Giáo án Sinh tiết 30: Loài

Giáo án Sinh tiết 30: Loài

Tiết 30 : LOÀI

I- Mục tiêu

1. Tri thức:

- Giải thích được khái niệm loài sinh học

- Nêu và giải thích được các cơ chế cách li trứơc hợp tử

- Nêu và giải thích được các cơ chế cách li sau hợp tử

- Giải thích được vai trò của cơ chế cách li trong quá trình tién hoá.

2. Kĩ năng

- Học tập: Quan sát, thu thập thông tin, liên hệ thực tế, trình bày.

- Tư duy: Phân tích , liên hệ thực tế.

3. Thái độ

- Hoàn thiện quan điểm duy vật về sự hình thànhloài.

 

doc 2 trang Người đăng kidphuong Lượt xem 1459Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Sinh tiết 30: Loài", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Soạn tuần: 	15
Dạy tuần: 	16
Tiết 30 : Loài
I- Mục tiêu
1. Tri thức:
- Giải thích được khái niệm loài sinh học
- Nêu và giải thích được các cơ chế cách li trứơc hợp tử
- Nêu và giải thích được các cơ chế cách li sau hợp tử
- Giải thích được vai trò của cơ chế cách li trong quá trình tién hoá.
2. Kĩ năng
- Học tập: Quan sát, thu thập thông tin, liên hệ thực tế, trình bày.
- Tư duy: Phân tích , liên hệ thực tế.
3. Thái độ
- Hoàn thiện quan điểm duy vật về sự hình thành loài.
II- Kiến thức trọng tâm
- Khái niệm loài sinh học
- Khái niệm cách li sinh sản và vai trò của cách li sinh sản
III- Phương pháp – Phương tiện
1, Phương pháp:
- Phát vấn, tích cực hoạt động với SGK, thảo luận.
2, Phương tiện
- SGK, máy chiếu.
IV- Nội dung
ổn định 
 12 B ( )............................................ 12C ( )...........................................
 12D ( ) ........................................... 12E ( )........................................
 12 G ( ).............................................
Kiểm tra bài cũ: 
- Hãy đưa ra một giả thuyết giải thích quá trình hình thành quần thể cây có khả năng kháng lại một loài côn trùng từ một quần thể ban đầu bị sâu phá hại. 
- Tại sao lúc đầu ta dùng một loại hoá chất thì diệt được tới trên 90% sâu hại bắp cải nhưng sau nhiều lần phun tuốc thì hiẹu quả diệt sâu của thuốc lại giảm dần?
3. Bài mới 
Hoạt động
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
10p
I, Phát vấn, tích cực hoạt động với SGK
- Thế nào là loài sinh học?
- Để phân biệt 2 loài phải dựa vào tiêu chuẩn nào là chính xác nhất ?
- Vì sao chúng ta cần phải sử dụng một lúc nhiều đặc điểm để phân biệt giữa các loài
I – Khái niệm loài sinh học
- Khái niệm: - SGK
- Cách phân biệt 2 loài khác nhau:
15p
II,Phát vấn – trực quan 
Thế nào là cơ ché cach li sinh sản, có mấy cơ chế cách li ?
Thế nào là cách li trước hợp tử, có mấy loại cách li trước hợp tử?
Phân tích các cơ chế cách li đó
Cách li sau hợp tử là gì ? cho ví dụ
II –Các cơ chế cách li sinh sản giũa các loài
1 - Cách li trứoc hợp tử
+ Khái niệm về cơ chế cách li trước hợp tử
+ Các loại cách li trước hợp tử
Cách li nơi ở
Cách li tập tính
Cách li thời gian
Cách li cơ học
2. Cách li sau hợp tử.
+ Khái niệm:
Là những trở ngại ngăn cản tạo ra con lai hoặc ngăn cản việc tạo ra con lai hữu thụ.
Củng cố, dặn dò (2p)
+ Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ
+ Yêu cầu học sinh đọc trước bài mới.

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 30.doc