I.Mục tiêu:
1. Kiến thức:
-Nắm được sơ đồ khảo sát của hàm trùng phương
- Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm trùng phương
2. Kĩ năng : thành thạo trong việc kssbt và vẽ đồ thị của hàm trùng phương
3.Thái độ , tư duy:
II. Phương pháp:
III. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1.Giáo viên:
2.Học sinh:
IV.Tiến trình bài học:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
3. Bài học:
Tuần : KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ Tiết : Ngày soạn: I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: -Nắm được sơ đồ khảo sát của hàm trùng phương - Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm trùng phương 2. Kĩ năng : thành thạo trong việc kssbt và vẽ đồ thị của hàm trùng phương 3.Thái độ , tư duy: II. Phương pháp: III. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1.Giáo viên: 2.Học sinh: IV.Tiến trình bài học: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: 3. Bài học: Hoạt động 1:Tiếp cận sơ đồ khảo sát hàm trùng phương Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng –trình chiếu 2.Hàm số y=ax4 + bx2 +c ( a≠ 0) a.Sơ đồ khảo sát Hoạt động 2: Vận dụng sơ đồ khảo sát ,kssbt và vẽ độ thị hàm trùng phương b.Vận dụng kssbt ,vẽ đồ thị hàm số ●Ví dụ 1: y = x4 – 2x2 – 3 Giải ●Ví dụ 2: y = Giải V.Củng cố bài học:
Tài liệu đính kèm: