Đề kiểm tra học kỳ 1 môn: Ngữ văn – lớp 7

` 
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Q9 
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009 – 2010 
Môn : NGỮ VĂN – LỚP 7 
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) 
 Câu 1: Sông núi nước Nam ( chưa rõ tác giả ) được coi là bản Tuyên ngôn Độc lập đầu tiên của 
nước ta viết bằng thơ. Vậy thế nào là Tuyên ngôn Độc lập ? Nội dung Tuyên ngôn Độc lập trong 
bài thơ nầy là gì ? ( 2 điểm ) 
 Câu 2: Viết 1 đoạn văn ( từ 5 đến 7 câu ) với nội dung “ Tình bạn ” trong đó có sử dụng cặp từ 
trái nghĩa và gạch chân cặp từ trái nghĩa ấy. ( 2 điểm ) 
 Câu 3: Phát biểu cảm nghĩ về bài thơ “ Rằm tháng giêng ” của Hồ Chí Minh. (6 đ) 
----------------Hết------------ 
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I 
Năm học 2009 - 2010 
HƯỚNG DẪN ĐÁP ÁN-BIỂU ĐIỂM 
KHỐI 7: 
 Câu 1: Nêu ngắn gọn đặc điểm nhân vật chị Dậu trong đoạn trích “Tức nước vỡ bờ”? (1 đ) 
 - Giàu tình yêu thương chồng (0,5 đ) 
 - Có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ.(Tinh thần đấu tranh chống áp bức)(0,5 đ) 
 HS có thể diễn đạt bằng các từ ngữ khác nhưng vẫn hướng về 2 ý trên. 
 Câu 2: Viết 1 văn bản ngắn (từ 5 đến 7 câu) ( đ) 
 - Đảm bảo số câu (thiếu hoặc thừa 2 câu trừ 0,25 đ) 0,5 đ 
 - Văn viết trôi chảy, ít lỗi chính tả và ngữ pháp,đúng nội dung 0,5 đ 
 - Có sử dụng đúng dấu ngoặc đơn 0,5 đ 
 - Vì: Chiếc lá giống như thật, Xiu và Giôn-xi là họa sĩ cũng không nhận ra.(0,5 đ) 
 Chiếc lá cuối cùng đã cứu sống Giôn-xi. (0,5 đ) 
 Chiếc lá được vẽ bằng tình thương của cụ Bơ-men dành cho Giôn xi, bằng tình yêu 
nghệ thuật chân chính. (0,5 đ) 
 HS có thể diễn đạt bằng các từ ngữ khác nhưng vẫn hướng về các ý trên. 
 Câu 3: Kể về buổi tối thứ bảy ở gia đình em khiến em nhớ mãi. 
 Yêu cầu chung: 
 Thể loại: Kể chuyện theo ngôi kể kết hợp miêu tả, biểu cảm. 
 Nội dung: Kể về buổi tối thứ bảy ở gia đình em khiến em nhớ mãi. 
 Hình thức: Bố cục rõ ràng, hài hòa, cân đối (chuyện có mở đầu-diễn biến-kết 
thúc, có ý nghĩa). Văn viết mạch lạc, có cảm xúc; có kết cấu hợp lý; Tự sự đóng 
vai trò chủ đạo kết hợp miêu tả, biểu cảm khi cần thiết để tăng sức hấp dẫn và 
sinh động cho câu chuyện. Ít lỗi chính tả, ngữ pháp. Chữ viết rõ, đẹp. 
 Yêu cầu cụ thể: 
  Mở bài: Giới thiệu thời gian, địa điểm, hoàn cảnh xảy ra câu chuyện. 
  Thân bài: 
 * Quang cảnh chung nơi diễn ra sự việc, sự việc nào, bắt đầu từ lúc nào, ở đâu? 
 * Câu chuyện diễn ra như thế nào? 
 * Mọi người làm gì? Không khí gia đình ra sao? Có gì đặc biệt khiến em nhớ 
mãi? 
 * Câu chuyện kết thúc như thế nào? 
  Kết bài: Cảm nghĩ của em. 
 HƯỚNG DẪN BIỂU ĐIỂM: 
 5-6: Đảm bảo tốt yêu cầu chung, yêu cầu cụ thể. Bài làm sạch sẽ, chỉ mắc 1-2 lỗi 
diễn đạt, lỗi chính tả. Bố cục rõ ràng, cân đối. Có sử dụng yếu tố miêu tả, biểu 
cảm. Chữ viết rõ, đẹp. 
 4: Đảm bảo khá tốt các yêu cầu trên. Bài làm sạch sẽ, chỉ mắc 3-4 lỗi diễn đạt, lỗi 
chính tả. Bố cục khá rõ ràng, cân đối. Có sử dụng 1 đến 2 yếu tố miêu tả, biểu 
cảm.Chữ viết rõ. 
 3: Tỏ ra hiểu yêu cầu đề. Đảm bảo 1/2 yêu cầu trên.(2,5 đ). Kết cấu tương đối rõ. 
 1-2: ý sơ sài, không đảm bảo phương pháp, văn lủng củng (2). Mở bài (1) 
----------------Hết------------