Bài soạn : §4 HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LÔGARIT
I.MỤC TIÊU:
-Biết khái niệm và tính chất của hàm mũ.
-Biết công thức tính đạo hàm cuûa hàm số mũ và hàm số hợp của noù.
-Biết dạng đồ thị của hàm số mũ .
- Biết vẽ đồ thị hàm số mũ.
II.CHUẨN BỊ :
-Giáo viên : Thước , phấn màu , SGK .
-Học sinh : Đọc §4 Hàm số mũ và hàm số lôgarit trang 70 SGK .
Tuần 11 tiết 32 Ngày soạn : Ngày dạy Bài soạn : §4 HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LÔGARIT I.MỤC TIÊU: -Biết khái niệm và tính chất của hàm mũ. -Biết cơng thức tính đạo hàm của hàm số mũ và hàm số hợp của nó. -Biết dạng đồ thị của hàm số mũ . - Biết vẽ đồ thị hàm số mũ. II.CHUẨN BỊ : -Giáo viên : Thước , phấn màu , SGK . -Học sinh : Đọc §4 Hàm số mũ và hàm số lôgarit trang 70 SGK . III.THỰC HIỆN TRÊN LỚP : 1.Ổn định : 2.Kiểm tra bài cũ : -HS1 : Giải bài tập 5a . -HS2 : Giải bài tập 5b. 3.Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1 : Tiếp cận khái niệm hàm số mũ . -Lần lượt nêu và HD HS tìm hiểu các ví dụ 1,2,3 SGK . Với mỗi VD , GV yêu cầu HS nêu công thức và cho biết mỗi công thức ấy có cho ta một hàm số hay không ? -Nêu và yêu cầu HS trả lời HĐ1 - Các bài toán nêu trên cho ta hàm số dạng nào ? Từ đó , GV yêu cầu HS phát biểu định nghĩa hàm số mũ và chính xác hoá khái niệm. -Nêu và gọi HS đứng tại chỗ trả lời HĐ2 . Hoạt động 2 : Tìm hiểu các công thức tính đạo hàm của hàm số mũ . -Giới thiệu cho học sinh cơng thức: + Nêu định lý 1, HD cho học sinh sử dụng cơng thức trên để chứng minh như SGK. + Từ công thức tính đạo hàm của hàm số y = ex hãy nêu công thức tính đạo hàm của hàm hợp y = eu (với u = u(x) )? + Áp dụng cho HS tính đạo hàm của các hàm số e3x , , + Nêu định lý 2 , hướng dẫn HS chứng minh định lý và nêu đạo hàm hàm hợp như SGK . Cho HS vận dụng định lý 2 để tính đạo hàm các hàm số y = 2x , y = Hoạt động 3 : : Khảo sát hàm số y = ax (a>0;a ) -Cho HS xem sách và lập bảng như SGK T73 Cho HS ứng dụng khảo sát và vẽ độ thị hàm số y = 2x GV nhận xét và chỉnh sửa. Cho HS lập bảng tĩm tắt tính chất của hàm số mũ như SGK. -Tìm hiểu các VD theo HD của GV và dựa vào khái niệm hàm số đã được học ở THCS khẳng định mỗi công thức trong VD là một hàm số . -Trả lời HĐ1 : S = 80902400.e7.0,0147 89 670 648 người . -Hàm số y = ax . Phát biểu ĐN như SGK . -Trả lời HĐ2 : Các hàm số ở câu a,b,d là hàm số mũ với a lần lượt là , 5 , 4 . - Thừa nhận cơng thức + Lập tỉ số rút gọn và tính giới hạn. +HS trả lời như nội dung chú ý SGK . +Giải các bài tập do GV đưa ra bằng hoạt động cá nhân . +Nắm công thức và làm các bài tập do GV đưa ra . -HS lập bảng như nội dung SGK . HS lên bảng trình bày bài khảo sát và vẽ đồ thị hàm số y = 2x I-HÀM SỐ MŨ: 1.ĐN: SGK y = ax ( a > 0 , a 1) VD: Các hàm số sau là hàm số mũ: + y = ( + y = + y = 4-x Hàm số y = x-4 khơng phải là hàm số mũ 2. Đạo hàm hàm sốmũ. Ta cĩ CT: Định lý 1: SGK ( ex )’ = ex Chú ý: (eu)' = u'.eu Định lí 2 : SGK (ax)’ = axlna Chú ý : (au)’ = u’ aulna 3.Khảo sát hàm số mũ y = ax ( a > 0 , a 1) -Sơ đồ khảo sát : SGK . a<1 a> 1 -Đồ thị : 4.Củng cố : -Cho HS nhắc lại ĐN và các công thức tính đạo hàm của hàm số mũ . -Làm bài tập 2a trang 77 SGK . 5.Hướng dẫn học ở nhà : -Học ĐN và các công thức tính đạo hàm của hàm số mũ . -Làm bài tập 1;2b,c trang 77 SGK . -Đọc phần còn lại của bài học : Hàm số lôgarit .
Tài liệu đính kèm: