I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Giúp HS:
- Vẻ đẹp rất riêng của thơ Nông Quốc Chấn, đại diện cho thơ của tầng lớp trí thức dân tộc ít người.
- Cảm nhận vẻ đẹp về nội dung và hình thức của bài thơ “ Dọn về làng”.
- Rèn thêm kĩ năng đọc hiểu thơ cho học sinh.
III/ PHƯƠNG TIỆN:
Sách giáo khoa, SGV, thiết kế bài dạy.
IV/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC:
1/ ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:5’
Tuần : 12 Tiết CT : 34 Ngày dạy: 12/11/2008 GV: Nguyễn Vũ Thái Hoà Bài ñoïc theâm: DOÏN VEÀ LAØNG----- NOÂNG QUOÁC CHAÁN I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS: Vẻ đẹp rất riêng của thơ Nông Quốc Chấn, đại diện cho thơ của tầng lớp trí thức dân tộc ít người. Cảm nhận vẻ đẹp về nội dung và hình thức của bài thơ “ Dọn về làng”. Rèn thêm kĩ năng đọc hiểu thơ cho học sinh. III/ PHƯƠNG TIỆN: Sách giáo khoa, SGV, thiết kế bài dạy. IV/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: 1/ ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ:5’ 3/ Bài mới: TG Hoạt động GV Hoạt động HS Yêu cầu cần đạt 5’ 15 Hoạt động 1: Cho h/s tham khảo phần tiểu dẫn v à trình bày ý ch ính. Em cho biết hoàn cảnh ra đời của bài thơ? GV lưu ý HS về bối cảnh ra đời của bài thơ, nét đặc sắc trong tư duy thơ mang đậm chất dân tộc của tác giả. Hoạt động 2: Gọi h/s đọc bài thơ Tác phẩm “Dọn về làng” nói về vấn đề gì?. Từ bố cục rất lạ của bài thơ, em có thể suy ra được bài thơ có những nội dung cơ bản nào?. Nhân dân đã sống cay cực ra sao? Phải chăng đó là bi kịch của một gia đình?. Gv nhận xét, chốt lại ý chính. Có người cho rằng từ hiện thực đau thương đó, niềm vui được giải phóng của nhân dân là niềm vui lớn mang tính thời đại, dân tộc. Em nghĩ sao?. Gọi h/s khác tìm hình ảnh minh hoạ. Gv nhận xét, chốt lại ý chính. Để có được những nội dung trên, NQC đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật độc đáo nào? Từ đó suy ra thơ của NQC có gì đặc biệt? Tất cả góp phần xây dựng một bài thơ đẹp. Các nhóm trưởng nộp bài. H/s tự tham khảo, trả lời. H/s trả lời theo sgk. H/s khác phát biểu suy nghĩ độc lập của mình: Gợi nỗi đau tột cùng... Niềm vui tràn trề. H/s tự ghi theo suy nghĩ. H/s đọc diễn cảm trả lời Cuộc sống của nhân dân ta dưới ách thống trị của thực dân Pháp và niềm vui được giải phóng. H/s trả lời miệng: H/s đọc và nêu nội dung chính của phần còn lại. Đại diện nhóm trả lời theo sự chuẩn bị ở nhà: âm thanh ánh sáng (vd). H/s nêu ý kiến bình luận I/ T ÌM HI ỂU CHUNG: - Nông Quốc Chấn là nhà thơ dân tộc Tày. Thơ ông đậm bản sắc dân tộc miền núi. - Tác phẩm: (sgk) 2/ Hoàn cảnh ra đời: Viết năm 1950 về quê hương tác giả trong những năm kháng chiến đau thương mà anh dũng. II/ T ÌM HI ỂU V ĂN B ẢN 1/ Cuoäc soáng gian khoå cuûa nhaân daân Cao-Baéc-Laïng vaø toäi aùc giaëc Phaùp: - Sống đói khát, ngột ngạt, kinh hoàng; chết không ai chôn. - Phaûi queân ñi nhöõng phong tuïc taäp quaùn toát ñeïp cuûa daân toäc, baøn thôø toå tieân nguoäi laïnh höông khoùi. - Thieân tai, ñòch hoaï, chaïy giaëc trieàn mieân. -Pheùp lieät keâ haøng loaït chi tieát raát thöïc,soáng ñoäng veà toäi aùc keû thuø b/ Niềm vui khi được “Dọn về làng”. - Queâ höông ñöôïc hoài sinh: tieáng cöôøi vang, tieáng ngöôøi noùi, treû con ríu rít, oâ toâ keâu vang, gaø gaùy, choù suûa, khoùi bay treân maùi nhaø. - Ñieäp töø khoâng: Khaúng ñònh söï vöôn mình ñöùng daäy cuûa daân toäc ta. 2/ Đặc sắc về nghệ thuật: Bài thơ có cấu trúc lạ, cách diẽn tả giàu h/ảnh, xúc cảm dồn nén, lời thơ chân thành, mộc mạc, tự nhiên...và đậm phong cách riêng của nhà thơ dân tộc ít người. IV/ Tổng kết: Bài thơ có nội dung và nghệ thuật đặc sắc. Góp một gương mặt đặc biệt cho nền thơ Việt Nam. 5’ 4/ Cuûng coá: Caùc em caàn naém ñöôïc: Caùi hay cuûa baøi thô laø ôû gioïng ñieäu moäc maïc, bình dò vôùi bao chi tieát choïn loïc caûm ñoäng. Taùc phaåm laø moät trong nhöõng thaønh töïu ñaùng töï haøo cuûa thô ca khaùng chieán choáng Phaùp. 5’ 5/ Daën doø: Hoïc baøi. Chuaån bò baøi Tieáng haùt con taøu cuûa Cheá Lan Vieân. Ñoïc caùc vaên baûn hoïc vaø naém nhöõng neùt chính veà noäi dung vaø ngheä thuaät cuûa taùc phaåm.
Tài liệu đính kèm: