I.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ HỌC SINH (7 điểm)
Câu 1(4,0 điểm)
Cho hàm số y = - x4 + 2x2 + 3
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số.
2/ Dùng đồ thị (C) để tìm tất cả các số thực m sao cho phương trình
x4 - 2x2 + 3m – 5 = 0 có bốn nghiệm thực phân biệt.
SỞ GDĐT ĐĂK LĂK KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN ĐẠI SỐ 12 – CHƯƠNG I ĐỀ CHÍNH THỨC Năm học: 2010 – 2011 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề) I.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ HỌC SINH (7 điểm) Câu 1(4,0 điểm) Cho hàm số y = - x4 + 2x2 + 3 1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số. 2/ Dùng đồ thị (C) để tìm tất cả các số thực m sao cho phương trình x4 - 2x2 + 3m – 5 = 0 có bốn nghiệm thực phân biệt. Câu 2(3,0 điểm) Cho hàm số có đồ thị (H). 1/ Tìm tọa độ giao điểm I của hai đường tiệm cận của đồ thị (H). 2/ Tìm k để đường thẳng d có phương trình y = kx – 2k – 2 cắt đồ thị (H) tại hai điểm A, B phân biệt . Tìm giá trị nhỏ nhất của độ dài đoạn AB. II. PHẦN RIÊNG – PHẦN TỰ CHỌN (3,0 điểm) Học sinh được làm một trong hai phần (phần 1 hoặc phần 2) Theo chương trình chuẩn Câu 3a (3,0 điểm) 1/ Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số với . 2/ Tìm tất cả các số thực m để hàm số y = x3 – (m + 1)x2 + 3mx + 1 có điểm cực đại, điểm cực tiểu. Xác định m sao cho I(0;1) là trung điểm của đoạn thẳng nối hai điểm cực trị của đồ thị hàm số. Theo chương trình nâng cao Câu 3b (3,0 điểm) 1/ Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số vuông góc với tiệm cận xiên của đồ thị. 2/ Tìm tất cả các số thực m để bất phương trình vô nghiệm. -------------------------------HẾT------------------------------- SỞ GDĐT ĐĂK LĂK KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN ĐẠI SỐ 12 – CHƯƠNG I ĐỀ CHÍNH THỨC Năm học: 2009 – 2010 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề) I.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ HỌC SINH (7 điểm) Câu 1(4,0 điểm) Cho hàm số y = x3 – 3x2 + 2 1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số. 2/ Dùng đồ thị (C) biện luận theo m số nghiệm của phương trình x3 – 3x2 – m = 0. Câu 2(3,0 điểm) Cho hàm số 1/ Viết phương trình các đường tiệm cận của đồ thị hàm số. 2/ Xác định tọa độ điểm A ở trên đồ thị hàm số cách giao điểm của hai đường tiệm cận một đoạn bằng . II. PHẦN RIÊNG – PHẦN TỰ CHỌN (3,0 điểm) Học sinh được làm một trong hai phần (phần 1 hoặc phần 2) Theo chương trình chuẩn Câu 3a (3,0 điểm) 1/ Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số với . 2/ Tìm m để hàm số y = x4 – 2mx2 nhận điểm x = 1 làm điểm cực tiểu. Theo chương trình nâng cao Câu 3b (3,0 điểm) Cho hàm số 1/ Chứng minh rằng đồ thị hàm số tiếp xúc với parabol tại điểm A(1;5). 2/ Tìm m để phương trình f(x) = m có hai nghiệm thực phân biệt. -------------------------------HẾT-------------------------------
Tài liệu đính kèm: