Giáo án Ngữ văn 12 tiết 70: Ôn tập về làm văn (học kì I)

Tiết : 70
Ngày dạy: 
ÔN TẬP VỀ LÀM VĂN 
(HỌC KÌ I) 
A/. MỤC TIÊU:
 Giúp H:
- Nắm vững các nội dung cơ bản của phần làm văn trong SGK ngữ văn 12 nâng cao, tập 1.
- Biết vận dụng các nội dung này vào việc làm bài viết số 4. 
B/.CHUẨN BỊ:
*GV: SGK, SGV, Thiết kế bài học.
*HS: SGK, k/thức c/bản về các bài đã học.
C/.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
 G tổ chức giờ dạy theo cách nêu vấn đề k/hợp với các h/thức trao đổi th/luận, trả lời các câu hỏi.
D/. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 On định tổ chức: Kiểm diện HS
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra qua tiết dạy.
3.Giảng bài mới:
* Giới thiệu 
HOẠT ĐỘNG CỦA G VÀ H
NỘI DUNG BÀI HỌC
Trong 10 câu hỏi của phần ôn tập, em thấy những câu nào cần tập trung giải quyết.
* H đọc câu 1,2 và xác định yêu cầu?
Câu 1 - 2
* H đọc câu Câu 3 và xác định yêu cầu?
I/. Nội dung ôn tập:
Đó là các câu:3, 5, 7.
Các câu khác 1 và 2 có thể trả lời chung. Các câu còn lại 4, 6, 8, 9, 10 cần tham khảo
* Câu 1,2:
Điểm giống nhau giữa nghị luận chính trị, xã hội, đời sống và nghị luận văn học
Đều là văn nghị luận, sử dụng ý kiến, hiểu biết cá nhân, áp dụng các thao tác lập luận để viết bài.
Giống về bố cục bài văn.
Đều sử dụng ngôn ngữ chính luận.
Chúng khác nhau:
Nội dung nghị luận.
Ở bài nghị luận chính trị xã hội không sử dụng thao tác bình giảng.
Hiểu biết ở mỗi dạng nghị luận có khác nhau. Đề tài chính trị xã hội phải có hiểu biết sâu sắc về đời sống, lập trường tư tưởng vững vàng. Ở đề tài văn học phải có kiến thức về văn học. Lý luận văn học, tác giả, tác phẩm, kết cấu của tác phẩm, ngôn ngữ trong tác phẩm
* Câu 3
3.1. Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ:
- Sau khi vào đề bài viết cần nêu được:
Vài nét về t/giả, hoàn cảnh, mục đích sang tác, vị trí đoạn thơ, bài thơ.
Xác định cảm xúc chủ đạo.
Phân tích, bình giảng cái hay, cái đẹp về nội dung và hình thức của đoan thơ, bài thơ.
- Suy nghĩ về bài thơ, đoạn thơ.
Vấn đề đặt ra của đoạn thơ, bài thơ.
Khẳng định vấn đề.
Mở rộng bàn bạc.
Nêu ý nghĩa vấn đề.
3.2. Nghị luận về một nhận định, ý kiến văn học:
 Sau khi vào đề, bài viết cần đạt:
Hiểu lời nhận định ấy như thế nào?
Giải thích khái niệm (nếu có)
Giải thích chứng minh vấn đề đặt ra.
Suy nghĩ về lời nhận định.
Vấn đề đặt ra trong lời nhận định là gì?
Khẳng định: Đúng hay sai?
Mở rộng bàn bạc. 
Nêu ý nghĩa vấn đề.
3.3. Nghị luận về tư tưở đạo lý:
Phân tích hoặc giải thích để thấy tư tưởng đạo lý ấy là gì? Biểu hiện trong cuộc sống như thế nào?
Suy nghĩ về tư tưởng đạo lý ấy 
Vấn đề đặt ra là gì?
Vấn đề đó đúng hay sai?
Mở rộng 
Phê phán biểu dương những hiện tượng có trong đời sống.
Làm thế nào để thực hiện được tư tưởng, đạo lý?
Nêu ý nghĩa vấn đề
3.4. Nghị luận về vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học: 
 Sau khi vào đề, bài viết cần đạt được các ý:
Phân tích, giải thích để chỉ ra vấn đề xã hội được phản ánh trong tác phẩm văn học là gì?
Suy nghĩ 
Vấn đề đó có tác động trở lại như thế nào với đời sống? 
Vấn đề đó đúng hay sai?
Làm thế nào để loại bỏ cái sai và phát huy mặt tích cực của nó?
Ý nghĩa của vấn đề đó.
4/. Củng cố và luyện tập:
- Về nhà làm tiếp các BT còn lại
5/. Hướng dẫn H tự học ở nha: 
Học bài. Chuẩn bị bài: “Về Tây Ninh”
+ Mượn sách thư viện.
+ Đọc VB; Tìm hiểu t.giả; Tác phẩm; Trả lời theo câu hỏi gợi ý của SGK.
E/. RÚT KINH NGHIỆM: