KIỂM TRA HỌC KỲ I
I.Mục tiêu:
Trước, trong và sau khi học xong bài này, học sinh phải:
THỜI ĐIỂM TRƯỚC TRONG SAU
1.Kiến thức -Làm đề cương. -Vận dụng được kiến thức đã học để trả lời câu hỏi. -Kiểm tra lại câu trả lời để chính xác lại kiến thức.
2.Kỹ năng -Nghiên cứu, xử lý tài liệu độc lập.
-Truy vấn bạn bè những điều chưa hiểu. -Làm bài:
+Phân tích câu hỏi.
+Nháp cấu trúc câu trả lời.
+Trả lời.
-Rèn luyện được kỹ năng làm bài kiểm tra.
3.Thái độ -Góp phần hình thành, củng cố năng lực tự học tập suốt đời. Thái độ làm bài nghiêm túc được củng cố. -Áp dụng những điều được học và trong cuộc sống.
3/12/2008 Tiết thứ: 25 KIỂM TRA HỌC KỲ I I.Mục tiêu: Trước, trong và sau khi học xong bài này, học sinh phải: THỜI ĐIỂM TRƯỚC TRONG SAU 1.Kiến thức -Làm đề cương. -Vận dụng được kiến thức đã học để trả lời câu hỏi. -Kiểm tra lại câu trả lời để chính xác lại kiến thức. 2.Kỹ năng -Nghiên cứu, xử lý tài liệu độc lập. -Truy vấn bạn bè những điều chưa hiểu. -Làm bài: +Phân tích câu hỏi. +Nháp cấu trúc câu trả lời. +Trả lời. -Rèn luyện được kỹ năng làm bài kiểm tra. 3.Thái độ -Góp phần hình thành, củng cố năng lực tự học tập suốt đời. Thái độ làm bài nghiêm túc được củng cố. -Áp dụng những điều được học và trong cuộc sống. II.Nội dung: -Kiến thức trọng tâm: Phần ứng dụng di truyền vào chọn giống và Di truyền y học. III.Phương pháp, phương tiện tổ chức dạy học chính: 1.Phương pháp: Tự luận 2.Phương tiện: Đề photo in sẵn. IV.Tiến trình tổ chức học bài mới: 1.Nhắc nhở : -Nội quy. -Yêu cầu đánh số bàn 2.Phát đề. Câu 1: (1.5 điểm) Tại sao các nhà chọn giống thường gặp rất nhiều trở ngại trong việc duy trì các dòng thuần chủng ? Câu 2: (3.5 điểm) Thế nào là ưu thế lai ? Nêu phương pháp tạo giống lai cho ưu thế lai ? Tại sao ưu thế lai cao nhất ở F1 và giảm dần ở đời sau ? Câu 3: (2 điểm) Giải thích quy trình nhân bản vô tính ở động vật và nêu ý nghĩa thực tiễn của phương pháp này ? Câu 4: (3 điểm) Một quần thể bao gồm 120 cá thể có kiểu gene aa. Hãy tính tần số của các alen A và a trong quần thể ? Cho biết quần thể có cân bằng về thành phần kiểu gene hay không ? Nếu cho quần thể giao phối ngẫu nhiên thì thế hệ tiếp theo thành phần kiểu gene của quần thể sẽ như thế nào ? 3.Giám sát việc làm bài của học sinh: 4.Thu bài: Thu theo bàn. V.Công việc chấm bài: Câu 1: 1.5 điểm +Dòng thuần chủng có gene đa số ở trạng thái đồng hợp 0.5 điểm +Gene lặn có hại biểu hiện ra kiểu hình: Tính trạng bất lợi cho dòng thuần → giảm sức sống. 1 điểm Câu 2: 3.5 điểm +Khái niệm ưu thế lai 0.5 điểm +Phương pháp tạo ưu thế lai 1.5 điểm +Ưu thế lai cao nhất ở F1 1 điểm +Ưu thế lai giảm dần ở đời sau 0.5 điểm Câu 3: 2 điểm +Quy trình nhân bản vô tính 1.5 điểm +Ý nghĩa 0.5 điểm Câu 4: 3 điểm +Tần số alen 1 điểm +Quần thể có cân bằng không 1 điểm +Thành phần KG ở thế hệ tiếp theo 1 điểm V.Rút kinh nghiệm: Ngày 05 tháng 12 năm 2008 Tổ trưởng: Lê Thị Thanh VI.Tài liệu tham khảo: -
Tài liệu đính kèm: