Giáo án Hình học 11 cơ bản tiết 26, 27: Ôn tập chương II

Ngày soạn: 
Tiết 26+27. ÔN TẬP CHƯƠNG II
I. Mục tiêu
1. Về kiến thức: + Nắm các khái niệm, định lí, về đường thẳng, mặt phẳng và quan hệ song song.
2. Về kĩ năng. + Xác định giao điểm của đường và mặt, xác định giao tuyến của 2 mặt.
+ Biết cách chứng minh 3 điểm thẳng hàng, chứng minh đường thẳng song song với đường thẳng, đường thẳng song song với mặt phẳng , mặt phẳng song song với mặt phẳng.
+ Biết cách xác định thiết diện tạo bởi một mặt phẳng và một khối.
3. Về thái độ và tư duy : + Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác. Tư duy logíc linh hoạt cho học sinh.
 II. Chuẩn bị:1. Chuẩn bị của giáo viên: + Chuẩn bị phiếu học tập.
 2. Chuẩn bị của học sinh:. + Ôn tập lại các kiến thức của chương.
 + Chú ý các bài tập trắc nghiệm trong SGK.
III. Phương pháp dạy học: Bằng trực quan, vấn đáp gợi mở, đặt vấn đề. 
IV. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong quá trình ôn tập.
3. Bài mới: 
 Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết
TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
15/
+ Chia lớp thành 4 nhóm.
+ Phát phiếu học tập cho các nhóm.
+ Gọi đại diện các nhóm trả lời.
+ Cho các nhóm còn lại nhận xét, bổ sung.
+ Nghe nhận nhiệm vụ
+ Suy nghĩ trả lời
+ Bổ sung kết quả cho các nhóm khác
+ Củng cố kiến thức
+ Phương pháp chứng minh 3 điểm thẳng hàng
+ Phương pháp tìm giao tuyến của 2 mặt phẳng 
+Phương pháp chứng minh một chứng minh đường thẳng và mặt phẳng song song .
+ Phương pháp tìm thiết diện
+Phương pháp chứng minh 4 điểm không đồng phẳng
 Hoạt động:2 Bài tập trắc nghiệm
15/ 
+ Phát phiếu trắc nghiệm
+ Đại diện các nhóm trả lời
+ Nghe nhận nhiệm vụ
+ Suy nghĩ trả lời
+ Ghi nhận kiến thức
 Hoạt động 3: Bài tập tự luận
13/ 
Bài 1: Yêu cầu học sinh tóm tắt, vẽ hình.
a/ Tìm giao tuyến của (AEC) và (BFD)
b/ Lấy MDF, tìm giao điểm của AM với(BCE)
c/ Chứng minh AC, BF không cắt nhau.
Gợi ý dùng phương pháp phản chứng
A
B
C
D
E
F
G
H
+ Tóm tắt đề bài
+ Nghe nhận nhiệm vụ
+ Suy nhĩ trả lời
+ Ghi nhận kiến thức
+Gọi G=AC BD
H=AE BF, ta có
GH=(AEC) (BFD)
Gọi I=AD BC
K= AF BE, ta có:
IK=(BCE) (ADF)
+ Gọi N=AM IK, ta có 
N= AM (BCE)
+ Giả sử rằng AC BF=I A,B,C,D,E,F cùng nằm trên một mặt phẳng (vô lí)
 4/ Củng cố: + Cách xác định một mặt phẳng .
 + Tìm giao điểm của một đường thẳng với mặt phẳng .
 + Cách chứng minh bốn điểm không cùng thuộc một mặt phẳng.
 5/ Bài tập về nhà:Giải các bài tập ôn tập chương II.
Tiết 27:
 1/ Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số.
 2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong quá trình ôn tập.
 3/ Tiến trình tiết dạy: 
 Hoạt động 3: Bài tập tự luận
 22/ 
+ Yêu cầu học sinh vẽ hình, tóm tắt đề bài tập:
Cho hình chóp S.ABCD có ABCD là hình bình hành và thoả mãn các giả thiết MS=MA, NB=NC, PD=PC. O là giao điểm của SO với mặt phẳng (MNP).
a/ Tìm thiết diện của (MNP) với hình chóp S.ABCD.
b/ Tìm giao điểm của SO với mặt phẳng (MNP)
+ Nghe nhận nhiệm vụ
+ Vẽ hình: 
S
A
B
M
C
N
R
P
E
F
D
L
+ Suy nghĩ trả lời
Bài 2: 
+ Tìm NP AB=? Nối MR cắt SB tại L L=SB(MNP)
+ Tương tự ME SD=F. Vậy thiết diện là MLNPF
+ SO EL=O/ thì O/ chính là điểm cần tìm
 20/
+ Yêu cầu học sinh vẽ hình, tóm tắt đề bài:
Cho hình chóp SABC có ABCD là hình thang với đáy lớn AB. Giả thiết rằng NS=NC, MS=MB.
a/ Tìm giao tuyến của (SAD) với (SBC) 
b/ Tìm thiết diện cắt (AMN) với hình chóp
+ Nghe nhận nhiệm vụ
A
B
C
D
S
M
N
P
F
E
Bài 3: 
a/ E=AD BC 
 (SAD) (SBC)=SE
b/ F=SEMN, P=SDAF P=SD(AMN)
c/ Tứ giác AMNP chính là thiết diện cắt hình chóp S.ABCD
 4/ Củng cố: + Tìm giao điểm của một đường thẳng với mặt phẳng .
 + Cách tìm giao tuyến của mặt phẳng với mặt phẳng.
 + Cách tìm thiết diện tạo bởi một mặt phẳng và một khối
 5/ Bài tập về nhà: Xem lại các bài đã chữa.
 V/ Rút kinh nghiệm: