Kiểm tra chất lượng đầu năm môn: Ngữ văn; khối 12

Trường PT cấp 2-3 Võ Thị Sáu KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
 Môn : Ngữ Văn; khối 12
 Thời gian: 90 phút ( Không kể thời gian phát đề)
 ----------- &&&---------
Câu 1. ( 3 điểm )
 Là người học sinh, anh ( chị ) quan niệm như thế nào về cách mặc đẹp. Hãy viết một văn bản ngắn ( khoảng 400 từ) trình bày ý kiến của mình về vấn đề trên.
Câu 2. ( 7 điểm )
 Trong truyên ngắn “Chữ người tử tù” của Nguyễn Tuân, thái độ của nhân vật Huấn Cao đối với viên quản ngục ở cuối truyện thay đổi hoàn toàn khác thái độ ban đầu ở đầu truyện, vì sao ? Anh ( chị ) hãy phân tích và lí giải.
 -------Hết------
 Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích gì thêm.
 Họ và tên thí sinh: ........................................  Số báo danh: ...............................
 Chữ ký của giám thị 1: ...................................Chữ ký của giám thị 2:
Sở GD – ĐT Phú Yên ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
Trường PT Cấp 2-3 Võ Thị sáu KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
 -----&----- Môn: Ngữ Văn - lớp 12
 -----&&&-----
 ( Đáp án bao gồm 2 trang )
Câu
Nội dung
Điểm
1
____
Là người học sinh, anh ( chị ) quan niệm như thế nào về cách mặc đẹp.Hãy viết một văn bản ngắn ( khoảng 400 từ) trình bày ý kiến của mình về vấn đề trên.
3 điểm
.a.Yêu cầu kĩ năng: HS biết làm bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề hiện tượng đời sống. Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc, không mắc lỗi diễn đạt, dùng từ,chính tả và viết câu .
b.Yêu cầu về kiến thức: 
Có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau song đảm bảo các ý chính sau:
- Mở bài: Nêu được vấn đề nghị luận
0,25điểm
- Giải thích mặc đẹp: mặc đẹp có nhiều quan niệm khác nhau, tùy đôi mắt thẫm mỹ của từng người. Song đối với người học sinh, ở nhà trường mặc đẹp là mặc đúng trang phục của nhà trường đề ra, thiết kế phù hợp từng người..
0,75điểm
- Biểu hiện của cách mặc đẹp
 + Hình thức phù hợp với quy định đồng phục của nhà trường.
 + Cách thiết kế giản đơn, không cầu kì, không máy móc.
 + Phù hợp với lứa tuổi, hình vóc của từng người 
0,75điểm
- Khẳng định mặc đẹp và đúng, thể hiện tác phong đạo đức của người học sinh trong nhà trường.
 - Phê phán lối mặc lượm thượm không đúng tác phong của một số học sinh hiện nay. Phê phán lối mặc cầu kì, chạy theo mốt không phù hợp với người học sinh ở trong trường. 
0.5điểm
0,75điểm
Lưu ý.
Bài đạt điểm tối đa, phải là bài đạt được các yêu cầu về nội dung kiến thức và kỉ năng đề ra, tuy mắc vài lỗi không đáng kể.
 2
Trong truyên ngắn “ Chữ người tử tù” của Nguyễn Tuân, thái độ của nhân vật Huấn Cao đối với viên quản ngục ở cuối truyện thay đổi hoàn toàn khác thái độ ban đầu ở đầu truyện, vì sao ? Anh ( chị ) hãy phân tích và lí giải
7 điểm
a.Yêu cầu kĩ năng: HS biết làm bài văn nghị luận về một tác phẩm văn học-phân tích tính cách nhân vật. Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc, không mắc lỗi chính tả, lỗi diễn đạt, dùng từ và viết câu. Văn viết có cảm xúc
b.Yêu cầu về kiến thức: 
Trên cơ sở nắm chắc những hiểu biết về tác giả Nguyễn Tuân –cây bút tài hoa, độc đáo và tác phẩm Chữ người tử tù, cùng với việc nắm bắt tính cách nhân vật, HS có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau song đảm bảo các ý chính sau:
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm và vấn đề cần nghị luận: Tâm lí nhân vật chuyển biến trong quá trình phát triển truyện, tiêu biểu là nhân vật Huấn Cao.
0,5 điểm
- Giới thiệu sơ lược vài nét về hai nhân vật: Huấn Cao và Viên quản ngục
 ( Huấn Cao, một tên một tên “đại nghịch” bị bắt giam chờ ngày thụ hình“một tên tù có tiếng là..văn võ đều có tài cả”, có tài viết chữ đẹp, khí phách cao cả. Quản ngục - Một người có quyền chức, đại diện cho cái trật tự xã hội ấy một người “chọn nhầm nghề”, công việc làm không mấy trong sạch, tốt đẹp, nhưng tâm hồn chỉ ao ước một điều là “có một ngày kia treo ở nhà riêng mình một câu đối do tay ông Huấn Cao viết” )
1 điểm
- Thái độ của nhân vật Huấn Cao đối với viên quản ngục qua các giai đoạn:
 + Ở giai đoạn đầu, Viên quan coi ngục tỏ ra thiện ý giúp đỡ, Huấn Cao tỏ lời miệt thị chối từ sự giúp đỡ. Lí giải thái độ và lời từ chối của Huấn Cao. Lời nói và thái độ ấy có phù hợp tính cách nhân vật?
 + Ở giai đoạn sau, nhân vật Huấn Cao chí tình viết tặng viên quản ngục những chữ rất đẹp và khuyên bảo những lời tâm huyết. Lý giải vì sao thái độ và lời nói của Huấn Cao đối với viên quản ngục hoàn toàn khác trước ? 
(3điểm)
-1,5điểm
-1,5điểm
- Nghệ thuật viết truyện: 
 + Xây dựng tình huống truyện độc đáo, đầy kịch tính thể hiện rõ tính cách nhân vật
 + Thủ pháp nghệ thuật đối lập, mang tính xung đột được sử dụng rất thành công
 +Ngôn ngữ nhân vật giàu chất tạo hình, trang trọng tôn nghiêm
 + Nghệ thuật phân tích diễn biến tâm lí nhân vật, nhất là nhân vật Huấn Cao qua hai giai đoạn.
(2 điểm)
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
- Đánh giá vị trí, giá trị tác phẩm trên văn đàn, sự thành công trong việc xây dựng hình tượng nghệ thuật.
0,5 điểm
Lưu ý.
 Bài đạt điểm tối đa, phải là bài đạt được các yêu cầu về nội dung kiến thức và kỉ năng đề ra, tuy mắc vài lỗi không đáng kể. 
----------- Hết----------