Đề thi thử tốt nghiệp năm học 2010 - 2011 môn: Ngữ văn – Khối 12

Đề thi thử tốt nghiệp năm học 2010 - 2011 môn: Ngữ văn – Khối 12

A. Mục tiêu bài kiểm tra. Giúp HS

 - Kiến thức: Hệ thống lại những kiến thức về các phần: Làm Văn và Văn Học chương trình Ngữ Văn 12.

 - Kĩ năng: Vận dụng các kỹ năng: nhận biết; thông hiểu, vận dụng (phân tích đề, lập dàn ý, viết bài) để làm được một bài kiểm tra trong thời gian 150 phút.

 - Tư tưởng, thái độ: bồi dưỡng niềm tự hào về truyền thống văn hóa, văn học của dân tộc qua di sản văn học của cha ông để lại. Từ đó có lòng say mê với văn học Việt Nam.

 

doc 5 trang Người đăng hien301 Lượt xem 1052Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Đề thi thử tốt nghiệp năm học 2010 - 2011 môn: Ngữ văn – Khối 12", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP
 LÂM ĐỒNG NĂM HỌC 2010 - 2011 
 Trường THPT Đạ Tông	 
 Đề gồm có 01 trang	 Môn: Ngữ Văn – Khối 12
 Thời gian làm bài: 150 phút
 (Không kể thời gian phát đề)
A. Mục tiêu bài kiểm tra. Giúp HS
 - Kiến thức: Hệ thống lại những kiến thức về các phần: Làm Văn và Văn Học chương trình Ngữ Văn 12.
 - Kĩ năng: Vận dụng các kỹ năng: nhận biết; thông hiểu, vận dụng (phân tích đề, lập dàn ý, viết bài) để làm được một bài kiểm tra trong thời gian 150 phút.
 - Tư tưởng, thái độ: bồi dưỡng niềm tự hào về truyền thống văn hóa, văn học của dân tộc qua di sản văn học của cha ông để lại. Từ đó có lòng say mê với văn học Việt Nam.
B. Phương pháp
 - Tự luận
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (2010– 2011) MÔN NGỮ VĂN KHỐI 12
	Mức độ
Môn
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng điểm
Văn
Câu 1 (2 điểm)
1 – 2 điểm
Làm văn Nghị luận xã hội
Câu 2 (3 điểm)
1 – 3 điểm
Làm văn Nghị luận Văn học
Câu 3 (5 điểm)
1 – 5 điểm
Tổng số câu trong bài
3 – 10 điểm
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP
 LÂM ĐỒNG NĂM HỌC 2010 - 2011 
 Trường THPT Đạ Tông	 
 Đề gồm có 01 trang	 Môn: Ngữ Văn – Khối 12
 Thời gian làm bài: 150 phút
 (Không kể thời gian phát đề)
Caâu 1: (2 điểm) Nêu các tập thơ tiêu biểu của Tố Hữu qua các chặng đường cách mạng?
Caâu 2: (3 điểm) Viết một bài văn nghị luận (dài không quá 250 từ): Anh ( chÞ ) cã suy nghÜ g× vµ hµnh ®éng nh­ thÕ nµo tr­íc hiÓm ho¹ cña c¨n bÖnh HIV/AIDS.
Caâu 3: (5 điểm ) Phân tích hình tượng Người lái đò trong tác phẩm Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân.
-------Hết-------
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
I. ĐÁP ÁN:
Caâu 1: (2 ñieåm)
- Các tập thơ tiêu biểu của Tố Hữu:
+ Từ ấy (1937-1946)
+ Việt Bắc (1946-1954)
+ Gío lộng (1955-1961)
+ Ra trận (1962-1971) và Máu và hoa (1972-1977)
+ Một tiếng đờn (1992) và Ta với ta (1999). 
Caâu 2: (3 ñieåm) 
- Giíi thiÖu vÊn ®Ò: ë thÕ kØ 21 chóng ta chøng kiÕn nhiÒu vÊn ®Ò hÖ träng. Trong ®ã hiÓm häa c¨n bÖnh HIV/AIDS lµ ®¸ng chó ý.
- Nh÷ng con sè biÕt nãi.
	+ Mçi phót ®ång hå cña mét ngµy tr«i ®i cã kho¶ng 10 ng­êi bÞ nhiÔm HIV.
	+ ë nh÷ng n¬i bÞ ¶nh h­ëng nÆng nÒ, tuæi thä cña ng­êi d©n bÞ gi¶m sót nghiªm träng.
	+ HIV đang l©y lan b¸o ®éng ë phô n÷, chiÕm mét nửa sè ng­êi bÞ nhiÔm trªn toµn thÕ giíi.
	+ Khu vùc §«ng ¢u vµ toµn bé Ch©u ¸.
- Lµm thÕ nµo ®Ó ng¨n chÆn hiÓm häa nµy?
	+ §­a vÊn ®Ò AIDS lªn vÞ trÝ hµng ®Çu trong ch­¬ng tr×nh nghÞ sù cña mçi quèc gia.
	+ Mçi ng­êi ph¶i tù ý thøc ®Ó tr¸nh xa c¨n bÖnh nµy.
	+ Kh«ng k× thÞ ph©n biÖt ®èi xö víi nh÷ng ng­êi m¾c bÖnh AIDS.
 + Më réng m¹ng l­íi tuyªn truyÒn.
 Caâu 3: (5 ñieåm)
a. Mở bài: 
 Trong nền văn học Việt Nam hiện đại Nguyễn Tuân là một cây đại thụ . Ông có đóng góp không nhỏ đối với văn học Việt Nam thúc đẩy thể tùy bút, bút kí phát triển . Ngöôøi laùi ñoø soâng Ñaø laø baøi tuøy buùt xuaát saéc,tiêu biểu cho phong cách của Nguyễn Tuân, tác phẩm được rút ra từ tập tùy bút « Sông Đà » (1960). Taùc phaåm taäp trung ca ngôïi thieân nhieân vaø con ngöôøi Taây Baéc baèng nhöõng hình töôïng giaøu söùc haáp daãn, nhöõng trang vaên taøi hoa uyeân baùc. Cùng với hình tượng con sông Đà chúng ta không thể không nhắc đến hình tượng Người lái đò với vẻ đẹp trí dũng và tài hoa.
2. Thân bài: Hình töôïng ngöôøi laùi ñoø laø moät moät ngöôøi lao ñoäng bình thöôøng nhöng ôû oâng hoäi tuï caû hai phaåm chaát anh huøng vaø coát caùch cuûa moät ngheä só taøi hoa.
 a.Tö theá cuûa moät duõng töôùng taøi trí.
- Trong cuoäc thuûy chieán: 
 	+Một bên là ông lái đò không tên không tuổi như bao người dân bình thường khác vôùi maùi cheøo >< Một bên là con sông Đà döõ doäi, hieåm ñoäc (soùng, nöôùc, ñaù, gioù..)
- Böôùc vaøo cuoäc thuûy chieán, oâng coù ñöôïc caùi bình tónh vaø töï tin cuûa moät vieân töôùng taøi ñaõ hieåu roõ ñoái phöông.
- Trí nhôù ñöôïc reøn luyeän cao ñoä
-Trong cuoäc thuûy chieán. Coù luùc con ngöôøi rôi vaøo theá hieåm ngheøo, thaäp töû nhaát sinh.Nhöng giöõa truøng vaây thaïch traän, oâng laùi ñoø nhö moät duõng töôùng taû xung höõu ñoät ñeå phaù töøng truøng vi thaïch traän.
+ ÔÛ voøng vaây thöù nhaát: coù năm cöûa traän, bốn cöûa töû, một cöûa sinh naèm laäp lôø ôû phía taû ngaïn. Oâng ñoø coá heát söùc giöõ maùi cheøo, duø bò thöông nhöng vaãn tænh taùo vöôït qua boán cöûa töû.
+ ÔÛ voøng vaây thöù 2: taêng theâm nhieàu cöûa töû ñeå ñaùnh löøa con thuyeàn vaø cöûa sinh laïi naèm leäch phía bôø höõu ngaïn.Oâng ñoø ñaõ naém chaéc binh phaùp, thuoäc quy luaät phuïc kích cuûa luõ ñaù, naém chaéc bôøm soùng, ghì cöông laùi roài phoùng nhanh vaøo cöûa sinh.
+ ÔÛ voøng vaây thöù 3: caû beân phaûi beân traùi ñeàu laø luoàng cheát, luoàng soáng laïi naèm ôû ngay giöõa hoøn ñaù haäu veä cuûa con thaùc. Oâng ñoø phoùng thaúng thuyeàn vöôït thaùc an toaøn
Vôùi nhöõng töø ngöõ, hình aûnh sinh ñoäng, giaøu yeáu toá töôïng hình, taùc giaû ñaõ mieâu taû chaân thaät, ñoäc ñaùo cuoäc chieán -> taát caû laøm noåi baät söï duõng caûm, thoâng minh, ñieâu luyeän, töø ñoù ca ngôïi veû ñeïp cuûa ngöôøi lao ñoäng.
 b. Phong thaùi cuûa moät ngheä só taøi hoa.
- Oâng ñoái ñaàu vôùi gheành thaùc cuoàng baïo baèng söï töï tin, ung dung
- Sau khi vöôït thaùc oâng laùi ñoø nhö queân haún nhöõng giaây phuùt caêng thaúng hieåm ngheøo vöøa qua. OÂng “ung dung ñoát löûa trong hang ñaù, nöôùng oáng côm lam,baøn veà nhöõng loaïi caù ”. 
Trong cảm xúc thẩm mĩ của tác giả, con người đẹp hơn tất cả và quý giá hơn tất cả. Con người được ví với khối vàng mười quý giá lại chỉ là những người lao động, làm lụng âm thầm, giản dị, vô danh. Qua đây nhà văn muốn phát biểu quan niệm: người anh hùng không chỉ có trong chiến đấu mà còn có trong cuộc sống lao động thường ngày.
Khúc hùng ca ca ngợi con người lao động.
 3. Kết bài: Bằng bút phát tài hoa uyên bác, nghệ thuật miêu tả, so sánh, liên tưởng, tưởng tượng độc đáo. Từ ngữ phong phú, sống động, giàu hình ảnh và có sức gợi cảm cao, câu văn đa dạng, nhiều tầng, giàu nhịp điệu. Nguyễn Tuân đã khẳng định, ngợi ca vẻ đẹp của thiên nhiên và nhất là của con người lao động bình dị ở miền Tây Bắc. Qua đó thể hiện tình yêu mến, sự gắn bó tha thiết của tác giả với quê hương và con người Tây Bắc. 
II. BIỂU ĐIỂM: 
 - Điểm 8 - 10: Đáp ứng tất cả các yêu cầu trên. Bài viết lập luận vững chắc, trình bày sạch sẽ, lời văn trau chuốt mượt mà. Không mắc các lỗi về ngữ pháp, dùng từ đặt câu.
 - Điểm 6 - 7: Đáp ứng được 80 % các ý. Trình bày sạch sẽ, rõ ràng, lời văn trôi chảy, bài viết còn có thể mắc một số lỗi chính tả, diễn đạt nhưng không đáng kể.
 - Điểm 5: Đáp ứng 60 % số ý, bài viết còn mắc một số lỗi về dùng từ, đặt câu, về ngữ pháp. cách trình bày ý chưa khoa học.
 - Điểm 3 - 4: Ý sơ sài, trình bày cẩu thả. Mắc nhiều lỗi về chính tả, dùng từ đặt câu..
 - Điểm 1-2: Viết lung tung không rõ ý, xa đề, lạc đề.
-------Hết-------

Tài liệu đính kèm:

  • doc_ THI TH_ T_T NGHI_P Ng_ v_n.doc