọc toàn bài
- GV : Cuối năm 1929, phong trào cách mạng Việt Nam rất phát triển, đã có 3 tổ chức..
7phút
3
- GV : Yêu cầu HS đọc trong nhóm, kết hợp giải nghĩa từ.
- HS : HĐ2: Hội nghị thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam.
- +Hội nghi thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam được diễn ra ở đâu, vào thời gian nào?
+Hội nghi diễn ra trong hoàn cảnh nào? Do ai chủ trì?
+Nêu kết quả của hôi nghị.
8phút
4
- HS : Thi đọc đọc từng đoạn trong nhóm.
- GV : Hướng dẫn HS đọc tiếp nội dung trong bài và TLCH.
7phút
5
- GV : Yêu cầu 1 HS đọc cả bài.
- HS : Đọc phần bài học trong SGK.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán
 LUYỆN TẬP
I Mục tiêu :
- Có kĩ năng thực hiện phép cộng ,phép trừ và biết cách thử kại phép cộng phép trừ
-Biết tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng phép trừ
I Đồ dùng :
Phiếu học tập
Tập đọc
NHÖÕNG NGÖÔØI BAÏN TOÁT 
I.Muïc tieâu.
- Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.
- Hiểu ý nghĩa câu truyện : khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của cá heo với con người ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3)
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS : Đọc nhẩm yêu cầu bài tập.
- GV : Giới thiệu bài, hướng dẫn luyện đọc.
8phút
2
- GV : Tổ chức hướng dẫn HS thực hành làm lần lượt các bài tập trong SGK.
Bài 1: Thực hiện bảng con
Bài 2 :
-Gv viết lên bảng phép tính 6839 – 482 , yêu cầu hs đặt tính và thực hiện phép tính 
-HS : Đọc nối tiếp từng đoạn, luyện phát âm từ khó.
luyện đọc các từ ngữ: A-ri-tôn, xi-xin, yêu thích, buồm..
7phút
3
 - HS : Đại diện chữa bài tập trên bảng.
- GV : Yêu cầu HS đọc trong nhóm, kết hợp giải nghĩa từ.
8phút
4
- GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.
HS : Thi đọc đọc từng đoạn trong nhóm.
1 HS đọc cả bài
7phút
5
- HS : Thực hành làm lần lượt các bài tập.
- GV : Yêu cầu tìm hiểu bài.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Lịch sử
CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO
 I/Mục tiêu:	
-Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng năm 938:
-Đôi nét về người lãnh đạo trận Bạch Đằng : Ngô Quyền quê ở xã Đường Lâm con rễ của Dương Đình Nghệ.
-Nguyên nhân trận Bạch Đằng :Kiều Công Tiễn giết Dương Đình Nghệ và cầu cứư nha Nam Hán .Ngô Quyền bắt giết Kiều Công Tiễn và chuẩn bị đón đánh quân Nam Hán .
-Những nét chính về diễn biến của trận Bạch Đằng : Ngô Quyền chỉ huy quân ta lợi dụng nước thuỷ triều lên xuống trên sông Bạch Đằng ,nhử giặc vào bãi cọc và tiêu diệt địch
-Ý nghĩa của trận Bạch Đằng: Chiến thắng Bạch Đằng kết thúc thời kì nước ta bị bọn phong kiến phương Bắc đô hộ ,mở ra thời kì độc lập lâu dài cho đất nước .
II- Đồ dùng học tập :
-Lược đồ khu vực chính nổ ra khởi nghĩa Hai Bà Trưng .
-Lược đồ trận chiến trên sông Bạch Đằng năm 938 .
Toán
Luyện tập chung
I/Mục tiêu
- Moi quan hệ giữa 1 và , và , và .
- Tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số.
- Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng.
- BT1, BT2, BT3
II/ Đồ dùng học tập :SGK, VBT Toán 
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
8phút
1
- HS : Thảo luận nhóm theo nội dung trong phiếu.
- GV : -Muốn biết 1 gấp bao nhiêu lần ta làm thế nào?
- HS thực hiện tương tự với câu b,c ?
7phút
2
- GV : y /c hs đọc thầm sgk từ “Sang đánh nước ta .ở sông Bạch Đằng “ để trả lời.
Do đâu bọn giặc Hán đem quân đánh nước ta?
Ngô Quyền làm gì?
Trận BĐ diẽn ra ở đâu? Vào thời gian nào?
thuộc tỉnh nào?
-Ngô Quyền dùng kế gì để đánh giặc?
- HS : Đọc nhẩm yêu cầu bài tập.
8phút
3
- HS : Trả lời câu hỏi trong SGK.
 - GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.
7phút
4
- GV : Mùa xuân măn 939,Ngô Quyền xưng vương , đóng đô ở Cổ Loa. Đất nước được độc lập sau hơn một nghìn năm bị phong kiến phương Bắc đô hộ.
 .- HS : Thực hành làm lần lượt các bài tập.
7phút
5
- HS : Đọc phần bài học trong SGK.
- GV : Chữa bài, chấm bài
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Chuẩn bị :
C. HĐDH :
Thể dục
TẬP HỢP HÀNG NGANG, GIỐNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, QUAY SAU,
ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP
TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”
 I.Mục tiêu:
-Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu tập hợp hàng và dàn hàng nhanh, động tác quay sau đúng hướng, đúng kĩ thuật, đi đều vòng bên phải,bên trái đều, đẹp, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp.
-Trò chơi “Kết bạn”. Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh, quan sát nhanh, chơi đúng luật, thành thạo, hào hứng và trật tự khi chơi.
 II. Địa điểm và phương tiện.
-Địa điểm: sân trường sạch sẽ.
-Phương tiện: còi.
Thể dục
Đội hình đội ngũ
Trò chơi: Trao tín gậy.
I.Mục tiêu:
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh chóng, động tác thành thạo, đều, đẹp đúng khẩu lệnh.
-Trò chơi: "Trao tín gậy” Yêu cầu HS chơi đúng luật, tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật. hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi.
II. Địa điểm và phương tiện.
-Vệ sinh an toàn sân trường.
- Còi và kẻ sân chơi.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
8phút
1
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên.
- Khởi động các khớp .
- Chơi trò chơi kết bạn
9phút
2
- HS : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp
-GV : -Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót của các tổ và cá nhân.
9phút
3
-GV: Yêu cầu tập hợp hàng và dàn hàng nhanh, động tác quay sau đúng hướng, đúng kĩ thuật, đi đều vòng bên phải,bên trái đều, đẹp, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp.
-HS: -Quay phải quay trái, đi đều: Điều khiển cả lớp tập 1-2 lần 
8phút
4
-HS: Chơi trò chơi : “Kết bạn”.
- GV: Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi.
-Yêu cầu 1 nhóm làm mẫu và sau đó cho từng tổ chơi thử.
Cả lớp thi đua chơi.
6phút
5
- GV: Tập hợp lớp cho HS đi thả lỏng, hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
 Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010
Tiết 1 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Chính tả
GÀ TRỐNG VÀ CÁO
 I/ Mục tiêu : 
 + Nhớ và viết đúng chính tả ;trình bày đúng các dòng thơ lục bát 
 + Làm đúng các bài tập 2a.3a
 II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ
Địa lí
Ôn tập
I. Mục đích – yêu cầu:
- Xác định và mô tả được vị trí nước ta trên bản đồ.
- Biết hện thống hóa các kiến thức đã học về địa lí tự nhiên ViệtNam ở mức độ đơn giản: Đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất rừng.
- Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ.
II. Đồ dùng dạy – học.
-Bản đồ địa lí tự nhiên VN.
- SGK.
-Phiếu học tập của HS.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS: Đọc bài viết, nhận xét chính tả, viết từ khó.
Nhắc lại cách trình bày đoạn thơ.
+Ta viết hoa từ Gà và Cáo khi nào?
- GV : HĐ1:Thực hành một số kĩ năng địa lí liên quan đến các yếu tố địa lí tự nhiên VN.
10phút
2
- GV: HD học sinh viết, đọc bài cho HS viết bài vào vở.
- HS : Quan sát lược đồ và hình trong SGK thảo luận TLCH.
7phút
3
- HS: Tiếp tục viết bài, soát lỗi.
- GV : Hướng dẫn HS làm việc theo nhóm tìm hiểu về hình dạng và diện tích Việt Nam.
7phút
4
- GV: HD học sinh làm bài tập chính tả, chấm chính tả.
- HS : - Chia thành các nhóm nhỏ yêu cầu các nhóm cùng thảo luận để hoàn thành bảng thống kê các đặc điểm của các yếu tố địa lí VN.
8phút
5
- HS: Làm bài tập, chữa bài
- GV : nhận xét
-Nhóm khác theo dõi và bổ sung.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Địa lí
MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN
I-/ MỤC TIÊU :
-Biết Tây Nguyên có nhiều dân tộc cùng sinh sống (Gia –rai,Ê-đê, Ba-na,Kinh)nhưng lại là nơi thưa dân nhất nước ta .
Sử dụng được tranh ả ... a thải là chưa tiết kiệm.
8-Tiết kiệm là quốc sách.
9-Chỉ những nhà nghèo mới tiết kiệm .
10-Cất giữ tiền của không chi tiêu là tiết kiệm.
- GV : Hướng dẫn HS làm các bài tập 3.
7phút
5
- GV : Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả, GV kết kuận.
- HS : Làm bài tập và chữa bài
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 5 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Mỹ thuật
Vẽ tranh
PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG
I/ Mục tiêu
- HS hiểu đề tài của tranh phong cảnh. 
 HS biết cách vẽ được tranh phong cảnh .
- HS vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng.
 HS khá giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ phù hợp.
HS thêm yêu mến quê hương đất nước
II/ Chuẩn bị 
 GV: - Sưu tầm một số tranh, ảnh phong cảnh.
 - Bài vẽ phong cảnh của HS năm trước.
HS : - Sưu tầm tranh,ảnh về đề tài phong cảnh.
- Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì,tẩy.
Mỹ thuật
ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG.
I. Mục tiêu:
- Hiểu đề tài an toàn giao thông.
- Biết cách vẽ tranh về đề tài an toàn giao thông.
- Vẽ được tranh về đề tài giao thông
- HS khá giỏi : sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
- HS có ý thức chấp hành luật an toàn giao thông.
II: Chuẩn bị:
Giáo viên.
- Tranh ảnh về an toàn giao thông.
- Một số biển báo giao thông.
-Hình gợi ý cách vẽ.
-Bài vẽ của HS lớp trước.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
8phút
1
- HS : Quan sát tranh mẫu.
- GV : giới thiệu tranh , ảnh về an toàn giao thông.
+ Cách chon nội dung đề tài An toàn giao thông.
+ Những hình ảnh đặc trưng về đề tài này: người đi bộ , xe đạp , xe máy, ô tô. 
+ Khung cảnh chung: nhà cửa, cây cối
+ chọn hoạt động cụ thể để vẽ
7phút
2
- GV : - Ở nơi em ở có cảnh đẹp nào không
- Em đã đi tham quan hay đi du lịch ở đâu chưa?
- Phong cảnh ở đó như thế nào?
- HS nên chọn những cảnh đẹp nhưng đơn giản và dễ vẽ.
- HS : quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước:
+ Sắp xép và vẽ các hình ảnh: người , phương tiện giao thông , cảnh vật,cần có hình ảnh chính, phụ .
8phút
3
- HS : - Chọn hình ảnh cảnh trước khi vẽ, chú ý s/x hình vẽ cân đối với tờ giấy
- GV : yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc bài thực hành
7phút
4
- GV : Quan sát gợi ý HS vẽ.
- HS : HS lắng nghe và thực hiện
7phút
5
- HS : Trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá sản phẩm.
- HS : Nhận xét mở rộng thêm cho học sinh.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Thư sáu ngày 1 tháng 10 năm 2010
Tiết 1 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập làm văn
LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN
I.Mục tiêu:
-Bước đầu làm quen với thao tác phát triển câu chuyện dựa theo trí tưởng tượng ;biết sắp xếp các sự việc theo trình tự thời gian 
II.Đồ dùng dạy học
-Bảng lớp viết sẵn đề bài, 3 câu hỏi gợi ý
Khoa học
Phòng bệnh viêm não.
I. Mục tiêu :
 - Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh viêm não. 
 II. Đồ dùng dạy học :
 - Hình 30 ,31 SGK.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV : phân tích đề bài, dùng phấn gạch chân dưới các từ: giấc mơ, bà tiên cho 3 điều ước, trình tự thời gian.
- GV : Yêu cầu Trò chơi: " ai nhanh ,ai đúng"
* Phổ biến cách chơi và luật chơi:
-Mọi thành viên trong nhóm đều đọc các câu hỏi và các câu trả lời trang 30 SGK rồi tìm xem mỗi câu ứng với câu trả lời nào.viết vào giấy đáp án.
8phút
2
- HS : - tự làm bài.Sau đó 2 học sinh ngồi cùng bàn kể cho nhau nghe.
- HS : Lắng nghe luật chơi 
-Chơi theo nhóm, thi đua nhóm nào thực hiện nhanh và đúng.
7phút
3
- GV : Gọi học sinh lần lượt thi kể chuyện truớc lớp.
- GV : cho học sinh thảo luận nhóm trình bày..
-Chúng ta có thể làm gì để phòng bênh viêm não?
8phút
4
- HS : lần lượt kể
-Nhận xét theo các tiêu chí đã đề ra
- HS : Đọc mục bạn cần biết trong SGK
7phút
5
- GV : Nhận xét tiết học , tuyên dương những học sinh có câu chuyện hay, lời kể hấp dẫn, sinh động.
GV : Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả, GV kết kuận.
KL: Cách phòng bệnh: dọn dẹp nhà cửa,dọn sạch chuồng trại,diệt muỗi , bọ gậy,ngủ có màn,trẻ tiêm phòng vắc xin.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Khoa học
 PHÒNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HOÁ
I-/ MỤC TIÊU :
-Kể tên một số bệnh lây qua đường tiêu hoá :tiêu chảy ,tả;lị ...
-Nêu nguyên nhân gây ra một số bệnh lây qua đườg tiêu hoá :uống nước lã ,ăn uống không hợp vệ sinh , dùng thức ăn ôi thiu. 
-Nêu cách phòng tránh một số bệnh lây qua đường tiêu hoá :
+Gĩư vệ sinh ăn uống
+Gĩư vệ sinh cá nhân 
+Giữ vệ sinh môi trường 
-Thức hiện giữ vệ sinh ăn uống để phòng bệnh 
GDMT: Chúng ta phải giữ vệ sinh ăn uống, để tránh được một số bệnh qua đường tiêu hóa. Giữ vệ sinh môi trường
II-/ ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC 
 Hình trang 30, 31 SGK
Toán
Luyện tập.
I/Mục tiêu
- Biết chuyển một phân số thập phận thành hỗn số 
- Biết chuyển phân số thập phận thành số thập phân.
- BT 1; BT2; BT3
- Củng cố về chuyển số đo viết dưới dạng số tự nhiên với đơn vị đo thích hợp.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV : giảng về triệu chứng của một số bệnh 
 +Tiêu chảy : + Tả : + Lị :
 Hỏi :Các bệnh lây qua đường tiêu hoá nguy hiểm như thế nào?
 - GV : hướng dẫn hs làm các bài tập trong sgk
8phút
2
- HS : Quan sát và thảo luận.
 - HS : Đọc nhẩm yêu cầu và làm các bài tập.
7phút
3
- GV : GV kết luận :Các bệnh tiêu chảy ,tả ,lị đều có thể gây ra chết người nếu không được chữa trị kịp thời và đúng cách.Chúng đều bị Việc lây qua đường ăn uống ..
 - GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.
8phút
4
- HS : quan sát các hình trang 30, 31SGK thảo luận và trả lời câu hỏi 
Việc làm nào của các bạn trong hình có thể dẫn đến có thể bị lây bệnh qua đường tiêu hoá?Tại sao?
-Việc làm nào của các bạn trong hình có thể đề phòng được các bệnh lây qua đường tiêu hoá ? Tại sao?
 .- HS : Thực hành làm lần lượt các bài tập.
B1: tính
Lấy tử số chia cho mẫu số được thương và số dư.
7phút
5
- GV : Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả, GV kết kuận.
- GV : Chữa bài, chấm bài
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán
TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG
I/ Mục tiêu: 
-Biết tính chất kết hợp của phép cộng .
-Bước đầu sử dụng được tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép cộng 
II/ Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ kẻ sẵn bảng có nội dung như sau :
 Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh.
 I. Mục tiêu:
- Biết chuyển một phần dàn ý ( thân bài) thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nước rõ một số đặc điểm nổi bật, rõ trình tự miêu tả.
II: Đồ dùng:
-Một số bài văn, đoạn văn, câu văn hay tả cảnh sông nước.
-Dàn ý bài văn tả cảnh sông nước của từng HS.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
 - HS : tính giá trị của các biểu thức (a+b) + c và a + (b+c) trong từng
 trường hợp để điền vào bảng 
- GV : HDHS tìm hiểu đề bài.
-GV lưu ý những từ ngữ quan trọng trong đề bài ghi trên bảng lớp.
8phút
2
 - GV : : Hãy so sánh giá trị của 2 biểu thức khi a =5 , 
b = 4, c = 6 ?
- Gv :Hãy so sánh giá trị của hai biểu thức khi a=35, 
b = 15, c = 20?
- Gv : H ãy so sánh giá trị của 2 biểu thức khi a = 28 
b= 49 , c= 51 ?
- HS : HS nối tiếp nhau đọc gợi ý
-HS làm bài cá nhân. Mỗi em viết một đoạn vào nháp.
7phút
3
 .- HS : Thực hành làm lần lượt các bài tập.
GV : nghe, nhận xét.
Cho HS trình bày bài làm.
- -Phần thân bài có thể gồm nhiều đoạn, mỗi đoạn tả một đặc điểm hoặc một bộ phận của cảnh.
-Trong mỗi đoạn thường có một câu văn nêu ý bao trùm toàn đoạn.
-Các câu trong đoạn phải cùng làm nổi bật đặc điểm của cảnh và thể hiện được cảm xúc của người viết.
8phút
4
- GV : Chữa bài, chấm bài
- HS : làm bài vào vở
HS trình bày bài làm
7phút
5
.
- HS : Học sinh sửa sai vào vở.
- GV : Nhận xét bài làm của học sinh.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 5 : 
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Chuẩn bị :
C. HĐDH :
Thể dục
QUAY SAU, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI,
ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP
TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH”
I-MUC TIÊU:
-Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu quay sau đúng hướng, không lệch hàng, đi đều đến chỗ vòng không xô lệch hàng, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp.
-Trò chơi “Ném trúng đích”. Yêu cầu tập trung chú ý, bình tĩnh khéo léo, ném chính xác vào đích.
II-ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
-Địa điểm: sân trường sạch sẽ.
-Phương tiện: còi.
Thể dục
Đội hình đội ngũ
Trò chơi: Trao tín gậy.
I.Mục tiêu:
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh chóng, động tác thành thạo, đều, đẹp đúng khẩu lệnh.
-Trò chơi: "Trao tín gậy” Yêu cầu HS chơi đúng luật, tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật. hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi.
II. Địa điểm và phương tiện.
-Vệ sinh an toàn sân trường.
- Còi và kẻ sân chơi.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
8phút
1
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên.
- Khởi động các khớp .
- Chơi trò chơi kết bạn
9phút
2
- HS : Ôn quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. 
-GV : -Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót của các tổ và cá nhân.
9phút
3
-GV: Lần đầu GV điều khiển, các lần sau GV chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển. GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS. 
-HS: -Quay phải quay trái, đi đều: Điều khiển cả lớp tập 1-2 lần 
8phút
4
-HS: Chơi trò chơi : Ném bóng trúng đích. GV cho HS tập hợp theo hình thoi, nêu trò chơi, giải thích luật chơi, rồi cho HS làm mẫu cách chơi. Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi.
GV: Nêu tên trò chơi, 
-Nhận xét – đánh giá biểu dương những đội thắng cuộc.
6phút
5
- GV: Tập hợp lớp cho HS đi thả lỏng, hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
SINH HOẠT CUỐI TUẦN 7
Sinh hoạt lớp
I/ Điểm lại tình hình học tập tuần 7
1/Chuyên cần:	
HS đi học đều, đúng giờ.
2/ Trật tự:
Trong lớp chăm chú nghe cô giáo giảng bài.
Tích cực phát biểu, xây dựng bài.
3/ Vệ sinh:
Sân trường lớp học luôn sạch sẽ.
Lượm rác đầu giờ và cuối giờ buổi thứ 5 sạch sẽ
4/ Trang phục:
Trang phục đúng quy định.
5/ Học tập:
Học tập có nhiều tiến bộ:
Phê bình Hs lười không đọc bài: 
Tuyên dương Hs chăm ngoan: 
II/ Kế hoạch tuần 8 từ ngày 4/10 - 8/10/2010:
 -Thực hiện dạy và học tuần 8.
 - Thu các khoản tiền quy định ở học kỳ I
 - Lao động vệ sinh sân trường 1 buổi vào sáng ngày thứ 5.
 -Chăm sóc bồn hoa cây cảnh trước sân trường và trong lớp học.
 - Nhắc nhở Hs: Đi học đúng giờ, Không la cà, vệ sinh thân thể sạch sẽ
 - Rèn chữ viết, rèn từ ngữ chính tả, rèn cách viết văn, sử dụng đúng từ ngữ khi viết một bài văn.
	- Thi đua học theo nhóm ở nhà, hai bạn cùng tiến.