Giáo án Lớp 12 môn Toán - Tiết 25, 26 - Tuần 9: Luyện tập về lũy thừa

Tiết 25, 26. Tuần 9
LUYỆN TẬP VỀ LŨY THỪA
I. Mục tiêu: 
+ Về kiến thức: Nắm được định nghĩa lũy thừa với số mũ nguyên, căn bậc n, lũy thừa với số mũ thực.
+ Về kỹ năng: Biết cách áp dụng các tính chất của lũy thừa với số mũ thực để giải toán.
+ Về tư duy: Hiểu sự cần thiết phải mở rộng khái niệm lũy thừa.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
+ Giáo viên: Giáo án, phiếu học tập, bảng phụ ( Nếu có)
+ Học sinh: Chuẩn bị bài tập
III. Phương pháp: Đàm thoại – Vấn đáp
IV. Tiến trình bài học:
1/ Ổn định tổ chức 
2/ Kiểm tra bài cũ:
Định nghĩa lũy thừa với số mũ hữu tỉ ? Áp dụng tính:
1.d) 
3/ Luyện tập:
 	 Hoạt động 1
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
 Ghi bảng
+ Áp dụng định nghĩa lũy thừa với số mũ hữu tỉ giải bài 2.
+ Nhận xét
+ Nêu phương pháp tính 
+ Sử dụng tính chất gì ?
+ Viết mỗi hạng tử về dạng lũy thừa với số mũ hữu tỉ 
+ Tương tự đối với câu c/,d/
+ Học sinh lên bảng giải
+ Nhân phân phối 
 + T/c : am . an = am+n
+ 
Bài 2. Tính
a/ 
b/ 
c/ 
d/ 
Bài 3.
a/ 
b/ 
c/ 
d/ 
 	Hoạt động 2.
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
 Ghi bảng
+ Gọi 2 hs giải.
+ Học sinh lên bảng trình bày.
(Học sinh khá chỉ cần trả lời)
Bài 4. a) 2-1 , 13,75 , 
b) 980 , 321/5 , 
+ Hỏi:
 a > 1 
0 < a < 1
+ Gọi hai học sinh lên bảng trình bày lời giải
Trả lời. 
 x > y 
 x < y
Bài 5. CMR
a) 
b) 
4/ Củng cố & hướng dẫn
+ Xem bài mới;
+ Ôn tập các qui tắc tính đạo hàm.
V. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................