IV. Tiến trình:
1/ Ổn định – tổ chức: Kiểm tra sỉ số
2/ Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: Nêu điều kiện để hai mặt phẳng song song; trùng và vuông góc nhau ?
Cho biết công thức tính khoẳng cách từ một điểm đến mặt phẳng ?
Nhận xét về VTPT của hai mặt phẳng nếu chúng song song nhau ?
Áp dụng: Tính khoảng cách từ điểm A(2;4;-3) đến các mặt phẳng sau đây:
Tieát : 33 BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNG (tt) Ngaøy daïy: _________ IV. Tieán trình: 1/ OÅn ñònh – toå chöùc: Kiểm tra sỉ số 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Câu hỏi: Nêu điều kiện để hai mặt phẳng song song; trùng và vuông góc nhau ? Cho biết công thức tính khoẳng cách từ một điểm đến mặt phẳng ? Nhận xét về VTPT của hai mặt phẳng nếu chúng song song nhau ? Áp dụng: Tính khoảng cách từ điểm A(2;4;-3) đến các mặt phẳng sau đây: a) 2x – y +2z – 9 = 0 b) 12x – 5z + 5 = 0 c) x = 0 Đáp án: Mỗi điều kiện: 1 điểm; khoảng cách: 1 điểm; nhận xét: 1 điểm. Tính đúng khoảng cách: 5 điểm. a) 5 b) 44/13 c) 2 3/ Giaûng baøi môùi: Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh Noäi dung baøi hoïc Hoạt động 1. Thực hiện giải bài tập 6,5,7 SGK theo nhóm. GV: Chia lớp thành 4 nhóm Nhóm 1: 5a; nhóm 2: 5b; nhóm 3: 6; nhóm 4: 7 HS: Thảo luận tìm cách giải chính xác nhất. (nếu giải rồi ở nhà thì so sánh và nhận xét rút kinh nghiệm cho nhau) Lên bảng trình bày. Các nhóm khác nhận xét và nêu ý kiến nêu có. GV: Chính xác kết quả. Lưu ý cách xác định VTPT của mặt phẳng bằng tích có hướng của hai vec tơ có giá song song hoặc nằm trên mặt phẳng. HS: ghi nhận các lưu ý. Hoạt động 2. Giáo viên hướng dẫn học sinh giải bài 10 bằng hệ tọa độ. GV: Hướng dẫn học sinh chọn hệ tọa độ Oxyz sao cho O trùng A, Ox trùng AD; Oy trùng AB; Oz trùng AA’ Từ đó suy ra tọa độ của tất cả các đỉnh của hình lập phương A(0;0;0) B(0;1;0) C(1;1;0) D(1;0;0) A’(0;0;1) B’(0;1;1) C’(1;1;1) D’(1;0;1) Nêu câu hỏi: muốn chứng minh hai mp (AB’D’) và (BC’D) song song với nhau ta làm thế nào ? (lập pt của chúng và nhận xét) Khoảng cách giữa hai mp song song được tính như thế nào ? (là khoảng cách từ một điểm bất kì trên mặt này đến mặt kia) Bài 5a) (ACD): 2x + y + z – 14 = 0 (BCD): 6x + 5y + 3z – 42 = 0 5b) 10x + 9y + 5z – 74 = 0 Bài 6) 2x – y + 3z – 11 = 0 Bài 7) x – 2z + 1 = 0 4/ Cuûng coá vaø luyeän taäp: Nêu cách tìm VTPT của mặt phẳng khi biết hai vec tơ có giá song song hoặc nằm trên mặt phẳng đó ? Có một điểm thuộc mặt phẳng và biết VTPT ta lập pt mặt phẳng như thế nào ? Lưu ý lại cách chọn hệ tọa độ. Luyện tập: Xác định các giá trị của m và n để hai mặt phẳng sau song song với nhau: a) 2x + my + 3z – 5 = 0 và nx – 8y – 6z + 2 = 0 b) 3x – 5y + mz – 3 = 0 và 2x + ny – 3z + 1 = 0 5/ Höôùng daãn hoïc sinh töï hoïc ôû nhaø: Ôn lại các kiến thức cơ bản. Ôn lại cả chương, chuẩn bị kiểm tra V. Ruùt kinh nghieäm:
Tài liệu đính kèm: