Tuần 14 Tiết 40
Ngày soạn : Ngày dạy
Bài soạn : §6 BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH LÔGARIT (tt)
I.MỤC TIÊU:
+ Biết dạng BPT lôgarit cơ bản và phương pháp giải một số BPT lôgarit đơn giản.
+ Biết vận dụng các cách giải phương trình lôgarit vào giải các BPT lôgarit đơn giản.
+Vận dụng đúng , tránh nhầm lẫn trường hợp mũ hoá với cơ số a < 1="">
II.CHUẨN BỊ :
-Giáo viên : Phấn màu , SGK , bảng phụ vẽ đồ thị hàm số y = logax và đường thẳng y = b , bảng tóm tắt tập nghiệm của BPT lôgarit .
-Học sinh : Đọc §6 Bất phương trình mũ và bất phương trình lôgarit trang 85SGK .
Tuần 14 Tiết 40 Ngày soạn : Ngày dạy Bài soạn : §6 BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH LÔGARIT (tt) I.MỤC TIÊU: + Biết dạng BPT lôgarit cơ bản và phương pháp giải một số BPT lôgarit đơn giản. + Biết vận dụng các cách giải phương trình lôgaritvào giải các BPT lôgarit đơn giản. +Vận dụng đúng , tránh nhầm lẫn trường hợp mũ hoá với cơ số a < 1 . II.CHUẨN BỊ : -Giáo viên : Phấn màu , SGK , bảng phụ vẽ đồ thị hàm số y = logax và đường thẳng y = b , bảng tóm tắt tập nghiệm của BPT lôgarit . -Học sinh : Đọc §6 Bất phương trình mũ và bất phương trình lôgarit trang 85SGK . III.THỰC HIỆN TRÊN LỚP : 1.Ổn định : 2.Kiểm tra bài cũ : -HS1 : Giải BT1a,c trang 89 SGK . -HS2 : Giải BT1 b,d trang 89 SGK. 3.Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1 : Tìm hiểu khái niệm BPT lôgarit cơ bản và cách giải . -Yêu cầu HS nhắc lại định nghĩa phương trình lôgarit cơ bản . GV đặt vấn đề : Thay dấu “ = ” trong định nghĩa phương trình lôgarit cơ bản bởi một trong các dấu BĐT ta sẽ được một BPT lôgarit cơ bản . Từ đó yêu cầu HS phát biểu định nghĩa BPT lôgarit cơ bản . GV chính xác hoá định nghĩa và yêu cầu HS lấy một số VD về BPT lôgarit cơ bản . -Treo bảng phụ vẽ đồ thị hàm số y = logab và đường thẳng y = b cho HS nhận xét sự tương giao của hai đồ thị . Với BPT logax > b , hãy cho biết khi nào x > ab khi nào x < ab ? -GV nêu bảng tóm tắt về tập nghiệm của BPT lôgarit như SGK và nêu VD4 , HD HS thực hiện . Cho HS trả lời HĐ3 trang 88 SGK theo dãy bàn : Mỗi dãy lập 1 trưòng hợp . Hoạt động 2 : Giải BPT lôgarit đơn giản . -Cho HS nhắc lại cách giải phương trình lôgaritđơn giản . Vậy với BPT lôgarit đơn giản ta có áp dụng các cách giải này được không ? Khi áp dụng vào BPT ta cần chú ý điều gì ? -Lần lượt nêu và HD HS thực hiệnVD5 , VD6 bằng hoạt động cá nhân . -Với mỗi BPT khi mũ hoá GV cho HS tự thực hiện rồi đặt vấn đề về chiều của BPT . -Nêu và cho HS giải HĐ4 bằng hoạt động nhóm . Nếu HS không giải được thì GV HD các em chuyển vế rồi áp dụng quy tắc tính lôgarit và mũ hoá để giải . Tổ chức sửa và hoàn chỉnh bài cho các em . Lưu ý khi giải BPT lôgarit : +Phải tìm điều kiện của ẩn . +Phải đổi chiều BPT khi mũ hoá trường hợp cơ số a < 1 . -Trả lời và phát biểu định nghĩa BPT lôgarit cơ bản . Lấy một số VD về BPT lôgarit cơ bản . -Quan sát bảng phụ và trả lời : +Trường hợp a > 1 : logax > b x > ab . +Trường hợp 0<a <1 : logax > b 0 < x < ab . -Ghi nhớ về tập nghiệm của BPT lôgarit. Giải VD4 bằng hoạt động cá nhân theo HD của GV . Trả lời HĐ3 như phân công của GV . -Nêu 3 cách : Đưa về cùng cơ số , đặt ẩn phụ , mũ hoá . Với BPT thì vẫn áp dụng 3 cách trên nhưng chú ý khi mũ hoá với cơ số a < 1 thì phải đổi chiều BPT . -Giải các VD theo HD của GV . -Chú ý khi mũ hoá với cơ số a < 1 thì phải đổi chiều BPT . -Giải HĐ4 theo nhóm , cử đại diện nhóm trình bày . Các nhóm còn lại nhận xét , bổ sung . I-BẤT PHƯƠNG TRÌNH LÔGARIT . 1.Bất phương trình lôgarit cơ bản Dạng logax > b ( hoặc logax b , logax 0 , a VD4 : SGK 2.Bất phương trình mũ đơn giản VD5 : SGK VD6: SGK 4.Củng cố : -Cho HS nhắc lại khái niệm , tập nghiệm và các cách giải BPT lôgarit cơ bản . -Cho HS làm bài tập trắc nghiệm : Bài 1:Tập nghiệm bpt: Log2 ( 2x -1 )Log2 (3 – x ) A B C D Bài2 :Tập nghiệm bpt: Log0,1 (x – 1) < 0 A : R B: C: D:Tập rỗng 5.Hướng dẫn học ở nhà : -Xem lại khái niệm , tập nghiệm và các cách giải BPT lôgarit. -Làm bài tập 2 trang 90 SGK . HD câu c : Đưa về cùng cơ số 0,2 .
Tài liệu đính kèm: