Giáo án Tuần 10 Lớp 5

Tuần 10
Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 10
Ôn tập giữa học kì 1( tiết 1)
I.Mục tiêu
-Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học trong 9 tuần đầu của sách Tiếng Việt 5, tập 1; tốc độ khoảng 100 tiếng / phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
-Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu sgk.
-Hs khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
-Tìm kiếm và xử lí thông tin; Hợp tác; Thể hiện sự tự tin.
-Giáo dục ý thức kính trọng thầy cô giáo.
II. Đồ dùng
Bảng phụ; Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài.
b.Hđ 1:Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng(khoảng 1\4 số Hs trong lớp) .
Yêu cầu Hs lên bốc thăm chọn bài (chuẩn bị bài 2 phút), đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi trong bài hoặc nội dung hoặc trong đoạn vừa đọc.
-Gv nhận xét ghi điểm (kiểm tra khoảng ¼ số học sinh.)
-Yêu cầu học sinh khá giỏi đọc diễn cảm.
c.Hđ 2: Làm các bài tập 2.
Gv phát phiếu học tập cho Hs, tổ chức cho Hs làm vào phiếu học tập.
Gv chốt lại, bổ sung
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Về nhà luyện đọc, chuẩn bị bài tiết sau.
2 Hs trả bài
Hs nghe,quan sát tranh
Hs lần lượt từng Hs lên bốc thăm rồi về chỗ chuẩn bị.
Hs thứ tự lên đọc bài đã bốc thăm được.
Nhận xét bạn đọc bài.
1 HS đọc yêu cầu.
Hs thảo luận nhóm theo ND phiếu học tập.
Đại diện nhóm trình bày.
Cả lớp nhận xét
Ôn tập giữa học kì 1(Tiết 2) 
I.Mục tiêu
-Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 100 tiếng/ phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2- 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của của bài thơ, bài văn.
-Nghe- viết đúng bài chính tả, tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi.
 -Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Đồ dùng
Bút dạ; Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Hđ 1:Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng(khoảng 1/4số HS trong lớp)
Yêu cầu Hs lên bốc thăm chọn bài (chuẩn bị bài 2 phút), đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi trong bài hoặc trong đoạn vừa đọc.
Gv nhận xét ghi điểm 
c.Hđ 2:Nghe -viết 
Đoạn văn cho em biết điều gì ?
Luyện viết từ khó :Hồng, nỗi niềm, ngược, cầm trịch,đỏ lừ
Gv đọc chính tả
Gv đọc lại bài
Chấm bài, nhận xét bài viết
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Tìm thêm một số từ láy, chuẩn bị bài sau.
2 Hs trả bài 
Hs lên bốc thăm chọn bài và đọc.
Hs nào đọc không đạt yêu cầu, Gv cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau.
Nỗi niềm trăn trở, băn khoăn về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nước.
2Hs viết bảng 
Hs viết bài vào vở
Hs soát lỗi
Hs nhắc lại bài học. 
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
-Biết: Chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
-So sánh số đo dộ dài viết dưới một số dạng khác nhau.
-Giải bài toán liên quan đến “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”.
II. Chuẩn bị:
Bảng phụ; Bộ đồ dạy toán 5.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài.
b.Thực hành
Gv hướng dẫn làm bài tập: 1, 2, 3, 4 sgk
Bài 1:Chuyển các phân số thập phân 
a.1,27: Một phẩy hai mươi bảy 
b.0,65:Không phẩy sáu mươi lăm
c.2,005:Hai phẩy không trăm linh năm
d.0,008:Không phẩy không trăm linh tám
Bài 2: Trong các số đo độ dài
11,020km = 11,02km; 11km 20m = 11,02km
11020m = 11,02km
Bài 3: Viết số thập phân thích hợp
a.4,85m b.7,2km2
Bài 4: Tóm tắt: 12 hộp: 180 000 đồng
 36 hộp: .đồng?
36 hộp gấp 12 hộp số lần là:
 36 : 12 = 3 (lần)
Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là:
 180 000 x 3 = 540 000 (đồng) 
Gv chấm 7-10 bài, nhận xét chung
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
2Hs làm bảng 
Hs làm bài vào vở 
Cả lớp nhận xét
1 Hs lên bảng làm
Hs làm nháp
Cả lớp sửa bài
Cả lớp làm vào vở
Cả lớp sửa bài.
Hs làm vào vở
Hs nhắc lại bài học
Đạo đức
 Tình bạn(Tiết 2)
I.Mục tiêu
 -Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn. Biết được ý nghĩa của tình bạn. Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày.
-Kĩ năng tư duy phê phán; Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới bạn bè; Kĩ năng giao tiếp ứng xử với bạn bè trong học tập, vui chơi và trong cuộc sống; Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với người già, trẻ em trong cuộc sống ở nhà, ở trường, ngoài xã hội.
II. Đồ dùng
Tranh minh họa trong sgk.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định Hs
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài.
b.Hđ 1:Đóng vai (Bt1,sgk)
Gv chia lớp thành 4 nhóm, giao nhiệm vụ.
Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận khi khuyên ngăn bạn không? Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không cho em làm điều sai trái? Em có giận, có trách bạn không? Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi đóng vai của các nhóm? Cách ứng xử nào là phù hợp (hoặc chưa phù hợp)? Vì sao?
Gv nhận xét, kết luận 
c.Hđ 2: Tự liên hệ
Yêu cầu Hs trao đổi với bạn bên cạnh về việc làm của mình.
Tổ chức cho Hs trình bày trước lớp.
Gv nhận xét, kết luận
d.Hđ 3:HS hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ về chủ đề Tình bạn đẹp(Bt3, sgk).
Gv nhận xét, bổ sung.
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học. 
Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Hs thảo luận đóng vai
Các nhóm lần lượt lên đóng vai.
Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung.
Thảo luận cả lớp theo các câu hỏi.
HS nêu suy nghĩ
Hs làm việc cá nhân
Hs phát biểu ý kiến
Hs thảo luận nhóm 2.
Một số Hs trình bày.
Cả lớp nhận xét, bổ sung
Hs đọc lại bài học
Ôn tập giữa học kì 1( Tiết 3)
I.Mục tiêu
-Đọc trôi chảy , lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đạn văn dễ nhớ, hiểu ND chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, văn.
-Tìm và ghi lại được các chi tiêt Hs thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học (BT2).
-Hs khá, giỏi nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn ( BT1,2).
II. Đồ dùng
Bảng phụ; Từ điển.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài.
b.Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng
Yêu cầu Hs lên bốc thăm chọn bài (chuẩn bị bài 2 phút), đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi trong bài hoặc trong đoạn vừa đọc.
Gv nhận xét ghi điểm (kiểm tra khoảng ¼ số học sinh.)
c.Hdẫn phần luyện tập
Bài tập 2:Ghi lại chi tiết mà em thích nhất 
Y/c Hs nêu được chi tiết em thích trong bài văn mà em đã học
Gv gợi ý và giao việc:
Hãy chọn một bài văn và ghi lại chi tiết mà em thích nhất trong bài văn ấy? (Có thể chọn nhiều hơn một chi tiết trong một bài hoặc nhiều bài nhiều chi tiết.)
Gv kết luận 
Gv chấm 5-7 bài, nhận xét chung
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Dặn về nhà học bài và làm lại bài tập
2Hs trả bài
Hs lên bốc thăm và thực hiện theo yêu cầu của Gv
Hs đọc bài tập 2, xác định yêu cầu đề bài.
Cá nhân mỗi Hs tự chọn một bài văn và nêu được chi tiết các em thích nhất; suy nghĩ giải thích vì sao em thích nhất chi tiết ấy
Hs trình bày
Cả lớp nhận xét, bổ sung
Hs nhắc lại bài học
Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011
Toán
Kiểm tra định kì giữa kì 1
I/ Mục tiêu :
- Viết số thập phân, giá trị theo vị trí của chữ số trong số thập phân.
- So sánh số thập phân. Đổi đơn vị đo diện tích.
- Giải bài toán bằng cách Tìm tỉ số hoặc Rút về đơn vị.
II/ Đồ dùng 
 Nhận đề bài từ nhà trường 
 Nháp, giấy kiểm tra
II/ Các hoạt động dạy học:
 1. Kiểm tra 
Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs.
2. Bài mới
Gv nêu yêu cầu của giờ kiểm tra
Gv phát đề cho từng Hs
Gv bao quát, theo dõi Hs làm bài
Hết giờ, thu bài
Hs nhận đề bài
Hs làm bài vào giấy kiểm tra
3- Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét giờ kiểm tra.
NV ôn lại bài.
Ôn tập giữa học kì 1( Tiết 4)
I.Mục tiêu
-Lập được bảng từ ngữ( danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) về chủ điểm đã học (BT1).
-Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu của BT2.
II. Đồ dùng
Bảng phụ, phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài.
b.Hdẫn làm bài tập
Bài tập 1: Lập bảng từ ngữ về các chủ điểm
Gv phát phiếu 
Tổ chức trình bày kết quả thảo luận theo hình thức trò chơi: “Ai nhanh ai đúng”.
Yêu cầu các nhóm dán phiếu lên bảng, cả lớp cùng nhận xét.
Gv nhận xét chốt lại từ đúng.
Bài tập 2: Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa
Gv phát phiếu học tập.
Tổ chức cho HS tìm từ ghi vào các cột theo yêu cầu của bài tập. 
Gv theo dõi nhắc nhở HS còn lúng túng.
Gv nhận xét chốt lại từ đúng và chấm bài.
Gọi 1 số em dưới lớp đọc bài của mình, cả lớp cùng nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Chuẩn bị đọc trước nội dung của tiết kể chuyện tuần sau.
Hs kể lại câu chuyện tiết trước
Hs đọc bài tập 1 sgk, lớp đọc thầm.
Nhóm trưởng nhận phiếu.
Hs tự tìm từ ghi vào giấy nháp sau đó đưa ra cả nhóm thống nhất rồi ghi vào bảng (nhóm 6 em).
Các nhóm dán phiếu lên bảng.
Nhận xét bài bạn sửa sai.
Hs đọc bài tập 1 sgk, lớp đọc thầm.
Hs làm bài vào phiếu, một em lên bảng làm.
Nhận xét bài bạn trên bảng.
Một số Hs đọc, lớp nhận xét.
Hs nhắc lại bài học
Ôn tập giữa học kì 1 tiết 5
I.Mục tiêu
-Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
-Nêu được một số điểm nổi bật về tính cách nhân vật trong vở kịch Lòng dân và bước đầu có giọng đọc phù hợp.
-Hs khá, giỏi đọc thể hiện được tính cách của các nhân vật trong vở kịch.
-Giáo dục Hs yêu thương Cán bộ cách mạng.
II. Đồ dùng
Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài.
b.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (khoảng ¼ số Hs trong lớp).
Yêu cầu Hs lên bốc thăm chọn bài (chuẩn bị bài 2 phút), đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi trong bài hoặc trong đoạn vừa đọc.
-Gv nhận xét ghi điểm (kiểm tra khoảng ¼ số học sinh.)
c.Hdẫn Hs làm bài tập
Bài tập 2: Nêu tính cách của một số nhân vật trong vở kịch Lòng dân
Yêu cầu Hs theo nhóm 6 em chọn 1 đoạn trong bài tập để biểu diễn đoạn kịch.
Tổ chức cho các nhóm biểu diễn đoạn kịch đã chọn. 
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
2Hs đọc, trả lời câu hỏi bài tiết trước.
Hs lên bốc thăm chọn bài đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi trong bài hoặc trong đoạn vừa đọc.
Hs đọc đề bài và xác định yêu cầu bài tập.
Lớp đọc thầm bài và trả lời
Hs theo nhóm 6 em chọn 1 đoạn trong bài tập để biểu diễn đoạn kịch.
Cả lớp nhận xét.
Hs nhắc lại nội dung bài
Khoa học
Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ
I.Mục tiêu
-Hs nêu được một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông đường bộ.
-Kĩ năng phân tích, phán đoán các tình huống có nguy cơ dẫn đến tai nạn; Kĩ năng cam kết thực hiện đúng luật giao thông để phòng tránh tai nạn giao thông đ ... ện đặt tính rồi tính:
 15,9
 8,75
 24,65
Cả lớp sửa bài
Hs rút ra bài học
2Hs lên bảng.
Cả lớp nhận xét
Tương tự
Hs làm bài vào vở
Cả lớp nhận xét, bổ sung
Hs nhắc lại bài học
Ôn tập giữa học kì 1(Tiết 6)
I.Mục tiêu
-Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa để thay thế theo yêu cầu của BT1, BT2 ( chọn 3 trong 5 mục a, b, c, d, e).
-Đặt được câu để phân biệt được từ đồng âm , từ trái nghĩa (BT4).
-HS khá, giỏi thực hiện được toàn bộ bài tập 2.
-Giáo dục Hs ý thức tự tin.
II. Đồ dùng
 Bảng phụ; Bút dạ.
 III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài.
b.Hdẫn Hs làm luyện tập
Bài tập 1: Thay những từ in đậm
Gv phát phiếu học tập yêu cầu Hs làm cá nhân: Thay từ in đậm bằng từ đồng nghĩa khác cho chính xác hơn.
Gv Kết luận: bưng, mời, xoa, làm.
Bài tập 2: Tìm từ trái nghĩa thích hợp
Gv kết luận: a, no	; b, chết; c, bại; d, đậu; e, đẹp
Gv cho Hs đọc thuộc các câu thành ngữ, tục ngữ
Bài tập 4: Đặt câu 
a)Làm đau bằng cách dùng tay hoặc roi gậyđập vào cơ thể:
Bố Em không bao giờ đánh con.
Đánh bạn là không tốt.
b) Dùng tay làm cho phát ra tiếng nhạc...
Lan đánh đàn rất hay.
Hùng đánh trống rất cừ.
c) Làm cho bề mặt sạch hoặc đẹp ra bằng xát, xoa:
Mẹ đánh xoong, nồi sạch bong.
Em thường đánh ấm chén giúp mẹ.
Gv chấm bài, nhận xét chung.
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài tiết sau.
2 Hs đọc đoạn văn tả cảnh
Hs nhận phiếu và làm bài cá nhân, 1 em lên bảng làm.
Nhận xét bài bạn
Hs làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm.
Nhận xét bài bạn.
Hs làm vào vở
Một số Hs nối tiếp đọc câu
Hs nêu lại bài
Kỹ thuật
Bầy, dọn bữa ăn trong gia đình
I.Mục tiêu
-Biết cách bày, dọn bữa ăn ở gia đình.
-Biết liên hệ với việc bày dọn bữa ăn trong gia đình.
-Giáo dục Hs có ý thức giúp gia đình bầy, dọn ăn.
II. Đồ dùng
Phiếu học tập. 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định Hs
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài.
b.Hđ 1:Tìm hiểu cách trình bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn.
Nêu m/đ của việc bày món ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn.
Nêu cách sắp xếp các món ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn ở gia đình em. 
Nêu yêu cầu của việc bày dọn trước bữa ăn.
Em hãy mô tả cách bày thức ăn và dụng cụ ăn uống cho bữa ăn ở gia đình em?
Gv nhận xét, kết luận. 
c.Hđ 2:Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn.
Hãy nêu mục đích và cách thu dọn sau bữa ăn ở gia đình em?
Em hãy so sánh cách thu dọn sau bữa ăn của gia đình em với cách thu dọn sau bữa ăn nêu trong bài học?
d.Hđ 3: Đánh giá kết quả
Em hãy nêu tác dụng của việc bầy món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn.
Em hãy kể tên những công việc em có thể giúp đỡ gia đình trước và sau bữa ăn. 
Gv kết luận.
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài tiết sau.
HS thảo luận nhóm
Đại diện các nhóm trình bày
Cả lớp nhận xét, bổ sung
Hs đọc 
Hoạt động nhóm
Đại diện các nhóm trình bày
Cả lớp nhận xét, bổ sung
Hs phát biểu
Cả lớp nhận xét, bổ sung
Hs nhắc lại bài học
Lịch sử
Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn đọc lập
I.Mục tiêu
-Kể lại cuộc mít tinh ngày 2- 9 năm 1945, tại quảng trường Ba đình (Hà Nội), Chủ Tịch Hồ Chí Minh đã đọc Tuyên ngôn Độc lập: Ngày mồng 2-9 nhân dân HN tập trung tại quảng trường Ba Đình, tại buổi leexBacs Hồ đọc tuyên ngôn độc lập Khai sinh ra nước VN Dân chủ cộng hòa.Tiếp đó là lễ ra mắt, tuyên thệ của thành viên chính phủ lâm thời. Đến chiều , buổi lễ kết thúc.
-Ghi nhớ: Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu sự ra đời của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà.
-Ngày 2-9 trở thành ngày Quốc khánh nước ta.
-Giáo dục Hs có ý thức tinh thần cách mạng.
II. Đồ dùng
Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài.
b.Hđ 1: Diễn biến
Kể lại cuộc mít tinh ngày 2- 9 năm 1945, tại quảng trường Ba đình (Hà Nội), Chủ Tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập?
Gv nhận xét, kết luận
c.Hđ 2: Kết quả
Nêu nội dung của bản tuyên ngôn độc lập?
Cuối bản tuyên ngôn độc lập, Bác Hồ thay mặt nhân dân Việt Nam khẳng định điều gì?
Gv kết luận
Hđ 3:Ý nghĩa.
Nêu ý nghĩa của sự kiện ngày 2-9-1945?
Hs rút ra bài học
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài sau.
2Hs trả bài 
Thảo luận nhóm đôi 
Hs trả lời câu hỏi
Cả lớp nhận xét
Hs làm việc nhóm đôi
Đại diện nhóm trình bày. 
Cả lớp nhận xét, bổ sung.
Hs hoạt động nhóm, trình bày 
Cả lớp bổ sung
Hs đọc bài học
Hs liên hệ
Hs nhắc lại bài học
Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu
 -Biết: Cộng các số thập .
- Tính chất giao hoán của phép cộng hai số thập phân.
- Giải bài toán có nội dung hình học.
 -Giáo dục tính cẩn thận, yêu thích môn học.
II. Đồ dùng
-Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Thực hành
Gv hướng dẫn làm bài tập: 1, 2(a, c), 3, sgk
Bài 1:Tính rồi so sánh
Kết quả: 11,94; 19,26; 3,62.
Bài 2:Thực hiện phép cộng
a.13,26 c. 0,16
Bài 3: Tóm tắt, giải
Chiều dài hình chữ nhật là:
 16,34 + 8,32 = 24,66 (m)
Chu vi hình chữ nhật là:
 ( 24,66 + 16,34) x 2 = 82 (m)
Gv chấm 7-10 bài, nhận xét chung
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
2Hs làm bài
Hs làm nháp
Một số Hs lên bảng sửa bài
Cả lớp nhận xét, bổ sung
Hs làm tương tự
1 Hs làm bài trên bảng
Cả lớp sửa bài. 
Hs làm bài vào vở 
Hs nhắc lại bài học
Kiểm tra đọc giữa học kì 7
I/ Mục tiêu :
-Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa học kì 1
II/ Đồ dùng
 Nhận đề từ nhà trường
 Giấy kiểm tra
II/ Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra
 Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
Phổ biến yêu cầu của giờ kiểm tra	 
b.Gv phát đề bài cho Hs
c.Hs làm bài
Gv nhắc nhở, bao quát Hs làm bài
Hết giờ, thu bài
3. Củng cố- dặn dò
Nhận xét giờ
VN ôn lại bài.
Hs nhận đề bài
Hs làm bài vào giấy kiểm tra
Địa lý
Nông nghiệp 
I.Mục tiêu
 -Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố nông nghiệp ở nước ta : Trồng trọt là ngành chính của nông nghiệp ; Lúa gạo được trồng trọt nhiều ở các đồng bằng, cây công nghiệp được trồng nhiều ở miền núi và cao nguyên ; Lợn, gia cầm được nuôi nhiều ở đồng bằng ; Trâu bò, đê được nuôi nhiều ở miền núi và cao nguyên.
- Biết nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó lúa gạo được trồng nhiều nhất.
- Nhận xét trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng vật nuôi chính ở nước ta.
- Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét cơ cấu và phân bố của nông nghiệp: Lúa gạo ở đồng bằng ; Cây công nghiệp ở vùng núi, cao nguyên;Trâu, bò ở vùng núi, gia cầm ở đồng bằng.
-Hs khá, giỏi giải thích vì sao số lượng gia súc, gia cầm ngày càng tăng : do đảm bảo nguồn thức ăn ; giải thích vì sao cây trồng nước ta chủ yếu là cây xứ nóng : vì khí hậu nóng ẩm. 
-Giáo dục Hs tự hào về nền nông nghiệp.
II. Đồ dùng
Lược đồ nông nghiệp Việt Nam. 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài.
b.Hđ 1: Ngành trồng trọt
Gv tre lược đồ, hãy cho biết ngành trồng trọt có vai trò như thế nào trong sản xuất nông nghiệp ở nước ta?
GV kết luận. 
c.Hđ 2:Quan sát, thảo luận
Kể tên một số cây trồng ở nước ta?
Cho biết loại cây nào được trồng nhiều hơn?
Vì sao cây trồng nước ta chủ yếu là cây xứ nóng?
Nước ta đã đạt được thành tựu gì trong việc trồng lúa gạo?
Gv kết luận
d. Hđ 3: Ngành chăn nuôi
Vì sao số lượng gia súc, cầm ngày càng tăng?
Em hãy kể tên một số vật nuôi ở nước ta?
Gv kết luận
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
2Hs trả bài
Quan sát và đọc thầm trong sgk
Hs làm việc nhóm, trình bày. 
Cả lớp nhận xét, bổ sung. 
Hs quan sát lược đồ, thảo luận nhóm
Đại diện các nhóm trình bày, chỉ trên lược đồ.
Cả lớp nhận xét
HS thảo luận theo nhóm 
Đại diện nhóm trả lời
Cả lớp nhận xét
Hs liên hệ
Hs nhắc lại bài học
Khoa học
Ôn tập: Con người và sức khỏe
I.Mục tiêu
-Ôn tập kiến thức về:
-Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì.
-Cách phòng bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A; nhiễm HIV/AIDS.
-Giáo dục Hs có ý tự bảo vệ sức khỏe.
II. Đồ dùng
Hình ảnh trong sgk. 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài.
b.Hđ 1:Làm việc với sgk
Bước 1: Làm việc cá nhân.
Bước 2: Làm việc cả lớp
Bước 3: Đánh giá, nhận xét
Gv kết luận: 
c.Hđ 2: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”.
Nhóm 1: Viết (hoặc vẽ) sơ đồ cách phòng bệnh sốt rét.
Nhóm 2: Viết (hoặc vẽ) sơ đồ cách phòng bệnh sốt xuất huyết.
Nhóm 3: Viết (hoặc vẽ) sơ đồ cách phòng bệnh viêm não.
Nhóm 4: Viết (hoặc vẽ) sơ đồ cách phòng tránh nhiễm HIV/AIDS
Gv kết luận nhóm thắng cuộc, nhận xét tuyên dương các nhóm.
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài tiết sau.
2 Hs nêu bài học
Hoạt động nhóm
Đại diện từng nhóm lên trả lời câu hỏi.
Cả lớp nhận xét
Câu 1: Tuổi dậy thì ở nữ: 10-15 tuổi
 Tuổi dậy thì ở nam: 13-17 tuổi
Câu 2: ý d; Câu 3: ý c
Hs thảo luận nhóm
Đại diện nhóm trình bày, một số Hs dán lên bảng
Cả lớp nhận xét, bổ sung
Hs liên hệ
Hs đọc lại mục bạn cần biết
Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2011
Toán
Tổng nhiều số thập phân 
I.Mục tiêu
-Biết: 
-Tính tổng nhiều số thập phân.
-Tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân.
- Vận dụng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất.
-Giáo dục Hs yêu thích môn học .
II. Đồ dùng
Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Hdẫn Hs tự tính tổng nhiều số thập phân
Ví dụ 1:
27,5 + 36,75 + 14,5 = ? 
c.Thực hành
Gv hướng dẫn làm bài tập: 1(a, b), 2, 3(a, c) sgk
Bài 1: Tính 
a. 28,87 ; b.76,76
Bài 2: Tính rồi so sánh
Kết quả: 10,5 ; 5,86
Bài 3:Sử dụng tính chất giao hoán, kết hợp
a.12,7 + 5,89 + 1,3 = (12,7 + 1,3) + 5,89
 = 14 + 5,89
 = 19,89 
c. 19
Gv chấm bài, nhận xét
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
2Hs làm bài
Hs làm vào nháp. Đặt tính rồi tính. 
 27,5 
 + 36,75
 14,5
 78,75
Hs rút ra bài học.
Hs làm ra nháp
Hs lên bảng
Cả lớp chữa bài. 
Tương tự
Làm bài vào vở.
Hs nhắc lại bài học
Kiểm tra giữa học kì 1( Tiết 8) 
/ Mục tiêu :
-Kiểm tra viết chính tả và tập làm văn theo mức độ cần đạt về KT-KN giữa HKI:
- Nghe- viết đúng CT( tốc độ viết khoảng 95 chữ /15 phút) ,không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng hìh thức bài thơ(văn xuôi).
- Viết được bài văn tả cảnh theo nội dung , yêu cầu của đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài nghiêm túc.
II/ Đồ dùng 
Nhận đề kiểm tra do BGH nhà trường phát.
Giấy kiểm tra, bút viết.	
III/ Các hoạt động dạy học:
1-Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS.
2- Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu giờ học.
Thời gian kiểm tra: 40 phút
b) GV phát đề cho Hs (hoặc chép đề lên bảng).
 Nhắc nhở HS làm bài nghiêm túc, không nhìn bài của bạn.
 Trình bày bài cẩn thận, sạch sẽ.
c) Học sinh làm bài vào giấy kiểm tra.
GV bao quát lớp, theo dõi học sinh làm bài.	
3-Củng cố, dặn dò: 
GV thu bài.
Gv nhận xét giờ kiểm tra. Nhắc Hs chuẩn bị bài sau.