Giáo án Ngữ văn 11: Bài làm văn số 6

BÀI LÀM VĂN SỐ 6
I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :
Giúp hs thấy rõ những ưu điểm , nhược điểm trong bài làm của mình .
Rút ra được những kinh nghiệm để làm tốt hơn các bài viết sau .
II/ TIẾN TRÌNH TRẢ BÀI KIỂM TRA :
1/ Oån định lớp :
Gọi 1 hs nhớ lại đề bài kiểm tra .
Giáo viên yêu cầu hs nêu những yêu cầu của đề , tài liệu sử dụng cho bài viết trong phạm vi nào ?
HS thực hiện các yêu cầu của giáo viên trong thời gian khoảng 5 phút .
2/ Trả bài :
 Xây dựng dàn ý chi tiết cho đề bài 
 Đề bài :
 Hãy phân tích tác hại của thái độ thiếu trung thực trong thi cử .Theo em làm thế nào để khắc phục được thái độ đó .
 Nhận xét chung về đề bài :
 Đề bài thuộc vấn đề nghị luận xh : thái độ thiếu trung thực trong thi cử . Vấn đề này không còn là mới mẻ nữa . Nhưng có thể nói thờiu gian gần đây nó diễn ra rất phổ biến , rộng rãi . Do vậy thông qua bài viết hs nhìn thẳng vào bản thân và xh để có những điều chỉnh thích hợp .
 Ngoài nd trên đề còn yêu cầu hs đề xuất những biện pháp để khắc phục tình trạng trên .
 Ở đề này yêu cầu viết một bài văn nghị luận hoàn chỉnh theo bố cục ba phần , thao tac nghị luận thiên về bác bỏ , cần nắm vững cách bác bỏ , và cách thức diễn đạt trong bác bỏ .
 Lập đáp án cho đề bài :
 - Mở bài :Giới thiệu đề .
Sở dĩ nhiều năm trở lại đây giáo dục không đánh giá đúng thực chất về chất lượng :là do nhiều nguyên nhân trong đó có nguyên nhân thái độ thiếu trung thực trong thi cử . Đã đến lúc phải lên án và tẩy chay thái độ đó , trả lại môi trường trong sạch lành mạnh cho học đường .
 - Thân bài 
+ Thế nào là thái độ thiếu trung thực trong thi cử ?
+ Những nguyên nhân dẫn đến thái độ đó ( có nguyên khách quan , nhưng chủ yếu vẫn là nguyên nhân chủ quan từ người học , người thi ).
 + Lên án hành vi , việc làm thể hiện thái độ không trung thực đó .
 + Chỉ rõ tác hại của việc không trung thực đó .
 + Những biện pháp khắc phục thái độ không trung thực đó .
Kết bài :
 Có thể liên hệ bản thân để rút ra bài học của việc không trung thực trong thi cử .
* Nhận xét bài làm của học sinh:
 Đa phần các em nắm được phương pháp , nhưng vẫn còn một số ít làm bài lan man , cần phải bồi dưỡng thêm bằng cách ra thêm bài kiểm tra về nhà .