Giáo án Sinh học 9 tiết 31: Di truyền học với con người

Tiết 31 : di truyền học với con người
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I. Mục tiêu:
	_Kiến thức: học sinh nêu được di truyền học tư vấn và nội dung của nó. Nêu được cơ sở di truyền học của việc cấm lấy nhiều vợ nhiều chồng và kết hôn gần
	+Giải thích vì sao phụ nữ không nên sinh con ở tuổi trên 35 tuổi
	_Kỹ năng: Rèn kỹ năng hoạt động nhóm
II. Đồ dùng dạy học:
	Bảng phụ 30.1-2 SGK
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1 : tìm hiểu di truyền học tư vấn
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh – nội dung
 Giáo viên: Những hiểu biết về si truyền học giúp con người bảo vệ mình và bảo vệ tương lai di truyền loài người
 Học sinh nghiên cứu SGK
 Di truyền?
 Học sinh độc lập nghiên cứu SGK trao đổi nhóm trả lời câu hỏi
 _Di truyền học tư vấn được hình thành do sự phối hợp các phương pháp xét nghiệm, chuẩn đoán hiện đại về mặt di truyền. Cùng phương pháp nghiên cứu phả hệ đã hình thành một lĩnh vực mới là di truyền học tư vấn
 _Chức năng chuẩn đoán cung cấp thông tin cho lời khuyên 
 Đáp án: Đây là loại bệnh di truyềndo gen lặn quy định và chỉ thể hiện trong trường hợp đồng hợp tử gen lặn
 _nếu họ lấy nhau sinh con đầu lòng mà câm điếc bẩm sinh thì không nên sinh con nữa vì cả hai người đều có gen lặn gây câm điếc dạng dị hợp
Hoạt động 2 :
Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh – nội dung
 _Yêu cầu học nghiên cứu thông tin trả lời
 _Tại sao kết hôn gần làm suy thoái nòi giống?
 Tại sao người có quan hệ huyết thống từ năm đời trở đi mới được phếp kết hôn?
 Vì sao chỉ nên 1 vợ 1 chồng?
 (Vì tỉ lệ nam và nữ là 1:1)
 _Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát SGK. Thực hiện lệnh
 1: Di truyền với hôn nhân
 _Học sinh nghiên cứu thông tin trả lời:
 Đáp án:
 _Kết hôn gần suy thoái nòi giống vì các đột biến lặn có hại có cơ hội biểu hiện trên cơ thể đồng hợp về gen lặn
 _Những người co quan hệ huyết thống từ 5 đời trở đi khả năng xuất hiện các cơ thể đồng hợp về các đột biến lặn có hại là rất ít
 2: Di truyền và kế hoạch hoá gia đình
 _Học sinh theo dõi thảo luận trả lời
 Yêu cầu:
 _Nên sinh con ở tuổi 25->34 để đảm bảo học tập và công tác tốt mà giữ ở mức hai con . Tránh hai lần sinh gần nhau giảm tỉ lệ trẻ sơ sinh bị bệnh đao
Hoạt động 3 :
Tìm hiểu hậu quả di truyền do ô nhiễm môi trường
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh – nội dung
 Giáo viên giảng hậu quả của di truyền do ô nhiễm
 VD: thực tế ở địa phương
 Học sinh nêu ví dụ
 Yêu cầu
 Học sinh tự ghi sau khi nghe giảng
 _Các chất phóng xạ và chất hoá chất trong tự nhiên hoặc do con người tạo ra làm tăng ô nhiễm môi trường tăng tỉ lệ người mắc tật bệnh di truyền
 _Phải chống vũ khí hạt nhân, vĩ khí hoá học và chống ô nhiễm môi trường
IV. Củng cố:
	Dùng câu hỏi SGK
V. Dặn dò:
	Ôn tập chương 5 để chuẩn bị sang chương 6