Giáo án Ngữ văn 11: Viết bài làm văn số 5 Nghị luận văn học

VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ 5
NGHỊ LUẬN VĂN HỌC
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
-Giúp hs củng cố kiến thức VH đã học trong HKI, và đầu HKII.
-Thực hành những kĩ năng về văn nghị luận : nhận thức đề , lập dàn ý , viết đọan văn nghị luận những kĩ năng sẽ được htể hiện một cách tổng hợp trong một bài viết hòan chỉnh.
II.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
*Bước 1 chuẩn bị :
1.Oån định lớp
2.Kiểm tra sỉ số hs
3.Căn dặn hs về những qui định khi làm bài : không được sử dụng tài liệu , không quay cóp, không trao đổi , hoặc gây ồn ào mất trật tự.
*Bước 2 Tổ chức làm bài:
-Gv ghi đề lên bảng : Phân tích thái độ của HC đối với VQN trong CNTT của NT. 
-Gíam sát HS làm bài.
-Gv nắm sỉ số , hết tiết thu bài và nhận xét quá trình làm bài.
III.LẬP ĐÁP ÁN CHO ĐỀ BÀI:
-Phân tích thái độ của nhân vật HC đ/v VQN trong CNTT của NT.
-Đáp án chỉ mang tính chất định hướng còn khi chấm Gv cần linh họat để phát hiện những cảm nhận độc đáo của HS.
1/Mở bài 
Giới thiệu NT , CNTT và vị trí , mối quan hệ giữa các nhân vật trong tác phẩm.
2/Thân bài:
a/Tóm tắt tác phẩm, khái quát giá trị nd và nt.
b/Phân tích thái độ của HC đ/v VQN trong đọan đầu của truyện : trong khi VQN “biệt đãi” HC thì HC vẫn miệt thị ra mặt đ/v VQN.
c/Phân tích thái độ HC đ/v VQN ở đọan sau của truyện :HC cảm tấm lòng biệt nhỡn liên tài và đã không phụ “ một tấm lòng trong thiên hạ đã cho chữ quản ngục đồng thời nói với quản ngục những lời tâm huyết. 
d/Quá trình chuyển biến tâm lí , thái độ của HC đ/v VQN thể hiện đầy đủ tính cách , phẩm chất người HC : tài hoa , khí phách, thiên lương , đồng thời thể hiện rõ phong cách ngòi bút NT .
3/Kết bài:
-Khẳng định tài năng của NT và sức sống của tác phẩm.