Đề kiểm tra chất lượng học kỳ I môn : Văn học lớp 10

SỞ GD & ĐT ĐĂKLĂK
TRƯỜNG THBCDTNT TÂY NGUYÊN
-------*------
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
MÔN : VĂN HỌC LỚP 10
Thời gian :90 phút (Không kể thời gian giao đề)
-------* -------
Phần I. Trắc nghiệm (3 điểm )
 ( Khoanh tròn vào đầu chữ cái câu trả lời đúng nhất)
Câu 1. Đây là định nghĩa của khái niệm nào?
“Là lời thơ trữ tình dân gian, thường kết hợp với âm nhạc khi diễn xướng, được sáng tác nhằm diễn tả thế giới nội tâm của con người.”
A. Tục ngữ. C. Ca dao.
B. Vè. D. Truyện thơ.
Câu 2. Văn bản nào không thuộc phong cách ngôn ngữ hành chính?
A. Sách giáo khoa. C. Biên bản.
B. Đơn từ. D. Quyết định.
Câu 3. Văn bản nào không thuộc phong cách ngôn ngữ sinh hoạt?
A. Thư từ . C. Nhật ky.ù
B. Đối thoại. D. Thông báo.
Câu 4. Đặc trưng nào không thuộc về phong cách ngôn ngữ sinh hoạt?
A. Tính cụ thể. C. Tính chính xác.
B. Tính cảm xúc. D. Tính cá the.å
Câu 5. Câu ca dao sau sử dụng biện pháp tu từ nào?
“ Em tưởng nước giếng trong, em nối sợi gầu dài
Ai ngờ giếng đục, em tiếc hoài sợi dây”.
A. Hoán dụ. C. So sánh.
B. Aån du.ï D. Nhân hoá.
Câu 6. Có bao nhiêu hình thức kết cấu trong một bài văn thuyết minh?
3 C. 5
4 D. 6
II. Tự luận (7 điểm)
Hãy nêu cảm nghĩ về một nhân vật hoặc một tác phẩm văn học trong chương trình ngữ văn lớp 10 (tập một) mà anh (chị) yêu thích.
Đáp án
Phần I.Trắc nghiệm (3 điểm )
Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm. 
Câu
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Câu 5
Câu 6
Đáp án
C
A
D
C
B
B
Phần II. Tự luận (7 điểm)
 	Bài làm cần đạt những yêu cầu sau:
Trình bày đúng bố cục của một bài văn với 3 phần: Mở bài, thân bài và kết luận.
Làm đúng loại bài phát biểu cảm nghĩ.
Kết hợp tóm tắt văn bản theo nhân vật chính hoặc theo cốt truyện.
Hiểu đúng nhân vật, tác phẩm mà mình lựa chọn.
Kết hợp được các yếu tố tự sự, miêu tả và biểu cảm trong bài làm.
Nêu được gía trị của tác phẩm, suy nghĩ của bản thân cũng như lý do các em yêu thích và lựa chọn.
--------- Hết---------