Giáo án Ngữ văn 10 tiết 46: Làm văn Trả bài làm văn số 3

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY
Tiết 46
Soạn ngày 2/12/10
Lớp 10
Phân môn : làm văn
TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ 3
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 
1. Kiến thức :
 Giúp HS
	- Hệ thống hoá kiến thức đã học và kĩ năng biểu lộ ý nghĩ và cảm xúc, về lập dàn ý, về diễn đạt,.
	- Tự đánh giá những ưu - nhược điểm trong bài làm của mình, đồng thời có được những định hướng cần thiết để làm tốt hơn nữa những bài viết sau.
2. kĩ năng :
 - Hành văn nghị luận
 - Diễn đạt và lập luận
II. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN
1.GV : chấm bài và trả bài viết số 3 
 Tổng kết rút kinh nghiệm cho HS
2. HS : Xem lại bài viết và trao đổi nhau để sửa chữa
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
1- Ổn định tổ chức:
2- Tổ chức dạy học :40p
Hoạt động của GV và HS
Yêu cầu cần đạt
Hoạt động 1: Hướng dẫn phân tích đề
Mục tiêu
Định hướng cho HS hiểu về đề bài yêu cầu
HS nhận ra hướng để viết bài
Tổ chức thực hiện:
GV yêu cầu :HS nhắc lại đề.
_ HS : Xác định yêu cầu của đề bài.
* Kết luận
GV định hướng chung
HS ghi nhận 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nhận xét chung về bài viết 
Mục tiêu
 - Nhận xét về ưu điểm và hạn chế của HS
Tổ chức dạy học 
Thao tác 1: Nhận xét ưu điểm
GV nhận xét ưu điểm bài viêt của HS
HS lắng nghe
Thao tác 2: Nhận xét hạn chế của HS
GV nêu những mặt hạn chế và dẫn chứng cho HS : lỗi diễn đạt, chính tả, 
Hoạt động 3: Hướng dẫn sửa lỗi
Mục tiêu
Giúp HS nhận thức được bố cục bài viết 
Làm rõ ý tưởng bài viết
Diễn đạt mạch lạc
Tổ chức thực hiện
Thao tác 1 : Nhận xét về hình thức
GV nhận xét và nêu chuẩn về hình thức
HS lắng nghe – rút kinh nghiệm
Thao tác 2: Nhận xét về nội dung
- GV định hướng nội dung
Hoạt động 4: Hướng dẫn dàn ý 
Mục tiêu
Xây dựng dàn ý
 Xây dựng thang điểm
Tổ chức thực hện :
 - GV định hướng
- HS ghi nhận - kiểm tra lại bài 
* kết luận : 
-GV - HS sửa lỗi bài làm.
 -HS viết lại một số đoạn trong bài.
I- Phân tích đề:
Đề bài: 
- Anh (chÞ) h·y kÓ l¹i mét c©u chuyÖn øng xö trong cuéc sèng mµ b¶n th©n c¶m phôc. 
Yªu cÇu:
+ KÓ chuyÖn cã thËt hoÆc h­ cÊu hîp lÝ trªn nguyªn mÉu cã thËt;
+ T×m hiÓu h¬n n÷a vÒ cuéc sèng xung quanh:
. §êi sèng;
. Nhµ tr­êng;
. Quan hÖ thÇy c«, b¹n bÌ,
+ Nªu bµi häc cña b¶n th©n qua c©u chuyÖn.
II- Nhận xét chung:
1. Ưu điểm: 
- Bài làm HS tiếp cận tương đối sát yêu cầu đề bài.
- Hình thức trình bày - một số bài - khoa học, rõ ràng, mạch lạc.
- Nhiều câu chuyện ấn tượng.
2. Nhược điểm:
- Chữ viết một số bài chưa rõ ràng,
- Bố cục câu chuyện chưa thật hợp lí.
- Thiếu cảm xúc, khiên cưỡng, vô lí (không lôgích)
- Phụ thuộc tài liệu, số bài sang tạo chủ quan còn ít.
III- Sửa lỗi:
1. Hình thức
- Bố cục ngắn gọn và rõ ràng. Xác định rõ ý tưởng trình bày ở từng phần.
- Không gạch đầu dòng khi trình bày,
- Mỗi ý trình bày một đoạn.
- Chú ý lỗi chính tả: ứng xử (sử!?); câu chuyện (truyện!?)
2. Nội dung:
- Hợp lí, xúc động,diễn biến phù hợp với nhận thức tâm lí chung,
- Thông qua câu chuyện phản ánh được cách nhìn nhận của bản thân về cuộc sống và xã hội.
- Không xuyên tạc nguyên mẫu.
- Không chép lại y nguyên câu chuyện của người khác.
- Trình bày bằng lời văn của bản thân.
IV. Dàn ý : 
IV. Đáp án
1. Mở bài:
- Giới thiệu đôi nét về câu chuyện mà em được chứng
- Khái quát ấn tượng, cảm xúc của bản thân về câu chuyện ấy
2. Thân bài:
Lần lượt trình bày những cảm xúc, suy nghĩ của bản thân theo trình tự diễn biến như sau:
a. Cảm nghĩ về câu chuyện đầy cảm động
- sự giúp đỡ , chia sẻ
- Sự tiến bộ vượt bậc cảu người ban - Cảm nghĩ về tình bạn của hai người, sự dũng cảm đứng lên từ sa ngã
b. Cảm nghĩ về tình bạn sự tương trợ của bạn giúp cho bạn thay đổi thành người tốt có ích cho xã hội
c. Học tập ở họ tình bạn thật tha thiét và chân thành 
- Niềm vinh dự và tự hào về bạn
- Nỗi vui mừng xen lẫn nỗi lo có bạn tốt
- Mong muốn quyết tâm học tập và rèn luyện để xứng đáng với truyền thống của trường.
3. Kết bài:
- Khẳng định lại cảm nghĩ, ấn tượng chung của bản thân về con người về tình bạn
- Dấu ấn của những tình bạn chân thật
Yêu cầu:
 a. Hình thức:
 - Viết bài văn nghị luận có đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài.
 - Kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng.
 - Biết sử dụng các thao tác hợp lí ( kể, bình luận,...).
 - Lời văn trong sáng, diễn đạt rõ ràng,mạch lạc, giàu cảm xúc.
 - Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.
 b. Biểu điểm:
 - Mở bài: ( 1 điểm ).
 - Thân bài: ( 9 điểm. Mỗi ý 3 điểm ).
 - Kết bài: ( 1 điểm ).
 * Chú ý: Hướng dẫn chấm chỉ gợi ra những ý chính, chung nhất. Khi chấm cần lưu ý những bài làm sáng tạo, có những khám phá mới mẻ, độc đáo, có những lập luận chặt chẽ bảo vệ ý kiến của mình ( có thể nêu những ý khác trong đáp án vẫn cho điểm tối đa ).
* Chú ý: Cần kết hợp các yếu tố miêu tả, tự sự và biểu cảm để làm nổi rõ hơn cảm nghĩ.
3- Dặn dò : 1p
 - Về nhà sửa lại bài.
Chuẩn bị "Cảm xúc mùa thu" theo SGK