Caâu 5: (2 ñieåm)
a. Trong mp vôùi heä Oxy cho hai ñieåm A(1; -1) vaø ñöôøng thaúng d: x – y +1 - = 0. Vieát phöông trình ñöôøng troøn (T) qua A vaø O ñoàng thôøi tieáp xuùc vôùi d.
b. Moät lôùp coù 24 hoïc sinh trong ñoù coù 10 hoïc sinh laø Nöõ. Caàn chia toå ñoù ra laøm ba toå: moät toå 7, moät toå 8 vaø moät toå 9 hoïc sinh. Sao cho moãi toå coù ít nhaát 2 hoïc sinh Nöõ. Hoûi coù bao nhieâu caùch chia ra nhö vaäy?.
ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC SỐ 6 Câu 1: a. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số: b. Xác định trên C) hai điểm M, N đối xứng nhau qua trục tung. Câu 2: (2 điểm) Giải phương trình: Giải hệ phương trình: Câu 3: (2 điểm) Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz.Cho mp(P): 4x - 3y + 11z -26 = 0 4 = 0 và hai đường thẳng a.Chứng minh rằng d1 và d2 chéo nhau. Tính khoảng cách giữa hai đường thẳng đó. b. Viết phương trình đường thẳng a nằm trên (P) đồng thời cắt cả d1 và d2. Câu 4: (2 điểm) Tính tích phân b. Giải phương trình : 4x – 2x+1 +2(x2 - 1)sin(2x + y - 1) + 2 = 0 Câu 5: (2 điểm) Trong mp với hệ Oxy cho hai điểm A(1; -1) và đường thẳng d: x – y +1 - = 0. Viết phương trình đường tròn (T) qua A và O đồng thời tiếp xúc với d. Một lớp có 24 học sinh trong đó có 10 học sinh là Nữ. Cần chia tổ đó ra làm ba tổ: một tổ 7, một tổ 8 và một tổ 9 học sinh. Sao cho mỗi tổ có ít nhất 2 học sinh Nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chia ra như vậy?. ---HẾT---
Tài liệu đính kèm: