Cách đánh giá, xếp lọai giờ dạy

CÁCH ĐÁNH GIÁ, XẾP LỌAI GIỜ DẠY
1. Cách xếp lọai:
1.1/ Lọai Giỏi: 	a/Điểm tổng cộng đạt từ 17-20.
	b/Các yêu cầu 1, 4, 6, 9 phải đạt 2 điểm.
1.2/ Lọai Khá:	a/Điểm tổng cộng đạt từ 13-16,5.
	b/ Các yêu cầu 1, 4, 9 phải đạt 2 điểm.
1.3/ Lọai trung bình:	a/Điểm tổng cộng đạt từ 10-12,5.
	b/Yêu cầu 1, 4 phải đạt 2 điểm.
1.4/Lọai yếu kém: Điểm tổng cộng đạt từ 9 trở xuống.
*Bài kiểm tra của học sinh :
	- 2/3 số bài đạt yêu cầu : 2,0 điểm
	-1/2 số bài đạt yêu cầu : 1,0 điểm
	-1/4 số bài đạt yêu cầu : 0,5 điểm 
2.Các trường hợp đặc biệt:
2.1/Trường hợp hạ một bậc xếp lọai: (áp dụng cho lọai Giỏi, Khá, TB)
	Cách đánh giá: Tất cả các nội dung của giờ dạy theo tiêu chuẩn và đủ điểm để đạt các lọai Giỏi, Khá, TB nhưng do 1 trong các yêu cầu 1, 4, 6, 9 (của lọai Giỏi); 1, 4, 9 (của lọai Kha và 1, 4 (của lọai TB) đạt từ 1,0 đến 1,5 thì giờ dạy hạ xuống 1 bậc.
2.2/ Trường hợp hạ 2 bậc xếp lọai: (áp dụng cho lọai Giỏi, Khá)
	+Trường hợp 1: 
	Cách đánh giá: Tất cả các nội dung của giờ dạy theo tiêu chuẩn và đủ điểm để đạt lọai Giỏi và Khá nhưng do 1 trong các yêu cầu 1, 4, 9 (của lọai Giỏi) và 1, 4 (của lọai Khá) đạt 0,5 điểm thì giờ dạy xếp lọai hạ xuống 2 bậc.
+Trường hợp 2: 
	Cách đánh giá: Tất cả các nội dung của giờ dạy theo tiêu chuẩn và đủ điểm để đạt lọai Giỏi và Khá nhưng do 2 trong các yêu cầu 1, 4, 9 (của lọai Giỏi) và 1, 4 (của lọai Khá) đạt từ 1,0 đến 1,5 điểm thì giờ dạy xếp lọai hạ xuống 2 bậc.
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Ngày  tháng  năm 20
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT GIẢNG
- Họ và tên giáo viên dạy	
- Đơn vị	
- Môn	Lớp	
- Tên bài	
- Người dự 	
Các mặt
Các yêu cầu
Điểm
0
1
2
Nội dung
1*
Đảm bảo chuẩn kiến thức-kỹ năng, chính xác khoa học (khoa học bộ môn và quan điểm tư tưởng, lập trường chính trị)
2
Bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm.
3
Liên hệ với thực tế (nếu có); có tính giáo dục
Phương pháp
4*
Đổi mới phương pháp, sử dụng phương pháp mới phù hợp với đặc trưng bộ môn, với nội dung của kiểu bài lên lớp; hướng dẫn tự học.
5
Kết hợp tốt các phương pháp trong các họat động dạy và học.
Phương tiện
6*
Sử dụng và khai thác tốt các phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp với nội dung của kiểu bài lên lớp. (không lạm dụng, lãng phí)
7
Trình bày bảng hợp lý, chữ viết, hình vẽ, lời nói rõ ràng, chuẩn mực; giáo án hợp lý.
8
Thực hiện linh họat các khâu lên lớp, phân phối thời gian hợp lý ở các phần, các khâu.
Tổ chức
9*
Tổ chức và điều khiển học sinh học tập tích cực, phát huy năng lực học sinh, chủ động phù hợp với nội dung của kiểu bài, với các đối tượng; học sinh hứng thú học tập.
Kết quả
10
Số bài đạt yêu cầu: ./
 Điểm tổng cộng: / 20
* Ghi chú: Trong số 10 yêu cầu trên, các yêu cầu 1, 4, 6, 9 được coi là trọng tâm (nhất là dạy học theo chuẩn kiến thức-kỹ năng, học sinh hứng thú học tập và hướng dẫn tự học có hiệu quả) các yêu cầu này phải được cân nhắc kỹ lưỡng và thận trọng hơn khi đánh giá, đồng thời được sử dụng để đảm bảo chất lượng khi xếp loại giờ dạy đối với hai loại giỏi và khá.
Xếp lọai chung: 
GIÁO VIÊN DẠY	 CTV THANH TRA