Đề thi chọn giáo viên dạy gioit tỉnh bậc THPT môn Sinh học - Chu kỳ 2008-2011 - Sở GD&ĐT Nghệ An (Có đáp án)

SỞ GD&ĐT NGHỆ AN
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
KỲ THI CHỌN GIÁO VIấN DẠY GIỎI TỈNH BẬC THPT
CHU KỲ 2008 – 2011
Đề thi lý thuyết mụn: Sinh học
(Đề gồm 01 trang)
Thời gian: 150 phỳt (Khụng kể thời gian giao đề)
Câu 1: 
	a. Hãy giải thích tại sao ADN của các sinh vật có nhân thường bền vững hơn nhiều so với ARN? 
	b. Nhiệt độ “nóng chảy” là nhiệt độ mà ở đó phân tử ADN mạch kép bị tách thành 2 mạch đơn. Hãy cho biết cấu trúc phân tử ADN như thế nào thì có nhiệt độ “nóng chảy” cao và ngược lại?
Câu 2: 
	a. Từ một phân tử glucôzơ (C6H1206), qua mỗi giai đoạn hô hấp hiếu khí ở tế bào sẽ tạo ra bao nhiêu phân tử NADH và FADH2? 
	b. ở người, có những cơ quan nào tham gia vào quá trình chuyển hoá vật chất và năng lượng? Nêu tóm tắt chức năng của các cơ quan đó trong quá trình chuyển hoá vật chất và năng lượng. Vẽ sơ đồ về mối quan hệ giữa các cơ quan với tế bào trong quá trình chuyển hoá vật chất và năng lượng.
c. Sơ đồ dưới đây phản ánh về nội dung chương trình sinh học cơ thể lớp 11. Hãy điền vào ô trống những nội dung thích hợp.
Câu 3: 
	a. Hãy nêu những dấu hiệu đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực.
	b. Hãy nêu một số đặc điểm của phương pháp dạy học. Nêu các phương pháp đặc thù của dạy học sinh học. 
	c. Quá trình dạy học bao gồm những thành tố nào? Vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa các thành tố đó.
Câu 4: 
	Để xác định khả năng quang hợp của một cành lá có tổng diện tích 80 cm2, người ta đặt cành lá này vào trong bể kính kín A chứa CO2 và chiếu sáng 15 phút, sau đó nhờ một thiết bị dẫn hết CO2 từ bể kính này vào bình chứa 20 ml dung dịch Ba(OH)2, lắc đều để hoà tan hết CO2. Sau đó lọc lấy kết tủa và chuẩn độ phần dung dịch còn lại cần dùng hết 18 ml HCl. Cũng tiến hành tương tự như vậy với bể kính kín B cùng dung tích nhưng không cho cành lá vào, thì chuẩn độ chỉ hết 14 ml HCl.
	a. Giải thích kết quả thí nghiệm trên.
b. Xác định cường độ quang hợp của cành lá theo đơn vị là mg CO2/dm2/giờ. 
Biết 1 ml HCl được sử dụng tương đương 0,6 mg CO2.
Câu 5:
	a. Phân biệt photsphoril quang hoá và photsphoril hoá ôxy hoá. 
	b. Sự đồng hoá các bon trong quang hợp ở các loài thực vật CAM thể hiện đặc điểm thích nghi với môi trường sống như thế nào?
Câu 6: 
Khi nghiên cứu một loài hoa, các nhà khoa học thấy rằng: Hoa màu vàng do gen trội A quy định, hoa màu hồng do gen lặn a quy định. Màu sắc của hoa chỉ biểu hiện khi không có gen trội B lấn át, gen lặn b không có khả năng này. Trong kiểu gen có B thì hoa có màu trắng.
	Khi lai dòng hoa màu trắng thuần chủng với dòng hoa màu hồng, ở F1 thu được 100% hoa màu trắng. Lấy F1 lai phân tích, thu được kết quả (Fa) với tỷ lệ: 
4 cây hoa màu trắng: 3 cây hoa màu hồng: 1 cây hoa màu vàng.
 Hãy giải thích kết quả trên. Viết sơ đồ lai minh họa.
Câu 7: 
	ở một loài thú, màu lông do một gen quy định. Cho con cái lông dài, đen thuần chủng giao phối với con đực lông ngắn, trắng được F1 toàn lông dài, đen. Cho đực F1 lai phân tích được đời con (Fa):
93 con cái lông ngắn, đen; 32 con cái lông dài, đen;
91 con đực lông ngắn, trắng; 29 con đực lông dài, trắng. 
	 Biện luận và viết sơ đồ lai từ P đến Fa.
= = = HếT = = =
Họ và tên thí sinh:.. SBD:.