Giáo án Sinh 12 chuẩn bài 7: Thực hành: Quan sát các dạng đột biến số lượng nhiểm sắc thể trên tiêu bản cố định và tiêu bản tạm thời

Thứ 3 ngày 23 Tháng 9 năm 2008
Tiết 7
Bài 7: Thực hành: Quan sát các dạng đột biến số lượng nhiểm sắc thê trên tiêu bản cố định và tiêu bản tạm thời
I/ Mục tiêu:
Sau khi học xong học sinh cần:
- Quan sát được bộ NST người dưới kính hiển vi.
- Xác định được một số dạng đột biến NST trên các tiêu bản cố định.
- Xác định được các cặp NST tương đồng của người trên ảnh chụp.
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng kính hiển vi.
II/ Chuẩn bị:
- Mổi nhóm 7-8 học sinh được trang bị:
 + Kính hiển vi quang học vật kính 10x, 40x; thị kính 10x.
 + Tiêu bản cố định bộ NST tế bào bạch cầu của người bình thường và bất thường.
- Máy chiếu(các tranh ảnh về bộ NST người)
III/ Tiến trình bài giảng:
1, ổn định tổ chức lớp: 
- Kiểm tra sỉ số.
- Tổ chức lớp thành 6 nhóm vào 6 bàn thực hành. 
2, Nội dung và tiến hành:
I. Quan sát các dạng đột biến số lượng NST trên tiêu bản cố định
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hướng dẫn Hs sử dụng kính hiển vi.
- Có 2 loại kính hiển vi: 
+ Kính sử dụng ánh sáng tự nhiên bằng gương 
cần điều chỉnh gương chiếu ánh sáng vào vật kính đủ độ sáng để quan sát.
+ Kính sử dụng ánh sáng điện cần bật công tắc điện
- Đặt tiêu bản lên kính hiển vi điều chỉnh cho tiêu bản nằm giữa vùng sáng.
- Quan sát toàn bộ tiêu bản bằng bội giác bé 10x điều chỉnh chọn vùng có nhiều tế bào.
- Quan sát toàn bộ tiêu bản bằng bội giác lớn 40x
Hs nghe Gv hướng dẫn và tiến hành thao tác theo các bước như Gv đã hướng dẫn
Hs quan sát và thảo luận nhóm về kết quả quan sát được 
Hoàn thành bảng thu hoạch
II. Làm tiêu bản tạm thời và quan sát NST
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Gv tiến hành vừa làm vừa hướng dẫn học sinh làm các bược theo nội dung sách giáo khoa để làm tiêu bản tạm thời
Hs tiến hành làm tiêu bản tạm thời theo hướng dẫn của Gv.
Hs quan sát tiêu bản đưới kính hiển vi
Thảo luận nhóm, vẽ bộ NST quan sát được và ghi kết quả vào vỡ
IV/ Thu hoạch:
Mổi học sinh ghi kết quả thực hành của mình vào bảng
TT
đối tượng
Số
NST/Tế bào
Giải thích cơ chế hình thành đột biến
1
Người bình thường
2
3
4
.
.
.