I.KẾ HOẠCH ÔN THI
-Thời gian ôn thi : 08 tuần ( 48. tiết )
-Nội dung ôn thi
1. Cấu trúc Đề thi tốt nghiệp và điều chỉnh cấu trúc với Hướng dẫn chuẩn kiến thức kỹ năng 2010.
2. Phân tích Đề thi tốt nghiệp năm học trước
3. Ôn tập từng nội dung theo cấu trúc đề thi tốt nghiệp
4. Hướng dẫn và giải một số đề thi TN THPT
5. Tóm tắt các nội dung quan trọng
II.NỘI DUNG ÔN TẬP CHI TIẾT
1 Cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT, phân tích đề thi tốt nghiệp các năm học trước:
2 a. Phần chung dành cho tất cả thí sinh: (5 điểm)
Câu I ( 2. điểm):Tái hiện kiến thức
Câu II ( 3. điểm):Nghị luận xã hội
Câu III ( . điểm):Nghị luận văn học
SỞ GD&ĐT LÂM ĐỒNG CỘNG HÒA XÃ HỘC CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT LỘC BẮC Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Bảo Lâm, ngày 21 tháng 03 năm 2011 KẾ HOẠCH ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2011 MÔN: NGỮ VĂN (Từ ngày 27/03/2011 đến 25/05/2011) I.KẾ HOẠCH ÔN THI -Thời gian ôn thi : 08 tuần ( 48.. tiết ) -Nội dung ôn thi 1. Cấu trúc Đề thi tốt nghiệp và điều chỉnh cấu trúc với Hướng dẫn chuẩn kiến thức kỹ năng 2010. 2. Phân tích Đề thi tốt nghiệp năm học trước 3. Ôn tập từng nội dung theo cấu trúc đề thi tốt nghiệp 4. Hướng dẫn và giải một số đề thi TN THPT 5. Tóm tắt các nội dung quan trọng II.NỘI DUNG ÔN TẬP CHI TIẾT Cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT, phân tích đề thi tốt nghiệp các năm học trước: a. Phần chung dành cho tất cả thí sinh: (5 điểm) Câu I (2.. điểm):Tái hiện kiến thức Câu II (3. điểm):Nghị luận xã hội Câu III (. điểm):Nghị luận văn học b. Phần tự chọn (5.. điểm): * Theo chương trình Chuẩn: Câu IV (5 điểm): Nội dung kiến thức: -Các tác phẩm văn xuôi Việt Nam được học trong chương trình Ngữ Văn 12 -Các bài thơ của các nhà thơ Việt Nam được học trong chương trình Ngữ văn 12 2. Ôn tập từng phần theo cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT Thời gian : 48. tiết ÔN TẬP CÂU 1: Nội dung Điều chỉnh Dạng bài Phương pháp giải quyết -Quan điểm sáng tác của Hồ Chí Minh. -Phong cách nghệ thuật của thơ Tố Hữu -Hoàn cảnh sáng tác của các tác phẩm thơ và văn xuôi. -Ý nghĩa nhan đề của các tác phẩm văn xuôi. (2 tiết) -Những nét chính về cuộc đời, sự nghiệp sáng tác, vị trí của các tác giả văn học nước ngoài: + Sô-lô-khốp + Lỗ Tấn + Hê-minh-uê (2 tiết) -Rèn luyện cho hs nắm những nội dung chủ yếu nhất Hs ôn tập theo đề cương ôn tập (Hướng dẫn học buổi tối 2 tiết) 2. Nội dung thứ 2 có trong câu 1 của đề thi : Nội dung Điều chỉnh Dạng bài Phương pháp giải quyết -Ý nghĩa văn bản của các tác phẩm thơ, văn xuôi, văn học nước ngoài (2 tiết) -Rèn luyện cho hs nắm ý nghĩa văn bản của các tác phẩm đã học theo các dạng : Ý nghĩa văn bản của các bài thơ + Ý nghĩa văn bản của các bài văn xuôi Việt Van + Ý nghĩa văn bản của các tác phẩm văn học nước ngoài Hs ôn tập theo đề cương ôn tập 3. Nội dung thứ 3 có trong câu 1 của đề thi : - Thời gian: Bao nhiêu tiết? ÔN TẬP CÂU 2: Nội dung Điều chỉnh Dạng bài Phương pháp giải quyết -Nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí * Ví dụ:Hãy viết một bài văn ngắn phát biểu ý kiến của em về mục đích học tập do UNESSCO đề xướng: “Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình” . (6 tiết) -Nghị luận về một hiện tượng đời sống Hãy viết một bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng vô cảm trong một bộ phận thanh niên, học sinh hiện nay. . (8 tiết) Để làm tố bài văn nghị luận về một tư tưởng , đạo lí cần thực hiện một số nội dung cơ bản sau : -Mở bài : Giới thiệu vấn đề cần nghị luận. -Thân bài : +Giải thích tư tưởng , đạo lí cần bàn luận + Phân tích những mặt đúng, bác bỏ những biểu hiện sai lệch có liên quan đến vấn đề cần bàn luận bằng việc dẫn chứng trong sách vở, trong thực tế. * Để làm tốt bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống cần thực hiện một số nội dung cơ bản sau : -Mở bài : Giới thiệu vấn đề cần nghị luận -Thân bài : +Nêu rõ hiện tượng + Phân tích những mặt đúng, mạt sai, lợi- hại và chỉ ra nguyên nhân + Liên hệ bản thân] -Kết bài : Bày tỏ thái độ, ý kiến về hiện tượng xã hội đó. Hs lập dàn ý, viết bài ÔN TẬP CÂU 3: Nội dung Điều chỉnh Dạng bài Phương pháp giải quyết Thơ trữ tình: -Phân tích một đoạn thơ, khổ thơ trong các bài thơ: Tây tiến( Quang Dũng),Đất nước(Nguyễn Khoa Điềm), Việt Bắc (Tố Hữu), Sóng(Xuân Quỳnh), Đàn ghi-ta của lorca (Thanh Thảo) -Phân tích các khía cạnh trong các tác phẩm văn xuôi: *Ví dụ: Phân tích nhân vật trong các tác tác phẩm: + Nhân vật Việt và Chiến (Những đứa con trong gia đình) +Nhân vật người đàn bà hàng chài (Chiếc thuyền ngoài xa) + Nhân vật Tnu (Rừng xà nu) + Nhân vật Mị (Vợ chồng A Phủ) + Nhân vật Tràng (Vợ nhặt) -Phân tích vẻ đẹp của dòng sông Hương (Ai đã đặt tên cho dòng sông-Hoàng Phủ Ngọc Tường), Dòng sông Đà ( Người lái đò sông Đà- Nguyễn Tuân) ( 30 tiết ) -Rèn luyện cho kĩ năng làm các bài văn nghị luận văn học Hs ôn tập theo đề cương ôn tập
Tài liệu đính kèm: