Đề thi KSCL Lớp 12 theo định hướng thi TN THPT và xét tuyển Đại học môn Tiếng Anh - Lần 1 - Năm học 2020-2021 - Trường Đại học Vinh-Trường THPT Chuyên (Có đáp án)

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH
Mã đề thi 210
TRƯỜNG THPT CHUYÊN
ĐỀ THI KSCL LỚP 12 THEO ĐỊNH HƯỚNG THI
TN THPT VÀ XÉT TUYỂN ĐH NĂM 2021 – LẦN 1
Bài thi: Ngoại ngữ
Thời gian làm bài: 60 phút
MỤC TIÊU
- Củng cố kiến thức về Ngữ âm (phát âm & trọng âm từ), các chủ điểm ngữ pháp cơ bản: Các thì trong tiếng Anh, Câu so sánh, Câu điều kiện, Câu tường thuật, Câu bị động, Các loại mệnh đề, Từ loại, Câu tường thuật, Câu hỏi đuôi, Đảo ngữ, Sự hòa hợp chủ ngữ & động từ, Phối hợp thì,... và kiến thức từ vựng cấp THPT. 
- Hoàn thiện và nâng cao kỹ năng xử lý các dạng bài tập tiếng Anh: Ngữ âm, Tìm lỗi sai, Ngữ pháp & từ vựng, Đọc điền từ, Đọc hiểu, Tìm câu đồng nghĩa, Từ đồng nghĩa/Trái nghĩa,... 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. 
Question 1: Drug abuse has became one of America's most serious social problems. 
	A. has became 	B. one of 	C. most serious 	D. social problems 
Question 2: To grow well, a tree must be well-suited to the area where it was planted. 
	A. To grow 	B. a tree 	C. well-suited 	D. it was 
Question 3: He enjoys listening to the works of classic composers while he is studying. 
	A. enjoys listening 	B. the works 	C. classic composers 	D. is studying 
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges. 
Question 4: - Nam: If you like, I can check the deadline for our assignment. - Lan: ___________
	A. Assignments are just a waste of time. 	B. I am scared of deadlines. 
	C. Thanks, but that won't be necessary. 	D. I don't really like this assignment. 
Question 5: - Mike: "Can you help me carry this vacuum cleaner upstairs?” - Susan: "___________.” 
	A. Why not? 	B. I think that, too. 	C. Yes, I'm afraid not.	D. Not completely. 
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on you answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. 
	New Zealand is a small country of four million inhabitants, a long-haul flight from all the major tourist generating markets of the world. Tourism currently makes up 9% of the country's gross domestic product and is the country's largest export sector. Unlike other export sectors, which make products and then sell them overseas, tourism brings its customers to New Zealand. The product is the country itself the people, the places, and the experiences. In 1999, Tourism New Zealand launched a campaign to communicate a new brand position to the world. The campaign focused on New Zealand's scenic beauty, exhilarating outdoor activities and authentic Maori culture, and it made New Zealand one of the strongest national brands in the world. 
	A key feature of the campaign was the website www.newzealand.com, which provided potential visitors to New Zealand with a single gateway to everything the destination had to offer. The heart of the website was a database of tourism services operators, both those based in New Zealand and those based abroad which offered tourism service to the country. Any tourism-related business could be listed by filling in a simple form. This meant that even the smallest bed and breakfast address or specialist activity provider could gain a web presence with access to an audience of long-haul visitors. In addition, because participating businesses were able to update the details they gave on a regular basis, the information provided remained accurate. And to maintain and improve standards, Tourism New Zealand organized a scheme whereby organizations appearing on the website underwent an independent evaluation against a set of agreed national standards of quality. As part of this, the effect of each business on the environment was considered. 
	To communicate the New Zealand experience, the site also carried features relating to famous people and places. One of the most popular was an interview with former New Zealand All Blacks rugby captain Tana Umaga. Another feature that attracted a lot of attention was an interactive journey through a number of the locations chosen for blockbuster films which had made use of New Zealand's stunning scenery as a backdrop. As the site developed, additional features were added to help independent travelers devise their own customized itineraries. 
Question 6: According to paragraph 4, why did the website conduct an interview with Tana Umaga? 
	A. to advertise the New Zealand experience 	B. to show off the beauty of New Zealand 
	C. to attract a lot of attention 	D. to encourage tourists to visit New Zealand 
Question 7: The word "it" in paragraph 1 refers to ___________. 
	A. campaign 	B. tourism 	
	C. website 	D. New Zealand's scenic beauty 
Question 8: What is the passage mainly about? 
	A. The tourism in New Zealand 	B. The tourist attractions in New Zealand 
	C. The website of New Zealand 	D. The website for New Zealand's tourism 
Question 9: Which statement is TRUE, according to the passage? 
	A. New Zealand's products are not about its food, people, places and experiences. 
	B. New Zealand is a small country, with a population of fourteen million. 
	C. New Zealand cuisine has made New Zealand one of the world's biggest national brands. 
	D. Blockbuster films had used New Zealand's stunning scenery as a backdrop. 
Question 10: The word "evaluation" in paragraph 3 is closest in meaning to _________. 
	A. comparison 	B. assessment 	C. score 	D. result 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. 
Question 11: I chose to submit my application in writing, but I ___________ do it that way. 
	A. hadn't to 	B. didn't have to 	C. shouldn't have 	D. mustn't have 
Question 12: Before each game, the coach would give the team a _________ talk. 
	A. motivator 	B. motivated 	C. motivational 	D. motivate 
Question 13: Ben started to shiver with cold, _________ we decided to go home. 
	A. why at that point 	B. at that time 	C. by this time 	D. at which point 
Question 14: The mayor's recommendation that ___________ was approved by the city council. 
	A. building a pool 	B. would build a pool 
	C. a pool be built 	D. they would build a pool 
Question 15: I remember ___________ about the management course. 
	A. having informed 	B. informing 	C. that I informed 	D. having been informed 
Question 16: Mocha is a tasty __________ of chocolate, coffee and milk. 
	A. congestion 	B. brand 	C. flavor 	D. blend 
Question 17: After it had been ___________ the air for only two months, the series was cancelled. 
	A. over 	B. above 	C. on 	D. in 
Question 18: I wish my daughter __________ while she was doing her homework. 
	A. wouldn't turn on music so loudly 	B. hadn't turned on music so loudly 	
	C. couldn't turn on music so loudly 	D. didn't turn on music so loudly 
Question 19: I was happy to ____________ her suggestions. 
	A. fall out 	B. fall for 	C. fall through 	D. fall in with 
Question 20: My neighbor is driving me mad! It seems that _________ it is at night, _________ he plays his music! 
	A. the less/ the more loud 	B. the later/the louder 
	C. the latter / the less noisy 	D. the more late/ the more loudly 
Question 21: Some people feel it's their moral ___________ to help the poor. 
	A. period 	B. duty 	C. arrangement 	D. activity 
Question 22: Scarcely had the eagle been released ____________ from view. 
	A. that it was disappearing 	B. but it had disappeared 
	C. when it disappeared 	D. than it has disappeared 
Question 23: A new TV show has sparked __________ by showing the positive side of dropping out of college. 
	A. argument 	B. discussion 	C. controversy 	D. debate 
Question 24: ___________ we leave at three o'clock, we should get to the airport on time. 
	A. Assuming 	B. Assumed 	C. To assume 	D. Having assumed 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. 
Question 25: His clothes were old and worn. They looked clean and of good quality. 
	A. His clothes looked clean and of good quality but they were old and worn. 
	B. No matter what good quality his clothes had, they looked old and worn. 
	C. His clothes, though old and worn, looked clean and of good quality. 
	D. He was fond of wearing such old and worn clothes because they were of good quality. 
Question 26: They didn't have breakfast. That's why they are hungry now. 
	A. If they had breakfast, they wouldn't be hungry now. 
	B. If they had breakfast, they would have been hungry now. 
	C. If they had had breakfast, they wouldn't be hungry now 
	D. If they had had breakfast, they wouldn't have been hungry now 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. 
Question 27: Many species are threatened in the wild due to habitat destruction by man. 
	A. place of living 	B. rituals 	C. usual behaviour 	D. favourite activity 
Question 28: She got the job in the teeth of considerable competition. 
	A. owing to 	B. regardless of 	C. as regards 	D. in respect to 
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. 
	There are two main hypotheses when it comes to explaining the emergence of modern humans. The "Out of Africa" theory holds that homo sapiens burst onto the scene as a new species around 150,000 to 200,000 years ago in Africa and subsequently replaced archaic humans such as the Neanderthals. The other model, known as multi-regional evolution or regional continuity, posits far more ancient and diverse roots for our kind. Proponents of this view believe that homo sapiens arose in Africa some 2 million years ago and evolved as a single species spreading across the Old World, with populations in different regions linked through genetic and cultural exchange. 
	Of these two models, Out of Africa, which was originally developed based on fossil evidence, and supported by much genetic research, has been favored by the majority of evolution scholars. The vast majority of these genetic studies have focused on DNA from living populations, and although some small progress has been made in recovering DNA from Neanderthal that appears to support multi-regionalism, the chance of recovering nuclear DNA from early human fossils is quite slim at present. Fossils thus remain very much a part of the human origins debate. 
	Another means of gathering theoretical evidence is through bones. Examinations of early modern human skulls from Central Europe and Australia dated to between 20,000 and 30,000 years old have suggested that both groups apparently exhibit traits seen in their Middle Eastern and African predecessors. But the early modern specimens from Central Europe also display Neanderthal traits, and the early modern Australians showed affinities to archaic Homo from Indonesia. Meanwhile, the debate among pal ... : Đọc hiểu 
Giải thích: 
Từ “predecessors” (tổ tiên) trong đoạn 3 đồng nghĩa với _________.
A. off-spring (n): con cháu 
B. ancestors (n): tổ tiên 
C. pioneers (n): người tiền phong 
D. juniors (n): hậu bối 
Thông tin: Examinations of early modern human skulls from Central Europe and Australia dated to between 20,000 and 30,000 years old have suggested that both groups apparently exhibit traits seen in their Middle Eastern and African predecessors. 
Tạm dịch: Các cuộc kiểm tra hộp sọ người hiện đại đầu tiên từ Trung Âu và Úc có niên đại từ 20.000 đến 30.000 năm tuổi cho thấy rằng cả hai nhóm dường như đều thể hiện những đặc điểm đã thấy ở những người tổ tiên Trung Đông và châu Phi của họ. 
Chọn B. 
36 (VD) 
Kiến thức: Đọc hiểu 
Giải thích: 
Từ “Proponents” (người ủng hộ) trong đoạn 1 đồng nghĩa với _________.
A. Historians (n): nhà sử học 
B. Inspectors (n): thanh tra 
C. Advocates (n): người ủng hộ 
D. Experts (n): chuyên gia 
Thông tin: Proponents of this view believe that homo sapiens arose in Africa some 2 million years ago and evolved as a single species spreading across the Old World, with populations in different regions linked through genetic and cultural exchange. 
Tạm dịch: Những người ủng hộ quan điểm này tin rằng người hiện đại xuất hiện ở châu Phi khoảng 2 triệu năm trước và tiến hóa như một loài duy nhất lan rộng khắp thế giới từ xa xưa, với các quần thể ở các khu vực khác nhau được liên kết thông qua trao đổi di truyền và văn hóa. 
Chọn C. 
Dịch bài đọc: 
Nội dung dịch: 
	Có hai giả thuyết chính khi giải thích sự xuất hiện của con người hiện đại. Thuyết "từ châu Phi mà ra" cho rằng người hiện đại xuất hiện như một loài mới vào khoảng 150.000 đến 200.000 năm trước ở châu Phi và sau đó thay thế loài người cổ xưa như người Neanderthal. Mô hình còn lại, được gọi là sự tiến hóa đa khu vực hoặc tính liên tục khu vực, đặt ra nguồn gốc cổ xưa và đa dạng hơn nhiều cho đồng loại của chúng ta. Những người ủng hộ quan điểm này tin rằng người hiện đại xuất hiện ở châu Phi khoảng 2 triệu năm trước và tiến hóa như một loài duy nhất lan rộng khắp thế giới từ xa xưa, với các quần thể ở các khu vực khác nhau được liên kết thông qua trao đổi di truyền và văn hóa. 
	Trong số hai mô hình này, “Từ châu Phi mà ra”, ban đầu được phát triển dựa trên bằng chứng hóa thạch, và được ủng hộ bởi nhiều nghiên cứu di truyền, được đa số các học giả về tiến hóa ưa chuộng. Phần lớn các nghiên cứu di truyền này tập trung vào DNA từ các quần thể sống và mặc dù một số tiến bộ nhỏ đã được thực hiện trong việc khôi phục DNA từ người Neanderthal dường như chứng minh cho thuyết đa vùng, xác suất khôi phục DNA từ các hóa thạch ban đầu của con người là khá ít tại thời hiện tại. Vì vậy, hóa thạch vẫn là một phần của cuộc tranh luận về nguồn gốc loài người. 
	Một phương tiện khác để thu thập bằng chứng lý thuyết là thông qua xương. Các cuộc kiểm tra hộp sọ người hiện đại đầu tiên từ Trung Âu và Úc có niên đại từ 20.000 đến 30.000 năm tuổi cho thấy rằng cả hai nhóm dường như đều thể hiện những đặc điểm đã thấy ở những người tổ tiên Trung Đông và châu Phi của họ. Nhưng các mẫu vật hiện đại ban đầu từ Trung Âu cũng thể hiện các đặc điểm của người Neanderthal, và những người Úc hiện đại đầu tiên thể hiện mối quan hệ với người Homo cổ xưa từ Indonesia. Trong khi đó, cuộc tranh luận giữa các nhà cổ nhân học vẫn tiếp tục, khi những người ủng hộ hai giả thuyết thách thức bằng chứng và kết luận của nhau. 
37 (NB) 
Kiến thức: Phát âm đuôi “-s” 
Giải thích: 
A. theaters /θrətərz/ 
B. attends /ə'tendz/ 
C. shifts /ʃɪfts/ 
D. authors /'ɔ:θərz/ 
Quy tắc: 
- Phát âm /s/: khi tận cùng từ kết thúc bằng “-p, -k, -t, -f. 
- Phát âm /iz/: khi tận cùng từ kết thúc bằng -s, -ss,-ch, -sh, -x, -z,-o, -ge, -ce. 
- Phát âm /z/: đối với những từ còn lại. 
Phần gạch chân đáp án C được phát âm là /s/, còn lại là /z/. 
Chọn C. 
38 (NB) 
Kiến thức: Phát âm nguyên âm “-o” 
Giải thích: 
A. evolve /ɪ'vɒlv/ 
B. protection /prə'tekʃn/ 
C. operate /'ɒpəreit/ 
D. robot /'rəʊbɒt/ 
Phần gạch chân đáp án B được phát âm là /ə/, còn lại là /ɒ/. 
Chọn B. 
39 (TH) 
Kiến thức: Liên từ 
Giải thích: 
A. Otherwise, S + V: nếu không thì 
B. However, S + V: tuy nhiên 
C. Therefore, S + V: vì thế, vì vậy 
D. Moreover, S + V: hơn nữa, hơn thế 
Many of us enjoy art, and a beautiful painting often evokes a positive response, such as admiration and wonder. (39) However for some people, viewing a work of art can set in motion a series of disturbing physical effects, such as rapid heart rate, dizziness and even fainting. 
Tạm dịch: Nhiều người trong chúng ta thích nghệ thuật, và một bức tranh đẹp thường mang đến những phản ứng tích cực, chẳng hạn như sự ngưỡng mộ và ngạc nhiên. Tuy nhiên, đối với một số người, việc xem một tác phẩm nghệ thuật có thể gây ra một loạt các tác động vật lý đáng lo ngại, chẳng hạn như nhịp tim nhanh, chóng mặt và thậm chí là ngất xỉu. 
Chọn B. 
40 (VD) 
Kiến thức: Từ vựng 
Giải thích: 
A. determine – determined: xác định, định rõ 
B. communicate – communicated: giao tiếp 
C. dominate – dominated: thống trị, nổi lên, nổi bật 
D. indicate - indicated: chỉ ra 
In 1817, the author Stendhal had such an experience while visiting Florence, an Italian city (40) dominated by churches and museums famous for their art treasures. 
Tạm dịch: Vào năm 1817, tác giả Stendhal đã có một trải nghiệm như vậy khi đến thăm Florence, một thành phố Ý nổi bật lên bởi các nhà thờ và viện bảo tàng nổi tiếng với kho tàng nghệ thuật của họ. 
Chọn C. 
41 (VD) 
Kiến thức: Từ vựng 
Giải thích: 
A. intensify – intensified: làm tăng cao lên, tăng cường 
B. simplify - simplified: làm đơn giản, đơn giản hoá 
C. distort – distorted: bóp méo, làm méo mó 
D. pursue - pursued: đuổi theo, đuổi bắt 
His symptoms (41) intensified and he almost fainted. 
Tạm dịch: Các triệu chứng của ông ấy tăng lên và ông ấy gần như ngất đi. 
Chọn A. 
42 (VD) 
Kiến thức: Cụm từ 
Giải thích: 
A. wide (adj): rộng, rộng lớn 
B. large (adj): rộng, lớn, to 
C. huge (adj): to lớn, đồ sộ, khổng lồ 
D. broad (adj): bao la, mênh mông 
=> by and large: nhìn chung, nói chung 
Since then, some people visiting Florence – foreign tourists, by and (42) large have experienced a reaction. 
Tạm dịch: Kể từ đó, một số người đến thăm Florence - những khách du lịch nước ngoài, nói chung đã gặp phải phản ứng như vậy. 
Chọn B. 
43 (NB) 
Kiến thức: to V/Ving 
Giải thích: 
A. fully (adv): một cách đầy đủ 
B. very much: rất nhiều 
C. incredibly (adv): khó tin nổi, đáng kinh ngạc 
D. enough: đủ 
=> adj enough to V: đủ thế nào để làm gì 
The effects are usually mild and quickly disappear, but sometimes they are substantial (43) enough to require medical attention. 
Tạm dịch: Các tác động thường nhẹ và nhanh chóng biến mất, nhưng đôi khi chúng đủ đáng kể để yêu cầu chăm sóc y tế. 
Chọn D. 
Dịch bài đọc: 
Nội dung dịch: 
	Nhiều người trong chúng ta thích nghệ thuật, và một bức tranh đẹp thường mang đến những phản ứng tích cực, chẳng hạn như sự ngưỡng mộ và ngạc nhiên. Tuy nhiên, đối với một số người, việc xem một tác phẩm nghệ thuật có thể gây ra một loạt các tác động vật lý đáng lo ngại, chẳng hạn như nhịp tim nhanh, chóng mặt và thậm chí là ngất xỉu. 
	Vào năm 1817, tác giả Stendhal đã có một trải nghiệm như vậy khi đến thăm Florence, một thành phố Ý nổi bật lên bởi các nhà thờ và viện bảo tàng nổi tiếng với kho tàng nghệ thuật của họ. Khi Stendhal nhìn lên trần nhà thờ, ông đã kinh ngạc trước vẻ đẹp của những bức bích họa đến nỗi tim ông bắt đầu đập nhanh. Các triệu chứng của ông ấy tăng lên và ông ấy gần như ngất đi. Kể từ đó, một số người đến thăm Florence - những khách du lịch nước ngoài, nói chung đã gặp phải phản ứng như vậy. Các tác động thường nhẹ và nhanh chóng biến mất, nhưng đôi khi chúng đủ đáng kể để yêu cầu chăm sóc y tế. 
44 (VD) 
Kiến thức: Từ vựng 
Giải thích: 
dead-end (adj): cụt, không có sự thăng tiến 
A. monotonous (adj): đơn điệu 	B. demanding (adj): yêu cầu, khắt khe 
C. boring (adj): chán nản 	D. fascinating (adj): hấp dẫn 
=> dead-end (adj): cụt, không có sự thăng tiến >< fascinating (adj): hấp dẫn 
Tạm dịch: Tôi sẽ phát điên nếu tôi phải làm một công việc không có sự thăng tiến nào cả. 
Chọn D. 
45 (VD) 
Kiến thức: Từ vựng 
Giải thích: 
cramped (adj): chật hẹp, tù túng 
A. immense (adj): bao la, rộng lớn (nói chung chung) 
B. full (adj): đầy đủ, nhiều, tràn trề 
C. spacious (adj): rộng rãi, có được nhiều chỗ (của phòng, tòa nhà) 
D. huge (adj): rộng lớn, khổng lồ (kích cỡ, lượng) 
=> cramped (adj): chật hẹp, tù túng >< spacious (adj): rộng rãi, có được nhiều chỗ 
Tạm dịch: Trong thời gian ở Paris, tôi ở trong một căn hộ tầng trên cùng rất chật chội. 
Chọn C. 
46 (NB) 
Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết 
Giải thích: 
A. sector /'sektə(r)/ 	B. desert /'dezət/ 
C. willing /'wɪlɪᶇ/ 	D. diverse /daɪ'vɜ:s/ 
Quy tắc: 
- Động từ thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. 
- Danh từ, tính từ thường có trọng âm rơi vào âm thứ nhất. 
Trọng âm đáp án D rơi vào âm thứ 2, còn lại là âm 1. 
Chọn D. 
47 (NB) 
Kiến thức: Trọng âm từ có 3, 4 âm tiết 
Giải thích: 
A. ingredient /ɪn'gri:diənt/ 	B. optimistic /ɒptɪ'mɪstɪk/ 
C. traditional /trə'dɪʃənl/ 	D. significant /sɪg'nɪfɪkənt/ 
Quy tắc: Những từ có tận cùng là đuôi “-ion”, “-ic” thường có trọng âm rơi vào âm tiết đứng ngay trước nó. 
Trọng âm đáp án B rơi vào âm thứ 3, còn lại là âm 2 
Chọn B. 
48 (VD) 
Kiến thức: Động từ khuyết thiếu 
Giải thích: 
It is apparent that: Rõ ràng là ... => mức độ chắc chắn cao 
be not sure: không chắc 
must have Ved/V3: chắc hẳn là đã => phỏng đoán điều đã làm trong quá khứ 
should have Ved/V3: lẽ ra đã nên => thực tế trong quá khứ là đã không làm vậy 
whether: liệu rằng 
Tạm dịch: Rõ ràng là Nancy đã ở nhà đêm qua. 
= D. Nancy chắc hẳn là đã ở nhà tối qua. 
A. Tôi không chắc liệu Nancy có ở nhà đêm qua hay không. => sai về nghĩa 
B. Không ai biết liệu Nancy có ở nhà đêm qua hay không. => sai về nghĩa 
C. Nancy đáng lẽ phải ở nhà đêm qua. => sai về nghĩa 
Chọn D. 
49 (VD) 
Kiến thức: to V/Ving 
Giải thích: 
have difficulty in Ving: gặp khó khăn trong việc làm gì 
find sth adj to V: thấy thế nào để làm gì 
Tạm dịch: Tôi không thể ngủ ở một nơi bẩn thỉu như thế này. 
A. sai ở “difficult” 
C. Tôi thấy có thể có một giấc ngủ ngon ở một nơi yên tĩnh. => sai về nghĩa 
D. sai ở “to sleep” 
Chọn B. 
50 (VDC) 
Kiến thức: Câu tường thuật đặc biệt 
Giải thích: 
Một số cấu trúc với động từ tường thuật: 
- praise for sth from sb: ca tụng điều gì từ ai đó 
- tell sb: nói với ai 
- encourage sb to do sth: khuyến khích ai làm gì 
- congratulate sb on doing sth: chúc mừng ai khi làm được gì 
Tạm dịch: "Thật tuyệt vời khi con được nhận vào trường đại học" Bố nói với tôi. 
= D. Bố chúc mừng tôi đã được nhận vào trường đại học. 
A. Bố khen ngợi tôi vì đạt điểm cao vào kỳ thi đại học. => sai về nghĩa 
B. sai ở “to me” 
C. Bố động viên tôi nỗ lực để được nhận vào đại học. => sai về nghĩa
Chọn D. 
------------------ HẾT ---------------