Đề thi KSCL Lớp 12 theo định hướng thi TN THPT và xét tuyển Đại học môn Tiếng Anh - Lần 2 - Năm học 2020-2021 - Trường Đại học Vinh-Trường THPT Chuyên (Có đáp án)

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH
TRƯỜNG THPT CHUYÊN
Mã đề thi 210
ĐỀ THI KSCL LỚP 12 THEO ĐỊNH HƯỚNG THI
TN THPT VÀ XÉT TUYỂN ĐH NĂM 2021 – LẦN 2
Bài thi: NGOẠI NGỮ
Thời gian làm bài: 60 phút
MỤC TIÊU
- Củng cố kiến thức về Ngữ âm (phát âm & trọng âm từ), các chủ điểm ngữ pháp cơ bản: Các thì trong tiếng Anh, Câu so sánh, Câu điều kiện, Câu tường thuật, Câu bị động, Các loại mệnh đề, Từ loại, Câu tường thuật, Câu hỏi đuôi, Đảo ngữ, Sự hòa hợp chủ ngữ & động từ, Phối hợp thì,... và kiến thức từ vựng cấp THPT. 
- Hoàn thiện và nâng cao kỹ năng xử lý các dạng bài tập tiếng Anh: Ngữ âm, Tìm lỗi sai, Ngữ pháp & từ vựng, Đọc điền từ, Đọc hiểu, Tìm câu đồng nghĩa, Từ đồng nghĩa/Trái nghĩa,... 
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. 
	All North American canids have a doglike appearance characterized by a graceful body, long muzzle, erect ears, slender legs, and bushy tail. Most are social animals that travel and hunt in groups or pairs. After years of persecution by humans, the populations of most North American canids, especially wolves and foxes, have decreased greatly. The coyote, however, has thrived alongside humans, increasing in both numbers and range. 
	Its common name comes from coyotl, the term used by Mexico's Nahuatl Indians, and its scientific name, canis latrans, means "barking dog." The coyote's vocalizations are varied, but the most distinctive are given at dusk, dawn, or during the night and consists of a series of barks followed by a prolonged howl and ending with a short, sharp yap. This call keeps the band alert to the locations of its members. One voice usually prompts others to join in, resulting in the familiar chorus heard at night throughout the west. 
	The best runner among the canids, the coyote is able to leap fourteen feet and cruise normally at 25-30 miles per hour. It is a strong swimmer and does not hesitate to enter water after prey. In feeding, the coyote is an opportunist, eating rabbits, mice, ground squirrels, birds, snakes, insects, many kinds of fruit, and carrion - whatever is available. To catch larger prey, such as deer or antelope, the coyote may team up with one or two others, running in relays to tire prey or waiting in ambush while others chase prey toward it. Often a badger serves as involuntary supplier of smaller prey: while it digs for rodents at one end of their burrow, the coyote waits for any that may emerge from an escape hole at the other end. 
	Predators of the coyote once included the grizzly and black bears, the mountain lion, and the wolf, but their declining populations make them no longer a threat. Man is the major enemy, especially since coyote pelts have become increasingly valuable, yet the coyote population continues to grow, despite efforts at trapping and poisoning. 
Question 1: The passage supports all of the following statements EXCEPT _________. 
	A. the coyote is a threat to humans 
	B. the coyote is a social animal 
	C. the coyote lives successfully near human populations 
	D. the coyote is an efficient and athletic predator 
Question 2: The author mentions wolves and foxes as examples of _________.
	A. prey 	B. canids 	C. rodent 	D. coyote 
Question 3: The word "band" in paragraph 2 could best be replaced by __________. 
	A. group 	B. leader 	C. orchestra 	D. choir 
Question 4: The word "opportunist" in paragraph 3 means the one who __________.
	A. always has good luck 	B. likes to team up with others 
, 
	C. is very narrow in his interests 	D. takes advantage of circumstances 
Question 5: The word "any” in paragraph 3 refers to __________. 
	A. badgers 	B. coyotes 	C. rodents 	D. burrows 
Question 6: The author makes the point that the chief predator of the coyote is __________. 
	A. the human being 	B. the wolf 	C. the grizzly bear 	D. the mountain lion 
Question 7: It can be inferred from the passage that _________.
	A. efforts to trap and poison the coyote will increase 
	B. the coyote is an intelligent and adaptable creature 
	C. people will continue to fear the coyote 
	D. the coyote is an endangered species 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges. 
Question 8: 
- Jenny: "Are you going to see the movie "Kieu" today?" 
- Jack: “____________”
	A. Yes, I'm going to stay in 	B. Yes, I enjoyed it very much 
	C. I think so 	D. Maybe I'll be out 
Question 9: 
- Jim: "Would you like to do something interesting tomorrow?" 
- Jane: “___________” 
	A. Yes, I do 	B. No, I hate it 
	C. Yes, it's very expensive 	D. Sure, I'd love to 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. 
Question 10: Certain groups of people are not given work ________ their race or religion. 
	A. in spite of 	B. because of 	C. although 	D. because 
Question 11: While many people choose to watch films at ________ home, I prefer going to _______ cinema. 
	A. the/the 	B. x/the 	C. the/x 	D. x/a 
Question 12: Jack was ___________ envy when his colleagues drove up in a brand-new BMV. 
	A. black with 	B. pale with 	C. green with 	D. red with 
Question 13: The officer __________ Linda on the highway gave her a ticket for speeding. 
	A. whom stopped 	B. which stopped 	C. who stopped 	D. stopped 
Question 14: At the centre of the Earth's solar system ________.
	A. is where the Sun lies 	B. lies the Sun 	C. the Sun lies 	D. does the Sun lie 
Question 15: Contagious diseases like Covid-19 _________ big problem facing human beings. 
	A. is a 	B. is 	C. are 	D. are a 
Question 16: __________ tired, you should go to bed early. 
	A. So as not to feel 	B. In order for not feeling 
	C. In order to feel 	D. So as to not feel 
Question 17: If Joan had done as I told her, I think she ___________. 
	A. would have succeeded 	B. had succeeded 	C. would succeed 	D. could succeed 
Question 18: Even though she was _________ the other girls, Jenny didn't win the beauty contest. 
	A. more prettier than 	B. the prettiest than 	C. the prettiest among 	D. much prettier than 
Question 19: Like many countryside people, I __________ a glass of green tea every morning. 
	A. am used to drink 	B. used to drinking 	C. am used to drinking 	D. use to drink 
Question 20: I can't _________ what James is doing because it is so dark down there. 
	A. turn up 	B. look into 	C. see through 	D. make out 
Question 21: Melisa works hard _________ her brother is very lazy. 
	A. when 	B. even if 	C. whereas 	D. unless 
Question 22: Charles is very keen __________ collecting stamps in his leisure time. 
	A. of 	B. on 	C. about 	D. of 
Question 23: What _______ at 8 o'clock last night? I phoned you but couldn't get through to you. 
	A. had you done 	B. would you do 	C. were you doing 	D. did you do 
Question 24: They were fortunate ___________ from the fire before the building collapsed. 
	A. rescuing 	B. to have rescued 	C. to have been rescued 	D. to rescue 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. 
Question 25: It is essential that you attend the class regularly. 
	A. You must have attended the class regularly. 
	B. You must attend the class regularly. 
	C. You will ought to attend the class regularly. 
	D. You might attend the class regularly. 
Question 26: Many people believe that doing sports is a good way to lose weight. 
	A. Doing sports is believed to be a good way to lose weight. 
	B. It is believed that doing sports be a good way to lose weight. 
	C. A good way to lose weight is to be doing sports. 
	D. Doing sports is believed that it is a good way to lose weight. 
Question 27: "Get away now or I will call the police", shouted the girl to the man. 
	A. The girl said that she would call the police if the man didn't get away. 
	B. The girl promised to call the police if he didn't get away. 
	C. The girl informed the man that she would call the police if he didn't get away. 
	D. The girl threatened to call the police if the man didn't get away. 
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the following numbered blanks. 
	Development economics is the branch of economics that focuses on the special (28) ________ problems faced (29) _________ poor and underdeveloped countries. (30) ________ classical economics, development economics studies the social and political factors that affect economic growth. It addresses the problem of the Third World debt and the role of the World Bank and International Monetary Fund in continuing that debt with strict repayment rules. Scholars in the field have proposed that the best long-term solution (31) __________ to excuse much of the debt. Debtor nations also must be helped to establish stable governments and self-sustaining economies. The goal is to help them become trading partners with creditor nations. An important means to that end is to (32) _________ the growth of a strong middle class. Some ways to do that include guaranteeing education for all, allowing free trade, and providing medical care. Governments must allow for elected representatives and independent court systems. 
Question 28: A. economize 	B. economy 	C. economic 	D. economical 
Question 29: A. of 	B. by.	C. down 	D. for 
Question 30: A. Unlike 	B. Dislike 	C. Unlikely 	D. Dissimilar 
Question 31: A. is 	B. are 	C. was 	D. were 
Question 32: A. encourage 	B. discourage 	C. weaken 	D. popularize 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part is pronounced differently from that of the rest in each of the following questions. 
Question 33: A. likes 	B. boys 	C. wants 	D. heaps 
Question 34: A. technician 	B. commercial 	C. machine 	D. necessary 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. 
Question 35: I thought they might be thirsty. I offered them something to drink. 
	A. They might be thirsty as I thought, but offered them something to drink. 
	B. Although they were thirsty, I offered them something to drink. 
	C. They might be thirsty, so I thought I would offer them something to drink. 
	D. Thinking they might be thirsty, I offered them something to drink. 
Question 36: Jim's mother was very busy. She still played with him. 
	A. Jim's mother was busy enough to play with him. 
	B. Jim's mother was so busy that she could not play with him. 
	C. Busy as Jim's mother was, she still played with him. 
	D. Because of playing with Jim, her mother was very busy. 
Mark the letter A, B, C, or D on you answer sheet to indicate the word that differs from the rest in the position of the main stress in each of the following questions. 
Question 37: A. impressive 	B. advocate 	C. bacteria 	D. computer 
Q ...  Ngân hàng Thế giới và Quỹ Tiền tệ Quốc tế trong việc tiếp tục khoản nợ đó với các quy tắc trả nợ nghiêm ngặt. Các học giả trong lĩnh vực này đã đề xuất rằng giải pháp dài hạn tốt nhất là miễn nhiều nợ. Các quốc gia mắc nợ cũng phải được giúp đỡ để thành lập các chính phủ ổn định và các nền kinh tế tự duy trì. Mục đích là giúp họ trở thành đối tác thương mại với các quốc gia chủ nợ. Một phương tiện quan trọng để đạt được mục đích đó là khuyến khích sự phát triển của một tầng lớp trung lưu mạnh mẽ. Một số cách để làm điều đó bao gồm đảm bảo giáo dục cho tất cả mọi người, cho phép thương mại tự do và cung cấp dịch vụ chăm sóc y tế. Các chính phủ phải cho phép các đại diện dân cử và hệ thống tòa án độc lập. 
33 (NB) 
Kiến thức: Phát âm đuôi -s 
Giải thích: 
A. likes /laɪks/ 	B. boys /bɔɪz/ 
C. wants /wɒnts/ 	D. heaps /hi:ps/ 
Quy tắc: Có 3 cách phát âm phụ âm cuối “s”: 
- /s/: Khi từ có phát âm tận cùng là các phụ âm vô thanh /p/, k/, /f/, /θ/, /t/ (thường là các chữ cái p, ph, f, k, th, t) 
- /ɪz/: Khi từ có phát âm tận cùng là các âm /s/, /ʃ/, /tʃ/, /z/, /ʒ/, /dʒ/ (thường là các chữ cái ce, x, z, sh, ch, s, ge, ss) 
- /z/: Khi từ có tận cùng là các nguyên âm và các phụ âm còn lại. 
Phần gạch chân phương án B được phát âm là /z/, còn lại là /s/. 
Chọn B. 
34 (NB) 
Kiến thức: Phát âm phụ âm “c” 
Giải thích: 
A. technician /tek'nɪʃn/ 	B. commercial /kə'mɜ:ʃ1/ 
C. machine /mə'ʃi:n/ 	D. necessary /'nesəsəri/ 
Phần gạch chân phương án D được phát âm là /s/, còn lại là /ʃ/. 
Chọn D. 
35 (VDC) 
Kiến thức: Liên từ, mệnh đề phân từ 
Giải thích: 
but: nhưng 
although: mặc dù 
so: vì thế, vì vậy
 2 mệnh đề có cùng chủ ngữ dạng => có thể rút gọn 1 trong 2 MĐ về dạng: V-ing + 0, S + V (nếu MĐ được rút gọn mang nghĩa chủ động). 
Tạm dịch: Tôi nghĩ họ có thể khát. Tôi mời họ uống gì đó. 
= D. Nghĩ rằng họ có thể khát, tôi mời họ uống gì đó. 
A. Họ có thể khát như tôi nghĩ, nhưng hãy mời họ uống gì đó. => sai nghĩa 
B. Mặc dù họ đã khát, tôi mời họ uống gì đó. => sai nghĩa 
C. Họ có thể khát, vì vậy tôi nghĩ tôi sẽ mời họ uống gì đó. => sai nghĩa 
Chọn D. 
36 (VD) 
Kiến thức: Đảo ngữ 
Giải thích: 
Đảo ngữ với “as” và tính từ: Adj + as + S + V, S + V: dù như thế nào đó, ai đó vẫn làm gì 
Cấu trúc chỉ kết quả: 
adj + enough + to V: ai đó đủ thế nào để làm gì 
so + adj + that: quá ... đến nỗi ... 
Cấu trúc chỉ nguyên nhân: because of + V-ing/N: bởi vì 
Tạm dịch: Mẹ của Jim rất bận. Cô vẫn chơi với cậu ấy. 
= C. Bận rộn như mẹ của Jim, bà vẫn chơi với cậu ấy. 
A. Mẹ của Jim đã đủ bận rộn để chơi với cậu ấy. => sai nghĩa 
B. Mẹ của Jim quá bận đến nỗi không thể chơi với cậu ấy. => sai nghĩa 
D. Vì chơi với Jim nên mẹ cô ấy rất bận. => sai nghĩa 
Chọn C. 
37 (NB) 
Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết 
Giải thích: 
A. impressive /ɪm'presɪv/ 	B. advocate /'ædvəkət/ 
C. bacteria /bæk'tɪəriə/ 	D. computer /kəm'pju:tə(r)/ 
Trọng âm phương án B rơi vào âm tiết 1, còn lại là âm 2. 
Chọn B. 
38 (NB) 
Kiến thức: Trọng âm từ có phụ tố 
Giải thích: 
A. Vietnamese /,vi:etnə'mi:z/ 	B. preferential / ,prefə'renʃl/ 
C. calculation / ,kælkju'leɪʃn/ 	D. accompany /ə'kʌmpəni/ 
Quy tắc: 
- Trọng âm rơi vào chính hậu tố: -ese, -eer, -oo 
- Trọng âm rơi vào âm tiết đứng trước hậu tố: -tial, -tion 
- Trọng âm rơi vào âm thứ 3 từ dưới lên nếu từ tận cùng bằng “y”. 
Trọng âm phương án D rơi vào âm tiết 2, còn lại là âm 3. 
Chọn D. 
39 (VD) 
Kiến thức: Đọc hiểu 
Giải thích: 
Luận điểm chính mà tác giả đưa ra trong đoạn văn là gì? 
A. Tiết kiệm là một giá trị vẫn tồn tại ở đầu thế kỷ XX. 
B. Trong những năm 1920, nền kinh tế tập trung nhiều vào hàng tiêu dùng hơn là các tập đoàn. 
C. Những thay đổi của nền kinh tế và tín dụng tiêu dùng đã làm thay đổi thái độ đối với tiền. 
D. Mọi người nói chung ít bảo thủ hơn so với trước đây. 
Thông tin: Đoạn 1 đưa ra thái độ của mọi người với tiền trước đây, đoạn 2 nói về sự thay đổi trong nền kinh tế dẫn đến sự thay đổi về thái độ so với đoạn 1. 
Chọn C. 
40 (TH) 
Kiến thức: Đọc hiểu 
Giải thích: 
Theo đoạn văn, điều nào sau đây KHÔNG phải là tín ngưỡng phổ biến vào đầu thế kỷ XX? 
A. Người mua càng nhiều thứ càng tốt là điều đáng trân trọng. 
B. Nợ tiền của ai đó là một sự thất bại về mặt đạo đức. 
C. Những người tiết kiệm tiền của họ thật đáng nể. 
D. Những người vay tiền cho những nhu cầu thiết yếu là bất cẩn và không đáng tin cậy. 
Thông tin: Borrowing and being in debt were viewed as a moral failing, almost as a disgrace. Thrift and saving were highly prized, and people who needed to borrow to make ends meet were seen as careless, unreliable, or extravagant. 
Tạm dịch: Việc vay nợ và mắc nợ được coi là một sự thất bại về mặt đạo đức (B), gần như là một sự ô nhục. Tiết kiệm và tiền tiết kiệm được đánh giá cao (C), và những người cần vay nợ để trang trải cuộc sống được coi là bất cẩn, không đáng tin cậy hoặc ngông cuồng (D). 
=> Chỉ có A không được nhắc đến. 
Chọn A. 
41 (TH) 
Kiến thức: Đọc hiểu 
Giải thích: 
Điều gì đã giúp tiền di chuyển nhanh hơn trong nền kinh tế trong những năm 1920? 
A. Tỷ lệ hoàn trả khoản vay 
B. Sự phát triển của đường sắt 
C. Sự gia tăng mua hàng trả góp 
D. Sự phát triển của các ngân hàng và tổ chức tài chính 
Thông tin: A huge network of banks and financial institutions developed, helping money to move more quickly and easily through the economy. 
Tạm dịch: Một mạng lưới ngân hàng và tổ chức tài chính khổng lồ phát triển, giúp tiền di chuyển nhanh chóng và dễ dàng hơn trong nền kinh tế. 
Chọn D. 
42 (TH) 
Kiến thức: Đọc hiểu 
Giải thích: 
Tác giả đề cập đến ô tô như một ví dụ về _____________.
A. một cuộc mua sắm xa hoa 	B. một hàng hóa tiêu dùng 
C. một thiết bị gia dụng 	D. một phát minh mới 
Thông tin: At the same time, the economy was increasing its focus on consumer goods - clothing, cars, household appliances, and other things that individuals buy. 
Tạm dịch: Đồng thời, nền kinh tế đang tăng cường tập trung vào hàng tiêu dùng - quần áo, ô tô, thiết bị gia dụng và những thứ khác mà các cá nhân mua. 
Chọn B. 
43 (VD) 
Kiến thức: Đọc hiểu 
Giải thích: 
Theo đoạn văn, sự gia tăng của tín dụng tiêu dùng đã thay đổi thái độ của mọi người đối với nợ và chi tiêu như thế nào? 
A. Thái độ đối với nợ và chi tiêu trở nên thận trọng hơn. 
B. Việc vay mượn và tiêu xài phung phí trở nên được đánh giá cao. 
C. Chi tiêu một cách khôn ngoan trở nên đáng trân trọng hơn là tiết kiệm. 
D. Mọi người chỉ sử dụng tín dụng để mua những gì họ cần. 
Thông tin: The model citizen was no longer someone who was thrifty, buying only what he or she needed. People were respected less for being thrifty than for knowing how to use their money to buy as many things as possible - an attitude that persists at the turn of the twenty-first century. 
Tạm dịch: Công dân kiểu mẫu không còn là người tiết kiệm, chỉ mua những thứ mình cần. Mọi người ít được tôn trọng vì tính tiết kiệm hơn là biết cách sử dụng tiền của họ để mua nhiều thứ nhất có thể - một thái độ vẫn tồn tại vào đầu thế kỷ XXI. 
Chọn C. 
Dịch bài đọc: 
Nội dung dịch: 
	Vào đầu thế kỷ XX, thái độ của mọi người đối với tiền bạc thì thận trọng hơn nhiều so với ngày nay. Việc vay nợ và mắc nợ được coi là một sự thất bại về mặt đạo đức, gần như là một sự ô nhục. Tiết kiệm và tiền tiết kiệm được đánh giá cao, và những người cần vay nợ để trang trải cuộc sống được coi là bất cẩn, không đáng tin cậy hoặc ngông cuồng. Trọng tâm của nền kinh tế nói chung là phát triển các tập đoàn lớn như đường sắt, công ty dầu mỏ và các công ty sản xuất hàng hóa và dịch vụ cơ bản khác. 
	Sau đó, vào những năm 1920, nền kinh tế đã thay đổi. Một mạng lưới ngân hàng và tổ chức tài chính khổng lồ phát triển, giúp tiền di chuyển nhanh chóng và dễ dàng hơn trong nền kinh tế. Đồng thời, nền kinh tế đang tăng cường tập trung vào hàng tiêu dùng - quần áo, ô tô, thiết bị gia dụng và những thứ khác mà các cá nhân mua. Để giúp thúc đẩy việc bán các mặt hàng này, người tiêu dùng đã được khuyến khích mua theo hình thức tín dụng. Nếu họ không thể mua một món hàng ngay lập tức, một cửa hàng hoặc ngân hàng có thể cho họ vay số tiền này và họ có thể trả dần. 
	Với sự phát triển của tín dụng tiêu dùng và mua hàng trả góp, thái độ của người dân đối với nợ và chi tiêu đã thay đổi. Công dân kiểu mẫu không còn là người tiết kiệm, chỉ mua những thứ mình cần. Mọi người ít được tôn trọng vì tính tiết kiệm hơn là biết cách sử dụng tiền của họ để mua nhiều thứ nhất có thể - một thái độ vẫn tồn tại vào đầu thế kỷ XXI. 
44 (VD) 
Kiến thức: Từ vựng 
Giải thích: 
A. có thể chia sẻ một căn hộ hoặc một ngôi nhà 	B. có thể cung cấp tiền của họ 
C. có khả năng sinh con 	D. có khả năng chung sống hài hòa 
=> incompatible (adj): không hợp nhau >< capable of living harmoniously 
Tạm dịch: Hai vợ chồng ly hôn vì thấy không hợp nhau. 
Chọn D. 
45 (VD) 
Kiến thức: Cụm động từ 
Giải thích: 
A. do nhầm lẫn 	B. được phát hiện một cách tình cờ 
C. tìm kiếm lí do nào đó 	D. được tìm thấy có mục đích 
=> come across: tình cờ thấy, gặp >< found on purpose 
Tạm dịch: Trong khi đang tìm cuốn từ điển, cậu bé bắt gặp một số bức ảnh thời thơ ấu. 
Chọn D. 
46 (TH) 
Kiến thức: Sự hòa hợp chủ - vị 
Giải thích: 
Chủ ngữ dạng: Neither N1 nor N2 + V-chia theo N2. (không ... cũng không...) 
“members” là danh từ số nhiều => tobe chia “are”. 
Sửa: is => are 
Tạm dịch: Không phải sếp cũng không phải tất cả các thành viên trong nhân viên làm thêm giờ hôm nay. 
Chọn C. 
47 (TH) 
Kiến thức: Cấu trúc song hành/song song 
Giải thích: 
Liên từ “and” (và) nối các từ cùng loại, cùng dạng. 
fancy V-ing, V-ing and V-ing: thích làm gì 
Sửa: hang out => hanging out 
Tạm dịch: Nadine thích xem TV, đọc sách và đi chơi với bạn cùng lớp sau giờ học. 
Chọn C. 
48 (TH) 
Kiến thức: Từ vựng / Tính từ đuôi -ing & red 
Giải thích: 
Tính từ đuôi –ed: miêu tả cảm xúc, cảm giác của con người. 
Tính từ đuôi –ing: miêu tả đặc điểm, tính chất của người hoặc vật. 
Ambitious parents often feel.... => cần điền tính từ đuôi –ed để miêu tả cảm xúc của “parents”. 
disappointing (adj): đầy tính thất vọng 	disappointed (adj): cảm thấy thất vọng 
Sửa: disappointing => disappointed 
Tạm dịch: Các bậc cha mẹ đầy tham vọng thường cảm thấy thất vọng nếu con cái không đáp ứng được kỳ vọng của họ. 
Chọn B. 
49 (TH) 
Kiến thức: Từ vựng 
Giải thích: 
A. được sản xuất với số lượng lớn 	B. được sản xuất với giá thành cao 
C. được sản xuất với số lượng ít 	D. được sản xuất với chi phí thấp 
=> mass-produced: được sản xuất hàng loạt = produced in great numbers 
Tạm dịch: Mọi người đều hy vọng rằng vắc-xin Covid-19 sẽ sớm được sản xuất hàng loạt. 
Chọn A. 
50 (VD) 
Kiến thức: Từ vựng 
Giải thích: 
A. discrepancy (n): sự khác biệt, tương phản 	B. time sequence: trình tự thời gian 
C. disaster (n): thảm họa 	D. catastrophe (n): thảm họa 
=> chronology (n): trình tự thời gian = time sequence 
Tạm dịch: Jack đã trình bày chi tiết về trình tự thời gian của các sự kiện trong Thế chiến thứ nhất trong bài luận của mình. 
Chọn B. 
------HẾT------