Đề kiểm tra 45 phút chương I Giải tích 12 cơ bản

THỐNG NHẤT RA ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT CHƯƠNG 1 GT.KHỐI 12 CB
Ngày kiểm tra chung: //2011
Mục đích : 
Đánh giá và phân loại kết quả học tập của mỗi học sinh 
Thông qua bài kiểm tra có thể đánh giá sự tiếp thu kiến thức chương 1 của học sinh như thế nào và qua đó có thể thu được thông tin ngược từ phía học sinh để giáo viên điều chỉnh cách giảng dạy của mình sao cho đạt hiệu quả cao.
Yêu cầu : Học sinh cần ôn tập tốt các kiến thức của chương 1 và hoàn thành bài kiểm tra tự luận trong 45 phút.
Ma trận nhận thức:
Chủ đề cần đánh giá
Tầm quan trọng của KTKN
Mức độ nhận thức của KTKN
Tổng điểm
Theo thang điểm 10
GTLN, GTNN
7
4
28
1,0
Cực trị của hàm số
16
3
48
2,0
KSHS
40
2
80
3,0
Bài toán liên quan đt
37
3
111
4,0
100%
267
10,0
Ma trận đề:
Các chủ đề cần đánh giá
Mức độ nhận thức – Hình thức câu hỏi
Tổng số điểm
1
2
3
4
TL
TL
TL
TL
GTLN, GTNN
Câu 3
1,0
1,0
Cực trị của hàm số
Câu 2
2,0
2,0
KSHS
Câu 1a
3,0
3,0
Bài toán liên quan
Câu 1c
2,0
Câu 1b
2,0
4,0
Tỉ lệ %
50%
50%
10,0
Mô tả: 
Câu 1: Cho một hàm đa thức.
Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số . (3 điểm)
Tìm đk m để phương trình có 3 nghiệm thực phân biệt. (2 điểm)
Viết pt tiếp tuyến của đồ thị (C) tại điểm x = -2 . (2 điểm)
Câu 2: Định m để một hàm đa thức có cực đại, cực tiểu (hoặc có 3 cực trị). (2 điểm)
Câu 3: Tìm GTLN, GTNN một hàm số trên một đoạn . (1 điểm)
	Đồng phú, ngày ./../2011
	 Các GV thống nhất:
1/Tăng văn D ương. Kí tên: 2/ Phạm thị Huyền Trân (Tổ Trưởng). Kí tên: 	
SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO TỈNH BÌNH PHƯỚC
 TRƯỜNG THPT ĐỒNG PHÚ
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT . CHƯƠNG I GT12CB
Ngày kiểm tra: .//2011
CÂU 1(7đ). Cho hàm số : (C) 
Khảo thị (C) của hàm số. (3 đ)
Tìm đk m để pt có 3 nghiệm thực phân biệt. ( 2 đ)
Viết pt tiếp tiếp của đồ th ị hàm số (C) tại điểm x = -2. ( 2 đ)
CÂU 2 (2đ) . Cho hàm số . Tìm m để đồ thị hàm số có 3 điểm cực trị .
CÂU 3 (1đ). Tìm giá trị lớn nhất của hàm số 
-----------------------HẾT------------------------
ĐÁP ÁN KIỂM TRA 45 PHÚT . CHƯƠNG I GT12CB
Ngày kiểm tra:.//2011
Câu
Nội dung
Điểm
I
a.Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số 
II
*TXĐ: D= R
*SBT: - 
- y’ = suy ra 
0.25
0.25
0.5
BBT 
x
 0 1 
 0 + 0 0 +
y
Kết luận : ĐB,NB,CT
0.5
0.5
*Đồ thị hàm số: Điểm đực biệt: A( );B(- )
0.25
Đồ thị:
NX
0.5
0.25
Tìm đk m để pt có 3 nghiệm thực phân biệt .
*Ta có: 
*Số nghiệm của pt là số giao điểm của đồ thị hàm sồ và đt d: y = m-1
*Tmycbt khi m = 0.
1
0.5
0.5
C . Viết pt tiếp tiếp của đồ thị hàm số tại điểm x = -2. ( 2 đ)
* G ọi Mo( xo;yo) l à tọa độ tiếp điểm.
 Ta có: xo = -2 suy ra yo = -2 suy ra f’(-2) = -24
 *pttt c ủa đt l à: y = -24(x+2) +7 
Hay y = -24x -41.
0.25
0.75
0.75
0.25
Câu2:
 TXĐ: D = R. 
0.5
0.5
Để đồ thị hàm số có 3 điểm cực trị Ûphương trình y’=0 có 3 nghiệm phân biệt Û
f(x) =0 có 2 nghiệm phân biệt khác 0 Ûm > 0 
1
III
Tìm giá trị lớn nhất của hàm số 
hs x đ và lt tr ên.
Y’ = 
Vì n ên .
Ta có: ; ; .
KL: 
0.25
0.25
0.25
0.25
*CÁC Ý KIẾN GÓP Ý: