Tuần 10 tiết 30
Ngày soạn : Ngày dạy
Bài soạn : §3 LOGARIT (tt)
I.MỤC TIÊU:
- Biết khái niệm lôgarit cơ số a (a > 0, a 1) của một số dương .
- Biết các tính chất của logarit (so sánh hai lôgarit cùng cơ số, qui tắc tính lôgarit)
- Biết các khái niệm lôgarit thập phân, số e và lôgarit tự nhiên
- Biết vận dụng định nghĩa để tính một số biểu thức chứa lôgarit đơn giản
- Biết vận dụng các tính chất của lôgarit vào các bài tập biến đổi, tính toán các biểu thức chứa lôgarit .
II.CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Phấn màu , SGK .
- Học sinh : Đọc §3 logarit trang 61 SGK .
Tuần 10 tiết 30 Ngày soạn : Ngày dạy Bài soạn : §3 LOGARIT (tt) I.MỤC TIÊU: - Biết khái niệm lơgarit cơ số a (a > 0, a1) của một số dương . - Biết các tính chất của logarit (so sánh hai lơgarit cùng cơ số, qui tắc tính lơgarit) - Biết các khái niệm lơgarit thập phân, số e và lơgarit tự nhiên - Biết vận dụng định nghĩa để tính một số biểu thức chứa lơgarit đơn giản - Biết vận dụng các tính chất của lơgarit vào các bài tập biến đổi, tính tốn các biểu thức chứa lơgarit . II.CHUẨN BỊ : Giáo viên : Phấn màu , SGK . Học sinh : Đọc §3 logarit trang 61 SGK . III.THỰC HIỆN TRÊN LỚP : 1.Ổn định : 2.Kiểm tra bài cũ : -HS1 : Giải bài tập 1a,d . -HS2 : Giải bài tập 1b,c . 3.Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1 : Tìm hiểu công thức đổi cơ số . -Nêu HĐ8 cho HS thực hiện nhanh và đứng tại chỗ trả lời . Qua bài toán cho ta công nào để đổi cơ số từ cơ số a sang cơ số c ? -Cho HS vận dụng định lí hoàn thành bài tập điền vào chỗ trống sau : Từ kết quả bài tập trên ta có những trường hợp đặc biệt nào khi đổi cơ số ? -Yêu cầu HS xem phần chứng minh định lí ở trang 66 SGK . -Lần lượt nêu VD6,7,8,9 và HD HS thực hiện ở những VD đầu , sau đó giảm dần sự hỗ trợ để phát huy tính chủ động , độc lập cho các em trong giải toán Hoạt động 2 : Khái niệm logarit thập phân và logarit tự nhiên . -Có bạn khẳng định : “logarit thập phân là logarit có cơ số là số thập phân còn logarit tự nhiên là logarit có cơ số là số tự nhiên ”. Theo em , khẳng định trên có đúng không ? Vậy logarit thập phân và logarit tự nhiên là logarit có cơ số lần lượt bằng bao nhiêu ? -Yêu cầu HS lấy 1 số VD về lg và ln . lg và ln là những logarit có cơ số lớn hơn hay nhỏ hơn 1 ? Từ đó hỹ cho biết chúng có những tính chất nào ? -Giải HĐ8 bằng hoạt động cá nhân và thực hiện theo tổ chức của GV . Nêu định lí 4 trang 65 SGK . -Đứng tại chỗ trả lời theo tổ chức của GV . Từ đó nêu các trường hợp đặc biệt khi đổi cơ số như SGK . -Giải các VD6,7,8,9 theo HD của GV . -Tham khảo khái niệm logarit thập phân và logarit tự nhiên trang 67 SGK và trả lời . -Lấy VD . Lơgarit thập phân là lơgarit cơ số 10 tức nĩ cĩ cơ số lớn hơn 1 Lơgarit tự nhiên là lơgarit cơ số e tức nĩ cĩ cơ số lớn hơn 1 Vì vậy logarit thập phân và lơgarit tự nhiên cĩ đầy đủ tính chất của lơgarit với cơ số lớn hơn 1 . III.ĐỔI CƠ SỐ Định lý 4: Đặc biệt: (b) IV-VÍ DỤ ÁP DỤNG V-LOGARIT THẬP PHÂN . LOGARIT TỰ NHIÊN . Lơgarit thập phân: Là lơgarit cơ số 10 được viết là logb hoặc lgb Lơgarit tự nhiên : Là lơgarit cơ số e được viết là lnb 4.Củng cố : Cho HS làm bài tập : 1)Tính giá trị biểu thức A = + B = + 2) Cho a = . Tính theo a ? 3)Hãy so sánh hai số A và B biết : A = 2 - lg3 và B = 1 + log8 – log2 5.Hướng dẫn học ở nhà : -Xem lại định lí và các ĐN , cũng như các VD , BT đã thực hiện . -Làm BT 3,4 trang 68 SGK .
Tài liệu đính kèm: