Mục tiêu:
1.Về kiến thức:
Nắm vững phương pháp giải bpt mũ,bpt logarit và vận dụng để giải đượcác bpt mũ ,bpt logarit
2.Về kỹ năng:
Sử dụng thành thạo tính đơn điệu hàm số mũ ,logaritvà nhận biết điều kiện bài toán
3.Về tư duy,thái độ:
Vận dụng được tính logic, biết đưa bài toán lạ về quen, học tập nghiêm túc, hoạt động tích cực
II. Phương pháp :
Gợi mở ,vấn đáp-Hoạt động nhóm
III. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên: Phiếu học tập, câu hỏi trắc nghiệm
2. Học sinh : Bài tập giải ở nhà, nắm vững phương pháp giải
Tiết: 38 BÀI TẬP BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀBẤT PHƯƠNG LOGARIT Ngày dạy.. I. Mục tiêu: 1.Về kiến thức: Nắm vững phương pháp giải bpt mũ,bpt logarit và vận dụng để giải đượcác bpt mũ ,bpt logarit 2.Về kỹ năng: Sử dụng thành thạo tính đơn điệu hàm số mũ ,logaritvà nhận biết điều kiện bài toán 3.Về tư duy,thái độ: Vận dụng được tính logic, biết đưa bài toán lạ về quen, học tập nghiêm túc, hoạt động tích cực II. Phương pháp : Gợi mở ,vấn đáp-Hoạt động nhóm III. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Giáo viên: Phiếu học tập, câu hỏi trắc nghiệm 2. Học sinh : Bài tập giải ở nhà, nắm vững phương pháp giải IV. Tiến trình bài học: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, ổn định vị trí 2. Kiểm tra bài cũ: Giải bpt sau:a./ Log 2 (x+4) 125 3. Bài mới Hoạt động Giáo viên & Học sinh Nội dung HĐTP1-Yêu cầu học sinh nêu phương pháp giải bpt ax > b a x < b HS: Trả lời, nhận xét GV: sử dụng bảng phụ ghi tập nghiệm bpt GV: phát phiếu học tập1 và 2 - Giao nhiệm vụ các nhóm giải HS: Giải theo nhóm GV:Gọi đại diện nhóm trình bày trên bảng,các nhóm còn lại nhận xét HS: Đại diện nhóm trình bày lời giải trên bảng. Nhận xét GV: nhận xét và hoàn thiện bài giải HĐTP2:GV nêu bài tập Hướng dẫn học sinh nêu cách giải -Gọi HS giải trên bảng -Gọi HS nhận xét bài giải - GV hoàn thiện bài giải HS: Nêu các cách giải -HSgiải trên bảng -nhận xét Gọi HS nêu cách giải bpt Loga x >b ,Loga x <b và ghi tập nghiệm trên bảng HS: Nêu cách giải GV: Gọi học sinh trả lời HS: Trình bày lời giải GV:Gọi HS nhận xét HS: Nhận xét. GV hoàn thiện bài giải Bài 1: Giải bpt sau: 1/ (1) 2/ (2) Giải: (1) (2) Bài tập2 :giải bpt 4x +3.6x – 4.9x < 0(3) Giải: (3) Đặt t = bpt trở thành t2 +3t – 4 < 0 Do t > 0 ta đươc 0< t<1 Bài 3: SGk/ trang 90 4. Củng cố và luyện tập: Bài 1: tập nghiệm bất phương trình : A/ Bài 2: Tập nghiệm bất phương trình: 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà : Về nhà làm bài tập 8/90 SGK Phụ lục : Phiếu học tập 3 Phiếu học tập 4 V/.RÚT KINH NGHIỆM: ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: