Giáo án Lớp ghép 4 & 5 - Tuần 13

TUẦN 13
TN
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Bài dạy
TH
Môn 
 Bài dạy
TH
Hai
15/11
TD
TD
TĐ
T
LS
Bài 25
Bài 26
Người tìm đường lên các
GT nhân nhẩm 2 cs với 11
Cuộc kháng chiến chống...
KNS
TD
TD
LS
TĐ
T
 Bài 25
Bài 26
Thà hi sinh tất cả chứ...
Người gác rừng tí hon
Luyện tập chung
KNS, MT
Ba
16/11
CT
ĐL
LTVC
T
N-V : Người tìm đường ...
 Người dân ở ĐBBB
 MRVT:Ý chí nghị lực
 Nhân với số có 3 cs
MT,NL
ĐL
T
CT
LTVC
 Công nghiệp(TT)
 Luyện tập chung
. N –V: Hành trình của ...
 MRVT:Bảo vệ MT
NL
 MT
Tư
17/11
KC
TĐ
T
KH
KT
KC được chứng kiến...
 Văn hay chữ tốt
 Nhân với số có 3 cs(TT)
Nước bị ô nhiễm
 Khâu móc xích(T1)
KNS
 KNS
MT 
T
KC
KT
TĐ
KH
Chia một số TP cho 1tự ...
 KC được chứng kiến...
 Cắt, khâu thêu tự chọn...
 Trồng rừng ngập nặm
 Nhôm 
 MT
MT
Năm
18/11
T
TLV
LTVC
ĐĐ
 Luyện tập.
Trả bài văn kể chuyện
 Câu hỏi và dấu chấm ...
 Hiếu thảo với ông bà ...(TT)
KNS
ĐĐ
T
TLV
LTVC
 Kính già yêu trẻ(T2)
 Luyện tập.
 LT tả người(Tả ngoại ...
Luyện tập về quan hệ từ
KNS
Sáu
19/11
TLV
KH
T
SHL
 Ôn tập văn kc 
 Nguyên nhân làm nước...
 Luyện tập chung
Tuần 13
KNS,MT
KH
T
TLV
SHL
 Đá vôi
Chia một số thập phân ...
LT tả người(Tả ngoại ...
Tuần 13
MT
Thư hai, ngày15 tháng 11 năm 2010
Tiết 1 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập đọc
 NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO 
I - Mục tiêu
 - Ñoïc ñuùng teân rieâng nöôùc ngoaøi (Xi-oân- coáp-xki); bieát ñoïc phaân bieät lôøi nhaân vaät.
 - Hieåu ND: Ca ngôïi nhaø khoa hoïc vó ñaïi Xi-oân-coáp-xki nhôø nghieân cöùu kieân trì, beàn bæ suoát 40 naêm, ñaõ thöïc hieän thaønh coâng mô öôùc tìm ñöôøng leâ caùc vì sao (Traû lôøi ñöôïc caùc CH trong SGK).
 - HS có được ý chí, nghị lực, quyết tâm thực hiện mơ ước của
 Kĩ năng sống 
Xaùc ñònh giaù trò. 
Töï nhaän thöùc baûn thaân. 
Ñaët muïc tieâu 
Quaûn lí thôøi gian.
II. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực: 
Làm việc nhóm – chia sẽ thông tin
III. Đồ dùng dạy học
 - GV : - Tranh ảnh về khinh khí cầu, tên lửa con tàu vũ trụ
 - Bảng phụ viết những câu cần luyện đọc
Lịch sử
THÀ HI SINH TẤT CẢ CHỨ NHẤT ĐỊNH
KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC”
I. Mục tiêu:
- Biết thực dân Pháp trở lại xâm lược.Toàn dân đứng lên kháng chiến chông Pháp:
 +Cách mạng tháng Tám thành công,nước ta dành độc lập nhưng thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta.
 +Rạng sáng ngày 19-12-1946 ta quyết định phát động toàn quốc kháng chiến.
+Cuộc chiến đấu diễn ra quyết liệt tại thủ đô Hà Nội và các thành phố khác trong toàn quốc.
 Tự hào và yêu tổ quốc.
II. Chuẩn bị:
 GV: Ảnh tư liệu về ngày đầu toàn quốc kháng chiến ở HN, Huế, ĐN. Băng ghi âm lời HCM kêu gọi toàn quốc kháng chiến. Phiếu học tập, bảng phụ.
+ HS: Sưu tầm tư liệu về những ngày đầu kháng chiến bùng nổ tại đia phương.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1phút
1
- HS :1 học sinh khá đọc toàn bài
- GV : HDHS tìm hiểu bài đọc
5phút
2
- GV : Giới thiệu bài, hướng dẫn luyện đọc.
- HS : Thảo luận nhóm
8phút
3
- HS : Đọc nối tiếp từng đoạn, kết hợp giải nghĩa từ.
- GV : Yêu cầu đại diện trình bày kết quả, GV nhận xét kết luận.
7phút
4
- GV : Yêu cầu HS đọc trong nhóm, và thi đua giữa các nhóm .
(Thảo luận nhóm)
- HS : Tìm hiểu các câu hỏi trong SGK,lên chỉ diễn biến của các cuộc tấn công
8phút
5
- HS : Đọc từng đoạn ,kết hợp tìm hiểu bài. 
(Thảo luận nhóm-chia sẻ thông tin)
- GV : Hướng dẫn HS nêu các sự kiện và TLCH.
7phút
6
- GV : Yêu cầu 1 HS nêu nội dung bài và đọc diễn cảm. 
- HS : nêu ý nghĩa 
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán
GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11
I/ Muïc tieâu:
 Bieát caùch nhaân nhaåm soá coù hai chöõ soá vôùi 11.
 Baøi taäp caàn laøm: baøi 1, baøi 3; baøi 2* vaø baøi 4 daønh cho hoïc sinh gioûi
II/ Ñoà duøng daïy hoïc: 
Bảng con
 SGK
Tập đọc
NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON
I. Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến sự việc.
-Hiểu ý nghĩa:biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi.Trả lời được các câu hỏi 1,2,3b.
- Kĩ năng sống:Ứng phó với căng thẳng thông tin trong tình huống bất ngờ 
-Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng.
II. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực
-Thảo luận nhóm nhỏ 
 II. Chuẩn bị:
+ GV: Tranh minh họa bài đọc. Ghi câu văn luyện đọc bảng phụ.
+ HS: SGK.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
- GV : HD hs nhân nhẩm số có 2 chữ số với 11
- HS : HS khá giỏi đọc bài
7phút
2
 - HS : nhân nhẩm số có 2 chữ số với 11
- GV : hướng dẫn luyện đọc.
8phút
3
- GV : Gọi hs lên bảng nhân và nêu cách tính 
- HS : Đọc nối tiếp từng đoạn, kết hợp giải nghĩa từ.
7phút
4
- HS : Thực hành các bài tập.
- GV : Yêu cầu HS đọc trong nhóm, và thi đua giữa các nhóm.
8phút
5
- GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.
- HS : Đọc từng đoạn và kết hợp tìm hiểu bài.( Thảo luận nhóm nhỏ) 
7phút
6
- HS : Thực hành làm lần lượt các bài tập còn lại.
- GV : Yêu cầu thi đọc diễn cảm . . GDBVMT : GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài để thấy được những hành động thông minh và dũng cảm của bạn nhỏ trong việc bảo vệ rừng. Từ đó, HS nâng cao ý thức BVMT.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C.HĐDH :
Lịch sử
CUỘC KHÁNG CHIẾN 
CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ HAI 
(1075 – 1077)
I/ Mục tiêu :
 - Biết những nét chính về trận chiến tại phòng tuyến sông Như Nguyệt ( có thể sử dụng lược đồ trận chiến tại phòng tuyến sông Như Nguyệt và bài thơ tương truyền của Lý Thường Kiệt ): 
+ Lý Thường Kiệt chủ động xây dựng phòng tuyến trên bờ nam sông Như Nguyệt.
+ Quân địch do Quách Quỳ chỉ huy từ bờ bắc tổ chức tiến công.
+ Lý Thường Kiệt chỉ huy quân ta bất ngờ đánh thẳng vào doanh trại giặc.
+ Quân địch không chống cự nổi, tìm đường tháo chạy.
Vài nét về công lao Lý Thường Kiệt: người chỉ huy cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai thắng lợi.
HSKG:Nắm được ND các cuộc chiến đấu của quân Đại Việt trên đất Tống.
Biết nguyên nhân dẫ tới thắng lợi của cuộc kháng chiến:
II/ Đồ dùng dạy-học:
- Phiếu học tập
- Lược đồ cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
Biếtthực hiện phép cộng,trừ,nhân các số thập phân.
-Nhân một số thập phân với một tổng hai số thập phân.
Làmđượccácbài tập:BT1,BT2,BT4(a).
HS khá giỏi làm thêm được các bài tập
Giáo dục học sinh yêu thích môn học. 
II. Chuẩn bị:
+ GV:	Bảng nhóm, bảng phụ
+ HS: Vở nháp, SGK.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
- GV : HD hs đọc từng phần để thảo luận
- HS : Đọc yêu cầu của bài 
8phút
2
- HS : Thảo luận nhóm theo nội dung trong bài.
 -GV : Tổ chức hướng dẫn HS thực hiện
7phút
3
- GV : Yêu cầu đại diện trình bày kết quả, GV nhận xét kết luận.
- HS : Làm vào bảng con
.
8phút
4
- HS : Trả lời câu hỏi trong SGK.
 - GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.
7phút
5
GV: Hướng dẫn HS nêu các sự kiện và TLCH.
 .- HS : Thực hành làm lần lượt các bài tập.
7phút
6
- HS : Đọc phần bài học trong SGK.
- GV : Chữa bài, chấm bài
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
 Thứ ba, ngày 16 tháng 11 năm 2010
Tiết 1 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Chính tả
Người tìm đường lên các vì sao.
I/ Mục tiêu:
- Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn.
- Làm đúng BT (2) a / b, hoặc BT (3) a / b. 
II/ Đồ dùng dạy-học:
- Phiếu khổ to viết nội dung BT2b
- Giấy khổ A 4 để hs làm BT 3b
Địa lí
CÔNG NGHIỆP (TT)
I. Mục tiêu: 
 - Nêu được tình hình phân bố của một số ngành công nghiệp:
+ Công nghiệp phân bố rộng khắp đất nước nhưng tập trung nhiều ở đồng bằng và ven biển.
+ Hai trung tâm công nghiệp lớn nhất nước ta là Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh.
 - Sử dụng bản đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét phân bố của công nghiệp.
 - Chỉ một số trung tâm công nghiệp lớn trên bản đồ Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Đà Nẵng,.
 	 -Ham học hỏi để góp phần xây dựng quê hương, đất nước. 
 II. Chuẩn bị :
. + GV: + Bản đồ kinh tế VN, Lược đồ công nghiệp, Phiếu học tập.
+ HS: SGK.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
- GV : HD tìm hiểu bài viết chính tả
- HS : Tìm hiểu phân bố các nghành công nghiệp
7phút
2
- HS: Đọc bài viết, nhận xét chính tả, viết từ khó.
-GV : Hướng dẫn HS tìm hiểu nghành công nghiệp
NL:SDTKVHQ sản phẩm của ca ngành công nghiệp đặc biệt than dầu mỏ diện...
10phút
3
GV:Hướng dẫn HS nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng bài 
- GV: HD HS đọc bài cho HS viết bài vào vở.
- HS : Nêu tên các nghành công nghiệp
7phút
4
- HS: viết bài vào vở , soát lỗi.
GV : Hướng dẫn HS làm việc theo nhóm tìm hiểu các trung tâm công nghiệp lớn của nước ta
7phút
5
- GV: HD học sinh làm bài tập chính tả, chấm chính tả.
- GV yêu cầu HS đọc bài 2a.3b
- GV nhận xét.
- HS : Đại diện trình bày, lớp nhận xét. 
8phút
6
- HS: Làm bài tập, chữa bài
-GV : HD Cùng HS tìm hiểu nội dung bài học .
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Địa lí
NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ
I/ Mục tiêu: 
- Biết đồng bằng Bắc Bộ là nơi nơi dân cư tập trung đông đúc nhất cả nước, người dân sống ở đồng bằng Bắc Bộ chủ yếu là ngườ Kinh.
- Sử dụng tranh mô tả nhà ở, trang phục truyền thống của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ:
+ Nhà thường được xây dựng chắc chắn, xung quanh có sân, vườn, ao,.
+ Trang phục truyền thống của nam là quần trắng,áo dài the, đầu đội khăn xếp đen; của nữ là váy đen, áo dài tứ thân bên trong mặc yếm đỏ, lưng thắt khăn lụa dài, đầu vấn tóc và chít khăn mỏ quạ. 
II/ Đồ dùng dạy học:
Tranh, ảnh về nhà ở truyền thống và nhà ở hiện nay, cảnh làng quê, trang phục, lễ hội của người dân ĐBBB
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
-Biết thực hiện phép cộng,trừ,nhân các số thập phân.
Vận dụng tính chất nhân một số thập phân với một tổng,một hiệu 2 số thập phân trong thục hành tính.
HS làm được các BT:BT1,BT2,BT3(b),BT4. 
Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
+ GV: bảng phụ. 
+ HS: Vở nháp, SGK.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
- GV : Tìm hiểu về chủ nhân của ĐB 
- HS : lần lượt làm bài tâp
7phút
2
- HS : Đọc phần 1 trong SGK 
GV : Hướng dẫn học sinh thực hiện các bài tập
8phút
3
GV : Hướng dẫn HS tìm hiểu làng ở ĐBBB
HS : làm vào phiếu
7phút
4
- HS : Đại diện trình bày, lớp nhận xét. Lên chỉ ĐBBB - 
 - GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.
8phút
5
GV : Nhận xét và đưa ra câu trả lời đúng
 GDMT:Đắp đê sử dụng nước để tưới tiêu trồng rau xứ lạnh vào muà đông ở ĐBBB.
NL:ĐBBB có hệ thống sông ngòi dày đặc đây là nguồn hù sa tạo ra đồng bằng châu thổ ,đồng thời là nguồn nước tưới và nguồn năng lượng quý giá.
Những nghề thủ công có truyền thống phát triễn mạnh mẽ ở ĐBBB:Đặc biệt là các nghề :Đúc đồng làm đ ... 
-Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huônhs có liên quantowis người già và trẻ em.
_Kĩ năng giao tiếp ưng xứ với người già ,trẻ em trong cuộc sông ở nhà ,ở trường và ngoài xã hội.
II. Các PP/KT: ;
 Thảo luận nhóm.
III. Chuẩn bị: 
 VBT, phiếu
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
HS : Đọc yêu cầu bài tập
GV: HDHS tìm hiểu các bài tập tập
7phút
2
GV : Hd cáchs làm bài tập
- HS : làm các bài tập vào phiếu.
8phút
3
 - HS : hs đặt tính và thực hiện l
 hs nêu lại từng bước thực hiện
- GV : Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày. GV kết luận.
7phút
4
 - GV : Hướng dẫn hs lầm các bài tập. 
Quan sát hướng dẫn HS làm bài.
HS : đại diện các nhóm trình bày.
8phút
5
- HS : Thực hành làm lần lượt các bài tập.
- GV : Kết luận
7phút
6
- GV : Chữa bài, chấm bài
- HS : Thảo luận nhóm.
Làm ra phiếu bài còn lại
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập làm văn
TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
MỤC TIÊU: 
Biết rút kinh nghiệm về bài TLV kể chuyện ( đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả,); tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của giáo viên.
HSKG: Biết nhận xét và sửa lỗi để các câu văn hay.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
Bảng phụ ghi trước một số lỗi về: chính tả, cách dùng từ, cách diễn đạt, ngữ pháp, cần sửa chung trước lớp.
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
Biết chia một số thập phân cho một số tự nhiên.
-HS làm được BT1,BT3.
HS khá giỏi làm thêm được BT2.
Giúp học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
+ GV: bảng nhóm
+ HS: SGK, vở nháp.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
HS : Đọc lại đề bài
GV : HDHSlàm các bài tập
7phút
2
GV : Chữa bài nhận xét chung bài làm cuẩ cả lớp.
 - HS : Đọc nhẩm yêu cầu bài tập.
8phút
3
- HS : - Tham gia chữa nhưng lỗ của Gv đề nghị chữa chung.
 - GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.
7phút
4
GV : yêu cầu HS đọc những bài văn tốt.
 .- HS : Thực hành làm lần lượt các bài tập.
8phút
5
HS : Viết một đoạn văn trong bài cho hay hơn
- GV : Chữa bài, chấm bài
7phút
6
- GV : Kết luận
.- HS : Học sinh sửa sai vào vở.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Luyện từ và câu
CÂU HỎI VÀ DẤU CHẤM HỎI	
MỤC TIÊU:
- Hiểu tác dụng của câu hỏi, nhận biết hai dấu hiệu chính để nhận biết chúng.
- Xác định được câu hỏi trong 1 văn bản, bước đầu biết đặt câu hỏi để trao đổi nội dung, yêu cầu cho trước.
 - HS khá giỏi đặt được câu hỏi tự hỏi mình theo 2,3 nội dung khác nhau.
- HS yêu thích học môn Tiếng Việt và thích sử dụng Tiếng Việt.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giấy khổ to.
SGK, VBT.
 Tập làm văn
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
I. Mục tiêu: 
 Nêu được những chi tiết tả ngoại hình nhân vật và quan hệ của chúng với tính cách nhân vật trong bài văn,đoạn văn(BT1).
-Biết lập dàn ý một bài văn tả người thường gặp ở BT2.
 Giáo dục học sinh lòng yêu mến mọi người xung quanh, say mê sáng tạo.
II. Chuẩn bị: 
+ GV: Bảng phụ ghi tóm tắt các chi tiết miêu tả ngoại hình của người bà.
 Bảng phụ ghi dàn ý khái quát của bài văn tả người ngoại hình.
 HS: SGK, VBT.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
GV :HDHS tìm hiểu bài
HS : Đọc phần bài tập.
7phút
2
- HS : Phần nhận xét 
Làm bài vào phiếu bài tập
- GV : - Hướng dẫn học sinh TLCH
8phút
3
- GV : => kết luận: 
- HS : nêu từng phần 
7phút
4
- HS :nêu phần ghi nhớ
- GV : HD hs làm 2
8phút
5
- GV : hướng dẫn HS làm phần luyện tập
HS :Lập dàn ý cho bài vă tả một người em thường gặp
7phút
6
- HS : Làm bài tập và chữa bài
- GV : Nhận xét và sửa sai 
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Đạo đức
 Tiết 13: HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ ( TIẾT 2 )
I/ Mục tiêu:
Biết được: Con cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao của ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dưỡng mình.
Biết thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ bằng một số việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình.
* Hs khá giỏi : Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện kính trọng người già, yêu thương, nhường nhị em nhỏ.
Kĩ năng sống 
Kĩ năng xác định giá trị thìn cảm của ông bà, cha mẹ dành cho con cháu. 
Kĩ năng lắng nghe lời dạy bảo của ông bà, cha mẹ. 
Kĩ năng thể hiện tình cảm yêu thương của mình với ông bà, cha mẹ.
II. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực: 
Thảo luận.
II. Chuẩn bị: 
+ GV: Giấy khổ to.
+ HS: SGK, VBT.
Luyện từ và câu
LUYỆN TẬP QUAN HỆ TỪ
I. Mục tiêu: 
Nhận biết được các cặp quan hệ từ theo yêu cầu của BT1.
Biết sử dụng các cặp quan hệ từ phù hợp (BT2);bước đầu nhận biết được tác dụng của quan hệ từ qua việc so sánh 2 đoạn văn BT3.
Có ý thức sử dụng đúng quan hệ từ.
II. Chuẩn bị: 
: SGK, VBT.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS 
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
HS : tìm hiểu các bài tập
GV :HDHS làm bài tâp
7phút
2
- GV : Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu về các tình huống
- HS : Đọc yêu cầu bài làm bài vào phiếu
8phút
3
- HS : Thảo luận nhóm 
- GV : sửa sai kết luận 
7phút
4
.- GV : Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày. 
- HS : làm bài tập 
8phút
5
- HS : thaỏ luận các tình huống 
GV : Hướng dẫn HS làm bài 3
BVMT: Cả 3 bài tập đều sử dụng các ngữ liệu có tác dụng nâng cao nhận thức về BVMT cho HS.
7phút
6
.- GV : Yêu cầu học sinh trả lời. GV kết luận.
- HS : Làm đọc bài làm của mình cho cả lớp nghe 
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Thư sáu, ngày 19 tháng 11 năm 2010
Tiết 1 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập Làm Văn
ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN
 MỤC TIÊU: 
Nắm được một số đặc điểm đã học về văn kể chuyện ( nội dung, nhân vật, cốt truyện); kể được một câu chuyện theo đề tài cho trước ; nắm được nhân vật, tính cách của nhân vật và ý nghĩa câu chuyện đó dể trao đổi với bạn.
I.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
Bảng phụ ghi tóm tắt một số kiến thức về văn kể chuyện.
Khoa học
ĐÁ VÔI
I. Mục tiêu: 
Nêu được một số tính chất của đá vôi và công dụng của đá vôi.
Quan sát,nhận biết đá vôi.
 Giáo dục học sinh yêu thích tím hiểu khoa học.
II. Chuẩn bị: 
Giáo viên: - Hình vẽ trong SGK trang 48, 49.
-Vài mẫu đá vôi, đá cuội, dấm chua hoặc a-xít.
Học sinh : - Sưu tầm các thông tin, tranh ảnh về các dãy núi đá vôi và hang động cũng như ích lợi của đá vôi. 
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
HS : Đọc yêu cầu của bài tập
- GV : HDHS tìm hiểu bài 
7phút
2
- GV : Hướng dẫn HS tìm hiểu phần bài tập
- HS : Quan sát và thảo luận.
8phút
3
- HS : làm bài vào phiếu
Trình bày 
- GV : Yêu cầu đại diện trình bày, GV kết luận.
7phút
4
GV : Kế luạn
HS : * Nêu được tính chất của đá vôi
8phút
5
- HS : Làm bài tập phần còn lại
- GV : Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả, GV kết kuận.
* GDBVMT: Có ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên.
7phút
6
- GV : - sửa bài-chấm điểm.
HS : * nêu đá vôi được dùng để làm gì
3Phút
Dặn dò
- Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Khoa học
 NGUYỆN NHÂN LÀM NƯỚC BỊ Ô NHIIỄM
I. MỤC TIÊU : 
- Nêu được một số nguyên nhân làm ô nhiễm nguồn nước:
 + Xả rác, phân, nuớc thải bừa bãi.
 + Sử dụng phân bón hóa học, thuốc trừ sâu.
 + Khói bụi, khí thải từ các nhà máy, xe cộ...
 + Vỡ đường ống dẫn dầu..
- Nêu được tác hại của việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm đối với sức khỏe con người: lan truyền nhiều bệnh, 80% các bệnh là do sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm.
Kĩ năng sống :
 - KN tìm kiếm và xứu lí thông tin về nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm.
- Kn trình trày thông tin về nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm.
KN bình luận ,đánh giá về các hành động gây ô nhiễm nước.
II. PHƯƠNG TIỆN KĨ THUẬT
- QS và thảo luận nhóm nhỏ
-Điều tra
III. Chuẩn bị : Bảng nhóm.
 Vở nháp, SGK.
Toán
CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO 10, 100, 1000.
I. Mục tiêu:
- Biết chia một số thập phân cho 10,100,1000Và vận dụng để giải bài toán có lời văn.HS làm được BT1;BT2(a,b);BT3.HS khá giỏi làm thêm BT2(c,d).
Giáo dục học sinh say mê môn học. 
II. Chuẩn bị:
+ GV:	Bảng nhóm.
+ HS: Vở nháp, SGK.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
GV : HDHS quan sát
-HS : đọc vd 1 
7phút
2
- HS : Quan sát các hình trong SGK và thảo luận.
 - GV : HD HS chia 
8phút
3
- GV : Yêu cầu đại diện trình bày, GV kết luận.
 - HS : Thực hiện phép chia 
7phút
4
- HS : làm bài tập 
(Vẽ tranh cổ động)
 - GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.
8phút
5
GV : Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả, GV kết kuận.
BVMT: Có ý thức hạn chế những việc làm gây ô nhiễm nguồn nước.
 .- HS : Thực hành làm lần lượt các bài tập.
7phút
6
- HS : Đọc mục bạn cần biết trong SGK.
- GV : Chữa bài, chấm bài
3Phút
Dặn dò
- Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
- Chuyển đổi được đơn vị đo khối lượng; diện tích ( cm2, dm2, m2 ).
 - Thực hiện được nhân với số có hai, ba chữ số.
 - Biết tận dụng tính chất của phép nhân trong thực hành tính , tính nhanh.
- Bài tập cần làm: bài 1, bài 2 và bài 3 và bài4*; bài 5* dành cho HS khá, giỏi.
II. Chuẩn bị
SGK
 Tập làm văn
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
(Tả ngoại hình)
Mục tiêu: 
Viết đoạn văn tả người của một người mà em thường gặp dựa vào dàn ý và kết quả quan sát đã có.
II. Chuẩn bị: 
+ GV: Giấy to + bút.
+ HS: SGK, VBT.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
GV :HDHS làm bài tập
Viết số thích hợp vào ô chấm.
- HS : Đọc đề bài và phần gợi ý 
7phút
2
 - HS : thực hiện vào bảng con
GV : HDHS l viết một đoạn văn tả ngoại hình. 
8phút
3
- GV :kiểm tra 
- HS : l viết một đoạn văn tả ngoại hình.
7phút
4
- HS : Thực hành làm lần lượt các bài tập.
- GV : nghe, nhận xét bổ sung.
8phút
5
- GV : Chữa bài, chấm bài
- HS : lần lượt đoc bài của mình 
7phút
6
.- HS : Học sinh sửa sai vào vở.
- GV : Chấm bài, nhận xét.
3Phút
Dặn dò
 Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
SINH HOẠT CUỐI TUẦN 13
Sinh hoạt lớp
I/ Điểm lại tình hình học tập tuần 13
1/Chuyên cần:	
HS đi học đều, đúng giờ.
2/ Trật tự:
Trong lớp chăm chú nghe cô giáo giảng bài.
Tích cực phát biểu, xây dựng bài.
3/ Vệ sinh:
Sân trường lớp học luôn sạch sẽ.
Lượm rác đầu giờ và cuối giờ buổi thứ 5 sạch sẽ
4/ Trang phục:
Trang phục đúng quy định.
5/ Học tập:
Học tập có nhiều tiến bộ:
Phê bình Hs lười không đọc bài: 
Tuyên dương Hs chăm ngoan: 
II/ Kế hoạch tuần 14 
 -Thực hiện dạy và học tuần 14.
 - Thu các khoản tiền quy định 
 - Lao động vệ sinh sân trường 
 -Chăm sóc bồn hoa cây cảnh trước sân trường và trong lớp học.
 - Nhắc nhở Hs: Đi học đúng giờ, Không la cà, vệ sinh thân thể sạch sẽ
 - Rèn chữ viết, rèn từ ngữ chính tả, rèn cách viết văn, sử dụng đúng từ ngữ khi viết một bài văn.
	- Thi đua học theo nhóm ở nhà, hai bạn cùng tiến.