Cách thức tổ chức: Thi ( 5 đội chọn từ các lớp - đảm bảo diện rộng )
Nội dung:
Khối thi: 10
Phần 1: Chân dung nhà văn và những tác phẩm.( Giảm điểm theo mọi sư kiện)
- Máy chiếu sẽ đưa ra các mảnh ghép về hình ảnh và sự kiện không hoàn thiện để đội dự tìm ra chân dung 1 tác giả, tác phẩm nào đó.
- Sau đó trả lời 1 câu hỏi do BGK đưa ra có liên quan đến tác giả, tác phẩm đó.
Phần 2: Tác phẩm văn học và những sự kiện .
- Máy chiếu đưa ra vài dữ liệu liên quan đến một tác phẩm văn học các đội tham gia dự thi tìm ra tên tác phẩm.
- Từ tác phẩm các đội tìm ra những sụ kiện lịch sử và văn học có liên quan
ý tưởng tổ chức hoạt động ngoại khoá Chủ đề: Cùng tìm hiểu văn học Cách thức tổ chức: Thi ( 5 đội chọn từ các lớp - đảm bảo diện rộng ) Nội dung: Khối thi: 10 Phần 1: Chân dung nhà văn và những tác phẩm.( Giảm điểm theo mọi sư kiện) Máy chiếu sẽ đưa ra các mảnh ghép về hình ảnh và sự kiện không hoàn thiện để đội dự tìm ra chân dung 1 tác giả, tác phẩm nào đó. - Sau đó trả lời 1 câu hỏi do BGK đưa ra có liên quan đến tác giả, tác phẩm đó. Phần 2: Tác phẩm văn học và những sự kiện . Máy chiếu đưa ra vài dữ liệu liên quan đến một tác phẩm văn học các đội tham gia dự thi tìm ra tên tác phẩm. Từ tác phẩm các đội tìm ra những sụ kiện lịch sử và văn học có liên quan Phần 3: Dành cho khán giả. - Những câu hỏi trắc nghiệm, câu hỏi nhanh để khán giả tham gia Phần 4: Đánh thức tiềm năng. B1: Nộp sáng tác và trình bày sáng tác ( Điểm số là tổng 2 nội dung) - Mỗi đội phảI nộp một sáng tác văn học. Ban giám khảo chấm trong thời gian trước cuộc thi chính thức,.có thể là kịch bản và những hoạt cảnh của đội sẽ tham gia trình diễn chính thức ( Các sáng tác có chất lượng được in trong kỉ yếu của tổ văn cùng với kịch bản sáng tác ) - Mỗi đội trình bày một hoạt cảnh được xây dựng từ những tác phẩmn văn học ( Kịch bản ngoại khoá phảI được xây dựng cụ thể bằng văn bản để lưu tại thư viện nhà trường) Phần 5. Đến với tác phẩm văn chương. Ban giám khảo đưa ra một câu những câu chuyện nhỏ từ đầu cuộc thi cho mỗi đội. Đến đây các đội sẽ Bình luận một chuyện mà mình cho là hay giới hạn trình bày trong thời gian 3 phút. Minh hoạ. Phần 1: Đưa ra 4 miếng ghép dưới đây. Tác phẩm nào? Hãy đọc 1 Đoạn thơ, một bài thơ có liên quan đến tác phẩm này? HS: Trả lời: An Dương Vương Mị Châu và Trọng Thuỷ “ Nước mắt thành mặt trái của niềm tin. Tình yêu đến tận cùng là cái chết.” “ Trọng Thuỷ chết muôn đời chưa hết lạ Con đường tình trắng xoá Mị Châu ơI” - Để làm được phần này cần cho giới hạn 10 tác giả, tác phẩm cho các đội sưu tầm, học tập. - Cần có sự góp sức của nhiều thầy cô giáo trong tổ. VD: Tác giả Xuân Diêu. SK1: Cha ông là ông đồ Nghệ. Mẹ ông là bà hàng nước mắm. SK2. Sớm mồ côi cha, mẹ. SK3 Rất yêu đời ham sống. SK4 Mái đầu gợn sóng Quy Nhơn. Phần 2: Ví dụ 1 - Đưa đoạn VCD. Tuyên ngôn độc lập. - Hãy chỉ ra tên tác phẩm và sụ kiến lịch sử có liên quan. HS cần trả lời: - TP: Tuyên ngôn độc lập. HCM - Các sự kiên liên quan: + Cách mạng tháng tám thành công. + Thủ đô được giải phóng 19/ 8. + Bác viết tuyên ngôn độc lập và đọc 02/9/1945 + Nước VN DCCH Ra đời VD2: Đưa một đoạn ( Âm thanh) đại cáo Bình Ngô. Câu hỏi tương tự. Trả lời: Hồ Quý Ly cướp ngôi nhà Trần. Giặc Minh Xâm Lược Lê lợi đánh thắng giặc Minh lập triều đại nhà Lê Phần 3: HS tự làm Phần 4: Cho mỗi đội 4 câu chuyện trước. VD ( 3 phút) Chọn đưa ra câu chuyện : Hoa Hồng tặng mẹ sách lớp 12 nâng cao / 220 bằng máy chiếu HS đọc. HS: Bình lưu loát có các nôi dung và nghệ thuật sau. - Ngắn, cốt truyện giản di Thể hiện tình mẫu tử. Tình yêu thương con ngiười. Chắp cánh cho nhưng ước mơ Đòi hỏi con người cần trân trọng cuộc sông Lưu ý: Các thầy hướng đẫn cần khách quan, sáng tạo.
Tài liệu đính kèm: