Giáo án Sinh học 12 bài 39: Phiếu học tập

Bàn:
Số người:
Gồm: 1.
 2.
 3.
 4.
HỆ THỐNG PHIẾU HỌC TẬP 
CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12 – CƠ BẢN
BÀI 39: BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1:
TÌM CÁC DẠNG BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ
(Thời gian: 3 phút)
Hoàn thành nội dung trong các ô còn trống:
BIẾN ĐỘNG
. 
.. 
VÍ DỤ
-Số lượng ếch tăng mạnh vào mùa mưa.
-Số lượng muỗi tăng vào mùa hè.
-Số lượng mèo rừng tăng giảm theo chu kỳ 9-10 năm.
-Biến động số lượng cá cơm ở biển Peru 10-12 năm.
-Số lượng nấm men tăng mạnh trong vại dưa.
-Số lượng cây dương xỉ giảm mạnh do cháy rừng.
-Số lượng gà ở Thái Nguyên giảm mạnh do dịch cúm gia cầm H5N1.
-Số lượng cá thu giảm mạnh do sự đánh bắt quá mức của ngư dân ven biển.
Nhận xét
Nguyên nhân
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
Xác định nguyên nhân gây biến động số lượng cá thể quần thể
(Thời gian: 5 phút)
QUẦN THỂ
NGUYÊN NHÂN GÂY BIẾN ĐỘNG QUẦN THỂ
Thuộc nhóm
NTST
(Vô sinh hay hữu sinh)
Cáo ở đồng rêu phương Bắc
Số lượng chuột lemmus.
Sâu hại mùa màng
Cá cơm ở vùng biển Peru
Chim cu gáy
Muỗi
Ếch nhái
Bò sát, ếch nhái ở miền Bắc Việt Nam
Bò sát, chim nhỏ, gặm nhấm
Động thực vật rừng U Minh
Thỏ ở Australia
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3
CƠ CHẾ ĐIỀU CHỈNH SỐ LƯỢNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ
(Thời gian: 3 phút)
Điền vào chỗ các dấu chấm () bỏ lửng đã được đánh số:
-Sinh sản ..(1)
-Tử vong ...(2)
-Nhập cư ...(3)
Môi trường thuận lợi
(Thức ăn, kẻ thù, )
-Cạnh tranh (cùng loài) → .(5)
-Nguồn thức ăn (có hạn)
-Kẻ thù (6)
Quần thể ban đầu với số lượng cá thể nhất định
Số lượng cá thể quần thể tăng quá cao
 (4)
 (7)