Về kiến thức:
+ Củng cố lý thuyết v̀ hàm lũy thừa.
+ Củng cố lý thuyết v̀ lũy thừa với số mũ thực.
* Về kỹ năng:
+ Sử dụng các tính chất của lũy thừa, các tính chất của căn bậc n để tính giá trị của biểu thức, rút gọn biểu thức.
II.CHUẨN BỊ:
Giáo viên : Tham khảo tài liệu,đồ dùng dạy học
Học sinh : Làm các bài tập giáo viên cho về nhà
TCĐ: 10 Ngày dạy: LŨY THỪA I.MỤC TIÊU: * Về kiến thức: + Củng cố lý thuyết về hàm lũy thừa. + Củng cố lý thuyết về lũy thừa với sớ mũ thực. * Về kỹ năng: + Sử dụng các tính chất của lũy thừa, các tính chất của căn bậc n để tính giá trị của biểu thức, rút gọn biểu thức. II.CHUẨN BỊ: ² Giáo viên : Tham khảo tài liệu,đồ dùng dạy học ² Học sinh : Làm các bài tập giáo viên cho về nhà III . PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Đàm thoại gợi mở. IV.TIẾN TRÌNH : Ổn định lớp : Ổn định trật tự , kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ : + Định nghĩa luỹ thừa với số mũ 0 hoặc nguyên âm. + Định nghĩa lũy thừa với sớ mũ hữu tỷ. + Các tính chất của lũy thừa với sớ mũ thực. Nội dung bài mới : Viết phương trình tiếp của đồ thị hàm số Hoạt động của thầy , trò Nội dung bài dạy Gv: Biến đởi 8 thành lũy thừa cơ sớ 2. à = ? Hs: . à . Gv: Biến đởi 9 thành lũy thừa cơ sớ 3. Viết về luỹ thừa theo cơ sớ 3. Cơng thức Hs:. ; . Gv: = ? à Gv: Phân phới biểu thức tử. Phân phới biểu thức mẫu. Kết luận . Viết tử dưới dạng lũy thừa. Đặt làm nhân tử chung. Viết mẫu dưới dạng lũy thừa. Kết luận. BT1: Tính . Giải . BT2: Tính Giải BT3: Tính Giải Vậy . BT4: Cho . Đơn giản biểu thức . Giải . . Vậy BT5: Cho . Đơn giản biểu thức . Giải . . . Vậy . Củng cố : + Định nghĩa luỹ thừa với số mũ 0 hoặc nguyên âm. + Định nghĩa lũy thừa với sớ mũ hữu tỷ. + Các tính chất của lũy thừa với sớ mũ thực. Dặn dò : +Ngiên cứu lại các bài tập đã học. + Ơn tập các kiến thức cơ bản đã học. V.RÚT KINH NGHIỆM :
Tài liệu đính kèm: