Một số kiến thức cần nắm vững:
Để biện luận số nghiệm phương trình F(x, m) = 0 ta có thể biến đổi về dạng: f(x) = g(m), trong đó y = f(x) là hàm số đã khảo sát hoặc có thể dễ dàng khảo sát còn y = g(m) là đường thẳng phụ thuộc tham số m.
Với phương pháp này ta chú ý tới cách vẽ đồ thị các hàm số có chứa dấu giá trị tuyệt đối:
Bài 9. Biện luận số nghiệm của phương trình bằng đồ thị Một số kiến thức cần nắm vững: Để biện luận số nghiệm phương trình F(x, m) = 0 ta có thể biến đổi về dạng: f(x) = g(m), trong đó y = f(x) là hàm số đã khảo sát hoặc có thể dễ dàng khảo sát còn y = g(m) là đường thẳng phụ thuộc tham số m. Với phương pháp này ta chú ý tới cách vẽ đồ thị các hàm số có chứa dấu giá trị tuyệt đối: * Đồ thị hàm số y = f(|x|): Đồ thị hàm số y = f(|x|) được suy ra từ đồ thị hàm số y = f(x) bằng cách: + Giữ nguyên phần đồ thị phía bên phải trục Oy. + Bỏ phần đồ thị phía bên trái trục Oy và lấy đối xứng phần bên phải qua trục Oy. * Đồ thị hàm số y = |f(x)|: Đồ thị hàm số y = |f(x)| được suy ra từ đồ thị hàm số y = f(x) bằng cách: + Giữ nguyên phần đồ thị phía trên trục Ox. + Bỏ phần đồ thị phía dưới trục Ox và lấy đối xứng phần phía dưới qua trục Ox. * Đồ thị hàm số được suy ra từ đồ thị hàm số (1) bằng cách: + Giữ nguyên phần đồ thị hàm số (1) với . + Bỏ phần đồ thị hàm số (1) với và lấy đối xứng phần đó qua trục Ox. Bài tập áp dụng: Bài 1. Khảo sát y = (x + 1)2(x - 1)2 (C). Biện luận số nghiệm của (x2 - 1)2 - 2m +1 = 0 (1). HD: y = x4 - 2x2 + 1. Bài 2. Cho (C) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số Tìm m để phương trình sau có đúng 2 nghiệm Bài 3.1.Khảo sát và vẽ đồ thị Biện luận theo m số nghiệm pt: Bài 4 (ĐH Huế 1998) Cho (C) Tìm m để hàm đạt CT tại x=2 . Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số khi đó Biện luận theo m số nghiệm phương trình Bài 5. (DBKD - 05) 1.Khảo sát và vẽ đồ thị (C) của hàm số y = x4 -6x2 +5. 2.Tìm m để phương trình sau có 4 nghiệm phân biệt x4 -6x2 -log2m = 0. Bài 6. (ĐH Thuỷ Lợi 1998) Cho (C) 1.Tìm a để hàm số luôn đồng biến 2.Tìm a để đồ thị cắt Ox tại 3 điểm phân biệt 3. Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số . Từ đó vẽ đồ thị Bài 7. (ĐHQG TPHCM 1998) Cho (C) 1.Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số (C) và từ đó suy ra đồ thị hàm số : 2.Tìm m để pt sau có 3 nghiệm phân biệt Bài 8. Khảo sát y = -x3 + 3x2 - 2. Biện luận số nghiệm: x3 - 3x2 + m = 0. Bài 9. BT2 (ĐHBK TPHCM 1998) Khảo sát và vẽ đồ thị Viết ptđường thẳng (D) tiếp xúc với (C) tại 2 điểm phân biệt Biện luận theo m số nghiệm pt: Bài 10. Khảo sát y = 4x3 - 3x - 1 (C). Tìm m để phương trình có 4 nghiệm phân biệt. Câu 11 (KA - 06) 1.Khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số y = 2x3 -9x2 +12x -4 . 2.Tìm m để pt sau có 6 nghiệm phân biệt : Cõu 12 (KB-09)Cho hàm số y = 2x4 – 4x2 (1) 1.Khảo sỏt sự biến thiờn và vẽ đồ thị của hàm số (1). 2.2.Với cỏc giỏ trị nào của m, phương trỡnh cú đỳng 6 nghiệm thực phõn biệt? Cõu 13(KD-09) Cho hàm số y = x4 – (3m + 2)x2 + 3m cú đồ thị là (Cm), m là tham số. 1. Khảo sỏt sự biến thiờn và vẽ đồ thị của hàm số đó cho khi m = 0. 2. Tỡm m để đường thẳng y = -1 cắt đồ thị (Cm) tại 4 điểm phõn biệt đều cú hoành độ nhỏ hơn 2.
Tài liệu đính kèm: