Giáo án Văn 12 tuần 8 tiết 24: Trả bài viết số 2

TUẦN: 8
TIẾT CT: 24
NGÀY DẠY: 25 / 10 /2008
GV: Nguyễn Vũ Thái Hòa
Bài: TRẢ BÀI VIẾT SỐ 2
 I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 Giúp HS:
	Củng cố và nâng cao thêm tri thức và kĩ năng viết bài văn nghị luận xã hội bàn về một tư tưởng, đạo lí.
	Rút kinh nghiệm và chuẩn bị cho bài viết số 2.
II/PHƯƠNG PHÁP:
Kết hợp thuyết trình giảng giải và phát vấn của Gv với ý kiến học sinh tự nhận xét, đánh giá kết quả bài làm.
III/ PHƯƠNG TIỆN:
Sách giáo khoa, sách giáo viên,bài làm của HS.
IV/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC:
1/ Ổn định lớp:
 2/ Trả bài:
TG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
5’
20
15
Hoạt động 1:
Nêu lại đề, tập trung phân tích, tìm hiểu đề.
Bài viết nêu lên vấn đề gì? Phải trình bày những nội dung nào?
Hoạt động 2:
Dàn ý phải sắp xếp thế nào cho hợp lí?
Gv nhận xét, hướng dẫn lớp thảo luận, khuyến khích những ý kiến đúng, phân tích sửa chữa những ý kiến chưa đúng.
- HS đã nhận thức đúng vấn đề trọng tâm chưa? Bài viết đáp ứng được yêu cầu nào? Còn thiếu những gì? Nếu viết lại sẽ bổ sung như thế nào?
GV nhận xét, đánh giá về ưu điểm, hạn chế, những lỗi cơ bản cần khắc phục 9 nhận xét chung và cho ví dụ cụ thể từng trường hợp )
Hoạt động 3:
Chữa lỗi cụ thể:
Gv nêu lỗi và cho HS thảo luận hướng chữa về nội dung và hình thức.
Gv bổ sung, kết luận về hướng và cách chữa lỗi.
Hoạt động 5:
Chọn đọc bài khá, giỏi, công bố điểm.
Quan sát đề trả lời. Đóng góp ý kiến xây dựng dàn ý hoàn chỉnh.
Quan sát trả lời. Đóng góp ý kiến, xây dựng dàn ý hoàn chỉnh.
Chú ý lắng nghe, so sánh với bài làm của bản thân, phát huy mặt mạnh và khắc phục những hạn chế.
Căn cứ vào bài viết của bản thân, suy nghĩ trả lời.
HS thảo luận đưa ra hướng khắc phục về các lỗi mắc phải mà GV đã nêu. HS tự phát hiện: 
Thai đổi, xáng tạo, lươn tâm
Đề bàiCâu 1: Giới thiệu về đoàn binh Tây Tiến. (1,0 điểm)
	Câu 2: Bài thơ “Đị Lèn” của Nguyễn Duy được sáng tác trong hồn cảnh nào? (1,0 điểm)
	Câu 3: Tính dân tộc được thể hiện vơ cùng sâu đậm qua đoạn trích Việt Bắc của Tố Hữu. Anh (chị) hãy làm rõ điều đĩ. (3,0 điểm)
B. PHẦN TỰ CHỌN:
 I. Phần dành cho ban A và CB:
	Câu 4: Hãy trình bày quan điểm của anh (chị) trước cuợc vận đợng “Nói khơng với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” (5,0 điểm)
I/ BƯỚC 1: TÌM HIỂU ĐỀ, LẬP DÀN Ý TÓM LƯỢC:
 A/ Tìm hiểu đề:
1/ Kiểu bài: Nghị luận về một hiện tượng đời sống.
2/ Thao tác lập luận : giải thích, phân tích, bác bỏ, so sánh, bình luận.
3/ Tư liệu: Trong cuộc sống.
 B/ Lập dàn bài :
Mở bài: Tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục thật sự gây nhức nhối đối với nhũng người quan tâm tới sự phát triển của giáo dục. Đã nĩi đến bệnh thì phải cĩ thuốc chữa. Vậy ta phải dùng thuốc gì để nhăn chặn, đẩy lùi và tiêu diệt căn bệnh này để trả lại cho ngành giáo dục một thân thể cường tráng?
Thân bài: 
- Nĩi khơng với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục:
+Nguyên nhân: 
* Về phía giáo viên, xã hội : Chú trong đến thành tích, chạy theo số lượng, khơng quan tâm đến chất lượng. Do sức ép của XH.
* Về phía học sinh: Chạy theo điểm số, khơng quan tâm đến năng lực thực. Lười biếng, thiếu tự trọng. 
+ Biểu hiện :
+ Biện pháp chữa trị
Kết bài: Mỗi người, mỗi tập thể cá nhân và xã hội phải thay đổi cách nhìn, cách nghĩ, cách đánh giá để trả lại sự trong sạch cho giáo dục. Đĩ cũng chính là đưa đất nước ta ngày càng phát triển.
II/ BƯỚC 2:
Về nội dung: Cần đọc nhiều lần đề bài để xác định đúng yêu cầu. Lập ý và lập dàn bài để hệ thống ý được mạch lạc.
Về hình thức: Đảm bảo đủ bố cục 3 phần.
+ Bài làm phải gạch lề, rèn luyện chữ viết
+ Chính tả, ngữ pháp: tập thói quen tra tự điển khi gặp từ khó. Xem lại kiến thức tiếng Việt đã học để dùng từ và đặt câu đúng.
III/ TRẢ BÀI, BIỂU DƯƠNG, NHẮC NHỞ:
3’
4. Củng cố: 
Lớp
Điểm 1
2 – 2.5
3 -3.5
4 – 4.5
5 – 5.5
6 – 6.5
7 – 7.5
8 – 8.5
12A3
2
4
9
8
8
2
12A4
2
2
6
9
9
3
2
12CB4
3
4
7
13
6
3
2’
5. Dặn dò: 
Về nhà:xem lại bài, viết lại các nội dung theo dàn bài đã sửa.
Soạn bài: Việt Bắc phần tác phẩm. Đọc phần yêu cầu cần đạt, đọc văn bản để năm được những nét khái quát về hoàn cảnh ra đời tác phẩm, nội dung, giá trị tác phẩm.