Giáo án môn Giải tích 12 tiết 44, 45: Bài tập lũy thừa

BÀI TẬP LŨY THỪA
	Tiết:44+45
	Ngày soạn:.../...../.......
	Ngày dạy:..../...../........
A. Mục tiêu:
Về kiến thức: 
Nắm được định nghĩa lũy thừa với số mũ nguyên , căn bậc n ,lũy thừ với số mũ hữu tỉ
Về kỹ năng: 
Biết cách áp dụng các tính chất của lũy thừa với số mũ thực để giải toán
Về tư duy thái độ: 
Rèn luyện tính tự giác luyện tập để khắc sâu kiến thức đã học
B. Chuẩn bị:
Giáo viên: Giáo án , phiếu học tập , bảng phụ ( Nếu có)
Học sinh: Chuẩn bị bài tập
C. Tiến trình bài học:
1. Ổn định tổ chức 
2. Bài mới :
Tiết 1: bài 1,2,3
Tiết 2 bài 4,5
Hoạt động 1 :
Hoạt động của giáo viên
hoạt động của học viên
Ghi bảng
+ Các em dùng máy tính bỏ túi tính các bài toán sau 
+ Kiểm tra lại kết quả bằng phép tính
+Gọi học sinh lên giải
+Cho học sinh nhận xét bài làm của bạn
+ Giáo viên nhận xét , kết luận 
+ Cả lớp cùng dùng máy ,tính các câu bài 1
+ 1 học sinh lên bảng trình bày lời giải
Bài 1 : Tính
a/ 
b/ 
c/ 
 Hoạt động 2 :
Hoạt động của giáo viên
hoạt động của học viên
Ghi bảng
+ Nhắc lại định nghĩa lũy thừa với số mũ hữu tỉ 
+Vận dụng giải bài 2
+ Nhận xét
+ Nêu phương pháp tính 
+ Sử dụng tính chất gì ?
+ Viết mỗi hạng tử về dạng lũy thừa với số mũ hữu tỉ 
+ Tương tự đối với câu c/,d/
+ Học sinh lên bảng giải
+ Nhân phân phối 
 + T/c : am . an = am+n
+ 
Bài 2 : Tính
a/ 
b/ 
c/ 
d/ 
Bài 4 :
a/ 
b/ 
c/ 
d/ 
 Hoạt động 3:
Hoạt động của giáo viên
hoạt động của học viên
Ghi bảng
+ Gọi hs giải miệng tại chỗ 
Hãy sử dụng tính chất tính các giá thị rồi so sánh
+ Học sinh trả lời chú ý: a0=1
1n=1
Bài 3: a) 2-1 , 13,75 , 
b) 980 , 321/5 , 
+ Nhắc lại tính chất
 a > 1 
0 < a < 1
+ Gọi hai học sinh lên bảng trình bày lời giải
2 hs lên bảng trình bày
HS khác nhận xét bổ xung
HS nắm cách so sánh 
Bài 5: CMR
a) 
b) 
D. Củng cố toàn bài :
Hướng dẫn học bài ở nhà và ra bài tập về nhà :
 a. Tính giá trị của biểu thức sau: A = (a + 1)-1 + (b + 1)-1
 khi a = và b = 
 b. Rút gọn : 
	E. Rút kinh nghiệm
	....................................................................................................................................................................................	....................................................................................................................................................................................	....................................................................................................................................................................................	....................................................................................................................................................................................